中职生网络安全教育体系构建研究

丁秋月

[摘 要] 互联网的不断发展、无线网络的覆盖以及手机上网的普及，对中职生学习生活产生了极大影响。针对中职生网络使用过程中存在的问题，深入分析其产生的原因，构建中职生健康用网教育体系，可以对中职生网络使用提供正面引导，教会其健康、合理使用网络，为高校教育的发展提供有力支持。

[关 键 词] 互联网；健康用网；教育体系

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）29-0043-01

中职生是网络使用的主力军。网络的使用可以给中职生的学习生活带来极大便利，但同时，网络的使用也存在着隐患，不仅会影响中职生正常的工作和学习，而且会使其身心受到影响，荒废学业，沉溺网络，为中职生的人生发展造成不可估量的损失。中职生网络使用中存在的主要问题有：沉迷网络游戏，网络聊天交友上网，时间无节制等。

一、中职生网络使用问题的原因分析

（一）网络内容的诱惑

在信息时代环境下，互联网以及由互联网衍生的网络娱乐、通讯、传媒行业迅速发展，给中职生带来海量信息，便利生活的同时充满了各种诱惑。如多种多样的网络游戏、不同聊天交友工具、视频娱乐网站等，随着网络带宽不断增多，网络速度不断加快，音乐、视频、大型游戏下载十分便捷，这些都在吸引着众多的中职生，对他们产生了巨大的诱惑力，中职生进校时尚处于刚成年，即将形成世界观、人生观、价值观的阶段，一旦陷入其中，就将难以自拔。

（二）社会原因

学校思想政治理论教育往往与社会现实严重脱节，中职生就业以及综合素质往往与学生在校表现无关，很多父母眼中的乖孩子、好孩子进入社会时，却显得工作交流能力不足。就业的实际情况显示，毕业生求职成功与否，主要的渠道不是毕业生自我水平的高低，而是亲朋好友介绍。学校早已不再对中职生就业进行分配，最多推荐极少数特别优秀的毕业生到相关部门对口就业，但实际情况中，优秀人才在学生的比例中必定只是少数，大多数人都是普通人，他们平常没有太多展示自我能力的机会和舞台，互联网则为这些中职生提供了一个自我展示的平台和机会，他们沉溺其中，试图在虚拟世界中找到自我价值，享受成功所带来的快感和喜悦。

（三）学校自身原因

学生的在校成长没有一个明确的目标做指导，除了少部分学生因为机缘巧合进入学生会、社团等学生组织，很多中职生没有施展自己能力的舞台与机会，加之学校考试管理松懈，学生仅需通过期末考试。这样一学期数月的空余时间，青春充斥的激情无处发泄，只好求助网络，打发时光。

二、中职生健康用网教育体系构建

互联网带来积极作用的同时，不正确的使用也将导致中职生学习、生活正常习惯的改变，正确的世界观、人生观被误导，道德品质下降等。因此，学校应当对如何引导中职生合理、健康使用网络展开研究，构建中职生健康用网教育体系，尽可能发挥互联网好的作用，遏制互联网对中职生带来的不利影响，使互联网成为中职生成长、成才的优秀平台。引导中职生合理使用网络，构建中职生健康用网教育体系，可以有如下方法措施：

（一）建立中职生网络使用制度

要有好的行为，先以好的制度加以规范，对中职生的网络使用进行管理和引导，首先需要有科学、系统的规章制度对中职生的网络行为加以规范，为此，可以对寝室中互联网的使用制订相应规范。

（二）加快学校教学改革步伐

既然期末考试通过即合格的教学模式让学生觉得学习任务相对轻松，感到中职生活过于单调无聊，那么高校就必须加快教学改革的步伐，使教学环节让学生感到紧张有序，有压力、有寄托。可以通过阶段性评价体系代替期末一次性的考核评定体系，将一门课程分为多个不同专题，多种考核评价指标，将教学目标和评价内容按专题明确划分，通过论文撰写、分组讨论、课堂展示、演讲辩论等形式展开考核。

（三）提供中职生网络展示平台

多数中职生在校园生活中没有展示自我能力的机会和舞台，也缺乏与他人沟通交流的平台，因此才投身虚拟世界当中寻找寄托。为此，学校可以在保证正常教学有序开展的前提下，大力开展校园文化建设，通过多种学生组织的开设，给中职生提供更多释放课余精力的机会和平台；通过举行多种高品质的学生活动，让学生的综合能力得到锻炼；学生组织和学生活动也可以是健康使用网络的宣传活动，发起由学生引导学生，由学生帮助学生走出虚拟世界，既使组织活动的学生得到锻炼，又拯救了更多误入歧途的學生。

（四）开展计算机网络使用指导

通过课程引导学生正确使用电脑和网络，树立健康的用网理念，让互联网成为学生学习和知识拓展的有效工具。学校还可以为有一定计算机基础并对计算机充满兴趣的中职生开设网页设计与制作选修课程，指导中职生进行简单的网页制作，并能逐步提高制作水平，让学生在一个一个网页的设计与制作过程中学习新的知识并获得收获的喜悦。

（五）发挥中职生的主体作用

学校正面引导中职生健康用网也完全存在可能。其实，每一个中职生都有自己的梦想，都不愿自甘堕落，都盼望自己的中职生活精彩纷呈，学校完全可以发挥中职生的主体作用，让中职生主观上知道计算机网络有很多有益的事情可以做，在使用互联网的过程中养成积极良好的习惯。

总之，中职生对互联网使用的正确与否，事关国家人才培养与成长的大局，无论对学生个人、学校还是国家，都是不容忽视的问题。引导中职生正确使用网络，构建中职生健康用网教育体系，是中职思想政治教育刻不容缓的课题，需要你我共同努力，为学生的成才、社会的发展、国家的富强献出一份力。

参考文献：

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