传统文化融入高校思政教育体系的路径分析

2018-05-14 13:52杨子红
现代职业教育·中职中专 2018年5期
关键词:社团思政育人

杨子红

[摘 要] 引导优秀传统文化进入高校思政教育体系,是新时代中国高校内涵发展的使命之一,从进校园、进课程、进管理、进生活、进社团、进网络六个方面,就传统文化元素融入高校思政教育体系的路径进行探索。

[关 键 词] 传统文化;思政教育;路径

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)14-0042-01

将优秀的传统文化元素融入高校思政教育既是当前建设中国特色高等教育的需要,也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要。将传统文化应用于高校思政教育体系是一项系统工程,本文拟对其实施的路径进行探索。

一、传统文化进校园

如果从广义的角度讲,传统文化元素与所有教育教学过程的结合都是传统文化进校园的范畴。但此处主要探索的是传统文化元素与校园文化及校园环境的结合路径。一是传统文化在校园文化中的融入,一所高校的办学思想、管理理念、核心价值取向、校训口号等可以融入传统文化的元素,但这需要管理者对其中一以贯之的办学思想的总结提炼,并能从传统文化要素中寻找恰当的“语言”。二是传统文化在校园环境中的融入,校园环境所承载的依然是校园文化的物质形态,从建筑风格、园林设计风格到植物品种、微型景观、一石一画,再到标牌标识、标语横幅都可以体现其文化品味,这些都可以融入传统文化的元素,从而真正起到文化育人、环境育人的教育效果。

二、传统文化进课程

在当前强化课程思政的大背景下,将各类传统文化元素与课程相结合,是发挥传统文化元素思政功能的重要途径。无论是专业课、基础课还是思政课,都可以在我国博大精深的传统文化宝库中找到相应的育人素材。例如,医学类专业可以了解我国传统文化中的中医哲学以及大量的医学宝典,充满了处世的哲理和生活的艺术;农学类的专业可以从传统文化中找到诸如传统节令、民间农谚、民间风俗习俗,感受传统文化的智慧,点点滴滴的侵润积累起青年学生的文化自信。

三、传统文化进管理

传统文化进管理在这里有两层含义:一是以管理制度作为将传统文化渗入思政工作的保障,从管理制度层面确保将此项工作落实。例如,在教学评估和考核时,能将这些内容作为一项必考的内容;在政策激励上对传统文化的应用进行相应的倾斜等;二是在管理理念上,强调将优秀的传统文化思想融入日常管理中。如将传统文化中的“礼”渗透到管理中,对学生在日常生活中“是不是尊重师长”“假期返校后会不会给父母报平安”“寝室里同学能不能和睦相处”“打饭是不是按规定排队”等操行表现,作为学生思想教育、操行考评的一项制度。

四、传统文化进生活

将优秀的传统文化元素融入高校的思政教育体系,目的就是充分挖掘传统文化的育人价值,发挥其育人功能。以文化人,贵在践行。因此,高校要发挥传统文化元素的育人功能,就必须将传统文化的思想融入师生的生活细节中去,让学生在生活的细节中去体会和实践。要培养学生的勤劳品质,就必须让学生参与劳动,开设劳动课就很有必要;要培养学生的善良品质,就必须让学生亲身去做一些助人养德的公益活动;培养学生的文明素养就可以从引导学生共同建设一个文明寝室、文明班级开始。例如,有的学校为了培养学生尊敬师长的文化素养,要求学生上课时向老师问好,在校园遇见老师要打招呼、要让行。为了培养学生自我管理的能力,根据古人“一屋不扫何以扫天下”的思想,要求学生自主做好自我清洁、公寓清洁。

五、传统文化进社团

高校里,青年学生往往通过社团凝聚在一起,因此社团成为高校思政工作的主要阵地之一。传统文化进社团的主要形式:首先是组成一些以传统文化为主要内容的社团。例如,传统诗词学会、传统经典读书会、传统故事会等。其次,还可以结合一些传统与现代相整合的艺术协会,给学生以传统文化的熏陶。例如,书法协会、绘画协会和茶文化协会,让学生的传统文化的感染下,更好地为现代生活增添精神营养。最后,还可以将传统文化融入一些专业的学生社团,例如,室内设计协会、服装设计协会、建筑设计协会都可以很好地与中国传统的室内设计、服装设计和建筑设计相结合,探索专业领域里的“中国风”,对学生的专业成长和人格成长都具有重要的意义。

六、传统文化进网络

网络思政现在正在成为高校思政不可或缺的领域。让传统文化元素渗透到网络中,能让学生通过网絡感受传统文化的浸染,也是传统文化融入思政教育必须面对的问题。有些学校进行了一些有益的探索,一是开设一些与传统文化相关的网络课程,讲授传统的经典名篇,让学生得以比较系统全面地掌握一些传统知识;二是通过网络开展一些相关的传统文化元素的知识推送或知识竞赛,吸引学生关注一些零星的传统文化知识;三是依托社团,通过诸如贴吧、论坛、QQ群、微信群等网络平对建立一些与传统文化相关的网络群体,交流传统文化学习的心得体会。

参考文献:

[1]张运萍.传统文化传承与高职院校思政教学的创新研究[J].传承,2014(10).

[2]李程.传统文化精神与大学生思政教育[M].光明日报出版社,2013-06.

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