煤化工专业建设探讨

2018-05-14 13:52侯侠
现代职业教育·中职中专 2018年8期
关键词:煤化工院校人才

侯侠

[摘 要] 我国的煤炭资源丰富,能源结构也是以煤炭为主。煤化工是我国利用煤炭资源的主要方式之一,近年来,我国也十分重视煤化工产业的发展,煤化工产业会逐步成为我国的支柱型产业。目前,我国对煤化工产业人才的需求与日俱增,因此,我国的高职院校就要对煤化工专业建设予以高度重视,制定出科学的人才培养规划,加强煤化工专业的师资力量,全面提升煤化工专业的教学质量,为我国的煤化工产业提供更多的专业化人才。就煤化工专业建设做相关的阐述。

[关 键 词] 煤化工;专业;建设

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)23-0172-01

随着我国经济建设步伐的加快,我国的煤化工产业也得到长足发展。煤炭资源为我国的经济建设提供了强大的能源保障,煤化工作为我国煤炭资源的主要利用方式,其产业的发展一直受到社会各界的关注。目前,我国煤化工产业对专业技术人才的需求与日俱增,因此,我国的高职院校也十分重视煤化工专业的建设,一直在深入研究专业人才的培养模式,力求通过对煤化工专业的建设提升专业技术人才的综合素质,为我国煤化工产业的发展提供更多的优秀人才,促进我国煤化工产业的可持续性发展。

一、煤化工专业的建设思路

对我国高职高专院校而言,第一,要对煤化工专业展开重点建设,逐步完善煤化工专业的培养目标。第二,要對煤化工专业人才的培养模式进行深入的研究,不断优化煤化工专业的知识结构,对煤化工专业课程的开发工作也要予以高度的重视。第三,要确保煤化工专业具备完善的实验实训条件,加强煤化工实训基地的建设,加强煤化工专业的师资力量,以此来为煤化工专业的发展提供基础保障。第四,要与时俱进地对教学方法进行创新和改革,不断提升煤化工专业的教学质量。

二、煤化工专业的建设目标

就煤化工专业的建设而言,制订明确的建设目标是尤为重要的环节。第一,要建立完善的教学体系和人才培训体系。第二,要建立完善的煤化工实训基地,以此来为煤化工专业的实践教学提供强大的保障。第三,提升煤化工专业教师队伍的整体实力,大力培养“双师型”的教育人才,确保煤化工专业师资队伍和煤化工产业的高度融合。第四,要建立高职院校教学质量保障体系,以此不断提升煤化工专业的教学质量。

三、煤化工专业人才的培养方案

(一)制定高效的人才培养模式

煤化工专业人才的培养模式要以煤化工企业实际的工作流程为导向。首先,高职院校应该对社会上相关的煤化工企业进行实地考察,就煤化工企业对技术人才的需求进行实地调查和了解。其次,要和煤化工企业的专业技术人员进行深入的交流,以此来为煤化工专业人才培养模式的制订提供科学有效的依据。另外,高职院校煤化工专业的课程设置也要和煤化工企业实际的发展状况相结合,建立注重操作技能培养和职业技能培养的课程体系。

在实际的煤化工专业教学过程中,一定要确保专业的理论知识内容符合当今煤化工企业的岗位需求,另外,除了理论知识的传授之外,还要为学生安排相关的实践课程。在完成煤化工专业的教学计划之后,就要为学生安排相关的专业资格取证工作,以此来不断提升学生的综合素质水平。

(二)煤化工专业的课程设置

煤化工专业的课程设置应该采取模块化的设置模式,可以将课程设置分为基础理论模块、专业技术模块、选修模块以及实践模块。在煤化工专业的课程设置方面既要体现相关的理论知识培训,又要体现专业的应用技能培训。在实际的教学过程中,要将煤化工专业的概念、理论知识、专业技能有机地结合在一起,充分地体现出课程设置的科学性和实用性。

(三)煤化工专业图书资源的建设

首先,高职院校要确保煤化工专业图书资源的充足。煤化工专业的图书资源要面向社会上的煤化工企业。其次,高职院校可以建立专门的煤化工专业图书馆,图书馆中的煤化工专业书籍要做详细的分类,按照钢铁冶金、应用化工、机械生产、计算机技术等进行分类。另外,还要鼓励教育工作者自主参与煤化工专业教材的编写。

四、加强煤化工专业师资力量

第一,要重点培养骨干教师,大力培养“双师型”教育人才,鼓励教师攻读更高的学位,不断提升教师的综合素质水平。鼓励煤化工专业的教师到相关的煤化工企业挂职锻炼,和社会上的煤化工企业保持紧密的联系。第二,制定教师综合考核体系和标准。对新教师而言,要注重初期的培训工作,要开展教学岗前培训。第三,煤化工专业的教师要积极参加科研工作。另外,最为煤化工专业的教室,还要不断创新教学的方法。

五、结语

综上所述,高职院校的煤化工专业建设是十分重要的,不但可以为我国的煤化工企业提供强大的人才支持,还可以促进我国煤化工产业的可持续性发展,因此,一定要予以高度的重视。

参考文献:

[1]李克军.浅论后课改时代课堂教学的去功利性[J].教育探索,2012(2):63-64.

[2]吴雨龙.基于典型化工过程构建高职应用化工技术专业课程体系[J].职业技术教育,2009(23):22-24.

[3]张慧波,董艳杰,陈亚东.高职应用化工技术专业课程体系改革与项目化课程建设实践[J].职业教育研究,2010(9):35-36.

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