诵读经典诗文，润泽学生心灵

蒲艳玲

尊老爱幼、扶危济困、见义勇为等行为，是我们中华民族恒古以来的美德。纵观当今社会，人们的生活不断地改善，文化水平也不断地提高，可由于种种原因，中国传统文化教育遭受到史无前例的破坏，人们的道德水平和准则却在不断的下降，好事不是没人干，而是少人干；见到坏人坏事不敢言，不敢阻止。原因是什么？归根到底，是人们的思想发生了变化。

为什么我们当今的社会会出现现在这种局面呢？我想，这应该跟我们的教育有着非常大的关系。在近几十年来，我们国家是提出要做德、智、体、美、劳全面发展的学生。可是，由于很长的一段时间实行的都是应试教育，我们除了注重文化教育以外，其他几方面的教育就被轻视了，特别是近几年来更是忽视了思想教育。记得在我读小学的时候，上级部门和我们学校还会组织我们小学生看看教育电影《少年犯》、《雷锋》等等。可是到了今天呢？说起雷锋，我们的小学生根本不知道雷锋是何许人也。这就凸显了我们今天思想教育的不足。

一、经历

在2010年年尾，2011年年初，我奉上级领导的安排，到我们市里的岑溪市文华中学去参加广西传统文化研究会校园文化研究所在我们岑溪的《传统文化回归校园研习班》的首期的培训。在那里，我仿佛来到了一个文明的年代。由于我们有教学任务嘛，所以，当我们去到的时候，已经迟到了。刚上到楼梯口，有五、六个二十岁左右的男女青年站成两排，双手叠在身前，面带微笑，见到我们，身体差不多90度的鞠躬，嘴里还很有礼貌地向我们问好：老师，早上好！第一次见到这么有礼貌的人，当时还真的不习惯。培训期间要求我们学员跟文华中学的老师们，一起住在文华学校，进行有序的培训。每天三次（早上、中午、晚上）上教室，那些研究所里的年轻老师们就会排好队，在楼梯口等候我们来到，然后向我们问好，下课后又排好队恭送我们。令我难忘的还有就是吃饭，我们都是很有秩序的去领饭，老师还是鞠躬，然后把饭递给我们。吃的呢？那是我有意识以来最简单的伙食，有四个菜，可是都是素菜。我想，他们就是要我们去体会体会古人的“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则”吧！

特别使我难忘的，还是震驚世界的水结晶实验（日本江本胜博士水实验的报告）——《水知道答案》。在荧屏上，我看到“爱”与“感谢”，水结晶呈现完整美丽的六角形；被骂做“浑蛋”，水几乎不能形成结晶；听过古典音乐的水结晶风姿各异，听过重金属音乐的水结晶则歪曲散乱……《水知道答案》用122张前所未见的水结晶照片，向我们展示了一项独一无二的科学观察：听了贝多芬《田园交响曲》的水所呈现的结晶，像这首明快、清爽的曲子一样美丽而工整；而听到对美充满深深祈望的莫扎特的《第40号交响曲》的水，其结晶也竭尽全力展现出一种华丽的美。

二、醒悟

水能记忆信息，还能通过在地球上的循环来传达信息。由此可知，来自宇宙的水包含着很多关于生命的答案。而解读水的秘密的惟一方法，就是观察它的结晶。曾经听说过水是透明的，是因为它的纯净，而今面对污染，水已经不再纯净了，面对形形色色的状态，纯净只能成为变成缅怀过去的一种境界。那个时候我才明白：原来水也是有感情的，它会随着周围的环境而变换自己。它有着自己的表达方式，听着不同的音乐变换着不同的结晶体，很美也很凄凉，水会看，水会听，水知道生命答案。如果人也用着水的眼睛去看这个世界，去感受这个世界，那么，这个世界或许会变成纯净许多。“当情感生机勃勃地处于流动状态时，任何人都会感到幸福充溢着，身体也比平时更为健康。人体内的水洁净而不凝滞，并源源流动，对人来说才是最重要的。”这句话对我的触动真的很大，其实很多原生态的东西会带给人类很多的启发，很多做人的道理也是从这些原生态中领悟出来的谁能如此清晰的看待这一切的一切，哪么为什么人却不能呢？或许水在为自己当镜子的时候，最应该照进的是人的心吧……

三、反思

在这里，我为什么要这么详细地说说江博士的水试验呢？这个水试验告诉我们，我们应该要怀着一颗善良，感恩的心。善良、感恩的心可以让水的结晶如此的美丽。那么，在我们的现实社会中，如果我们人人都能够多付出，多为别人着想，我们的生活也会像水结晶一样的美好！

作为教育工作者，我们能做些什么呢？我认为，我们学校真的很应该在道德教育、思想教育这一块领地上加足马力。我们学校现在不是都在搞《诵读经典诗文》的课题研究吗？我们的学校领导、教师一定要认真对待，真抓实干。祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。古德云：教儿婴孩，教妇初来。儿童天真未泯之时，最容易教导，也最需要教导，所谓先入为主是也。《三字经》说：“性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”“有恩才有德，有德才有福”，这就是古人说的"厚德载物”。如果我们学校跟老师能利用学生这一段黄金时期，让学生知道先哲的风范，来熏陶我们的学生，引用圣贤的智慧，教导秉性纯良的儿童，那么，少成若天性，习惯成自然。日积月累，必将奠定一个人一生为人处世、成家立业、幸福成功的基础。

经过几千年的社会实践，证明了优秀的传统文化教育，确实是维系社会安定和平的巨大力量，是国家繁荣昌盛的奠基石。在今天，虽说我们的物质文明和精神文明都得到了极大的进步，可是古老的东西并不意味着过时。以为智慧、真理是永恒的，历久弥新的。就像太阳，虽说古老，但每天常新，她不仅赋予人类生命，又带来光明和希望。古圣先贤的教育，就像和煦的阳光，普照整个大地，带给人类幸福、安康、美满。

我们教师，是学生生活中的一面镜子，是学生学习成长过程中的领路人。我们从事着太阳底下最光辉的职业，我们有责任，也有义务，让我们祖先的光辉思想，在我们的孩子们心中播种、发芽、扎根，让我们的孔孟思想永远恩泽着龙的传人！让我们泱泱大国的民众，下始三岁孩童，上至白发老翁，皆有一颗善良勇敢、正直、无私之心！