基于“互联网+”背景下微信创新高校思政教育的研究

罗威

[摘 要] 当前互联网发展迅速，对高校的思政教育产生了极大的冲击，基于“互联网+”背景下微信创新高校思政教育进行了简要分析。

[关 键 词] 互联网+；微信；高校思政教育；措施

[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）19-0002-01

在全国高校思政工作会议上，习近平总书记提出了我国的高校思政教育要与时俱进，要积极利用新媒体技术对思政教育进行创新，要让高校的思政教育更有时代感和吸引力。在当今互联网发展迅速的时代，人们对微信的使用越来越多，高校利用微信对思政教育进行创新，可以有效地改善当前思政教育所存在的缺陷。

一、微信在“互联网+”背景下创新高校思政教育的优势

（一）微信的用户群庞大

在“互联网+”的背景下，应用广泛的交流软件就是微信。在当前社会中，使用微信的用户数量庞大，已经超过了七亿，是当前人与人之间最大的交流平台。如果有用户将教育资料上传到微信上，通过不断的转发，就可以讓每个大学生对教育资料进行分散学习，这样有效打破了以前思政课要集合在一起学习的教学方式，更有利于学生对思政课程的学习。

（二）可以实现教师和学生的及时沟通

思政教师可以在班级或者年级中建立微信群，这样学生在遇到思政方面的问题可以及时向教师提问，而教师也可以及时的解决问题。在微信群中提问和解决问题的方式有多种，如语音通话、语音消息、文字交流等。

（三）朋友圈功能可以增加关注

对于思政教师和大学生来说，朋友圈的建立使双方可以进行更好的沟通和互动，是分享生活和学习的重要平台。教师可以在自己的朋友圈中发一些关于思政教育的文章或者转发一些关于教育的文章，学生可以对这些文章进行点赞或者评论，这样使教师和学生双方的互动更加轻松，学生也可以完成学习的目的。

二、微信创新高校思政教育的措施

（一）采用线上线下“混合型”教学方式

在以后的教育当中，教学模式会慢慢变成线上线下的形式。首先在线上，教师可以利用“互联网+”的特征将最新的消息以及资料最快的展现在学生的眼前[1]；然后在和线下相结合，利用微信公众平台调查学生的生活方式以及价值取向等问题，对各种教育活动、心理咨询等方面的教育进行优化，使成效更佳，使思政教育更具有个性和特点，将思政教育点转变成大学生交流互动中心，让学生在学习的时候有更好的体验，从而使更多的大学生自觉主动的进行思政学习[2]。

（二）打造微信公众号品牌，突出办学特色

一个有力的品牌具有很大的号召力和吸引力，一个成功的微信公众号可以将学校的办学特色有效的展现出来，能够对学生产生更大的吸引力，使其更有效的参与，对学生的人生观和价值观产生了无形的影响。在当前社会中，许多高校都建立了微信公众号，并且这些公众号都有很突出的特色，对大学生产生了很大的吸引力，从而有越来越多的学生关注本校的公众号[2]。例如，师范A大学的微信公众号，它是由学生自发组织建立的，在维护方面的也是自发进行的，该公众号的重点突出的特色就是该大学的师范教育，并且在公众号当中的使用语言大多都是学生经常接触和关注的语言，所以该公众号不仅受到本校学生的关注，还有许多的外校学生也关注了该公众号，其影响力在不断的扩大，是学校的标志之一。

（三）加强对技术的重视度，从而增加关注度

微信是当前比较流行的一种社交软件和通讯软件，想要将其作用和价值真正发挥出来，就必须要加强对技术的重视，尤其是在微信公众号建立方面，要将微信的各个特点结合起来，如，视频、文字、语音、图片等，对微信公众号的界面以及内容进行有效设计，让学生在关注公众号或者在浏览公众号的时候感受到视觉冲击，让学生的阅读兴趣更浓厚，让关注的学生接受更多的教育。

（四）与学生的实际生活相结合，使内容更加有效

在高校当中，思政教育十分的繁杂且系统化，在微信公众号中进行思政教育，必须要和学生的实际生活情况和学习情况相结合，对内容进行合理的安排，有效地为学生解决实际问题，这样才能使思政教育更具成效。在编辑微信公众号内容的时候，要结合大学生的生活情况、学习情况、心理情况以及关注点等，从而使内容对大学生更具吸引力。

总而言之，我国各高校要加强微信在思政教育创新中的运用的重视度，对我国大学生在微信平台接受思政教育的方案要进行多方面的、深层次的探讨，使最终的方案有效且可实施，使高校的思政教育工作在“互联网+”的基础上得到更有效的创新开展，紧跟时代的步伐，不断进行创新。

参考文献：

[1]李程龙.高校思政教育与微信创新结合策略研究[J].高教探索，2017（a01）：159-160.

[2]李洪昌，申潞娟，王禹栋.浅议“互联网+”形势下高校思政教育的新方式[J].淮阴师范学院学报（自然科学版），2017（4）：352-353.