快乐体育教学法在高校排球教学中的应用初探

唐立

在我国发展过程中，各大学校内开始注重对学生体能的加强，在高校体育教学当中，排球教学成为了主要内容之一，并且教学模式与教学效果成为各大高校体育老师的研究内容。但是在目前的排球教学中还有一些缺陷，要对其进行提升，本文对快乐体育教学法在高校排球教学中的应用展开探究。

前言：现如今对学生的教育水平越来越关注，同时也开始注重学生体能提升，在各大高校中体育教学质量也在不断加强，并且取得了相对明显的成效。排球作为高效体育教学中的内容之一，很多学生也非常喜欢这项运动，怎么样才能提高排球教学效果成为教师所要考虑的问题，因此笔者通过快乐体育教学方法，来提升高校排球教学成效。

1高校体育教学中的排球教育现状

排球是一项非常受欢迎的体育运动，在很多方面吸引着学生进行把玩，它与篮球和足球的性质不同，但又在一定方面可以说是有着集体性的，非常适合各大高校开展活动，让学生可以通过锻炼增强自身的自信心，并且可以提升学生团体协作能力。但是在现如今教学方式上过于传统化，教学中过多追求动作精确化，导致学生的体质与心理特点遭到忽略，而学生也表现为应付考试去学习的状态，并不能感受到排球给他们带去的快乐；其次在击打排球的过程中，很多学生并不喜欢被排球击打的疼痛感，因此对排球的乐趣也被大大减少。

2实施快乐体育教学方法的必要性

在传统排球教学方式上，教学形式过于死板、枯燥，在失去新鲜感的情况下，学生对排球的兴趣就很难激发，在课堂中学生缺乏兴趣会导致教学质量下降。在不断进行课改的情况下，体育老师应该充分意识到这样的情况，要学着把学生作为主体，而教师是引导辅助学生的存在，让学生健康发展身心，从学生的角度进行问题思考，不断改革创新排球教學方法，为学生创造一个轻松的学习环境，在这种快乐体育教学方法下掌握排球基本技巧，提升学生自身体质与自信心的同时，也有效提升各大高校排球教学效果。

3快乐体育教学法在高校排球教学中的应用

3.1 教学内容简化及动作要求降低化

在各大高校排球教学当中，要对排球教学方案进行具体研究，太过于复杂化的教学形式，让学生很难掌握技巧的同时，又失去了对排球所存的学习乐趣，老师不要一味的给学生灌输过多理论上的知识。所以，各大高校的体育老师要把以往复杂化的教学进行简单化处理，找到适合学生学习的教学模式，让学生在教学简化的情况下掌握排球所需的技巧，为排球的学习奠下基础。一些肢体协调过于低下的学生，教师要把技术要求进行降低，让其做一些简单的训练动作，可以让学生保持对排球的热情，使学生在愉快的氛围下进行体育锻炼，也可以在很大程度上提升教学质量。另外老师要对学生进行鼓励，让学生的自信心增强，为学生营造轻松愉悦的学习氛围，对接下来开展排球教学起到了帮助作用。

3.2 不断创新排球的教学方法

在传统排球教学中教学手法过于单一，在教学过程中缺乏了活力，老师一直处于在主体的地位，而忽略了学位为主体的现状；其次，排球教学的过程过于理念化，让学生的积极性受到了打击，老师教学过程中也对教学进行了相对控制，学生受到了一定的约束，不能够解放自我进行个性化发展，最终导致学生缺乏对排球的学习兴趣与积极性。所以，要对教学方法进行不断改造创新，把快乐体育教学方法融入到高校排球教学当中，让学生充满快乐的进行学习，加强学生的主动性，使其可以自觉进行排球的训练，从而提升排球技巧的同时，加强了自身体质。

玩是学生的天性，那么老师可以在教学上把游戏引入到其中，用体育小游戏进行活跃课堂，让学生在接下来的时间内可以投入到课堂中；或者是为学生讲一些关于排球的小故事，让学生对排球有了初步的兴趣，在逐渐让学生喜欢上排球，以此来达到教学的目的。例如让学生运用排球进行发球，让学生比较谁发的球比较远一些，这样可以有效的提高教学水平。

3.3 增加师生之间的交流

在各大高校中，体育课程一般一周只有两次或者一次，虽然上课时间过少，但是教师应该和学生建立一个良好的师生关系，与学生进行沟通互动，从而了解学生心理的想法，让学生对老师形成一种依赖，而教师可以培养学生良好的体育意识，是教师必须要去做的义务。因此老师首先要从学生角度进行入手，站在学生方面进行考虑问题，为学生创造一个良好的学习环境。在进行排球教学课程中，教师要多加运用快乐体育教学方法，让学生在学习排球的过程中感受到快乐，并且适当的组织学生进行排球竞赛等等，老师也可以参与到游戏的过程中，这样更加有利于师生之间的交流与互动，让教师与学生之间的感情更加深厚，也促进了排球教学的有效成果。

综上所述，高校排球教学是一种集体性行为，让学生锻炼体质的同时，增强团队的协作能力，教师在教学的过程中一定要注意课堂的学习氛围，要让学生感受到愉快氛围，提高排球教学课堂的趣味性。把以往传统学习方法进行摒弃，让学生通过老师简化教学模式，加强对排球技巧的锻炼。把快乐教学方法有效运用在各大高校排球教学当中，通过小游戏、竞争已经鼓励的形式，让学生充满对排球的喜爱之情，让学生养成良好的学习环境与习惯，从而提升各大高校中排球的教学效果。

（作者单位：湖南科技学院体育学院）