智慧管理策略在幼儿园教育管理中的运用分析

婵丹

摘 要 在幼儿园教育管理过程中，只有采取灵活、智慧的管理策略，才能有效提高幼儿园的管理教育水平，为幼儿提供良好的教育，为其未来的学习奠定良好的基础。然而，当前幼儿园教育管理存在许多问题，直接影响到幼儿园的整体教育管理水平。

关键词 智慧管理策略；幼儿园；教育管理

中图分类号：G616，G40-058 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）29-0033-01

智慧管理本身作为企业经济管理的重要管理手段，有利于提高企业的管理水平和效率。近年来，幼儿园在管理过程中也引入了智慧管理的先进概念。通过在幼儿园教育中应用智慧管理策略，可以有效填补当前幼儿园管理过程中的诸多漏洞。面对当前幼儿园教育管理的发展，管理水平相对较低，管理方法陈旧，必须采取明智的管理策略进行改革和创新。

一、在幼儿园教育管理中运用智慧管理策略的重要作用

随着我国经济实力的不断增强，幼儿园之间的竞争日趋激烈。只有采取明智的管理策略，才能有效提高幼儿园教育管理的质量。采用智慧管理策略，幼儿可以在和谐的氛围中学习，掌握更多的基础知识，充分发挥自己的个性，使幼儿在和谐的幼儿园氛围中快速、全面地成长。同时也有利于培养幼儿积极、健康、向上的心态和性格。这不仅符合我国当前的教育理念，而且可以使幼儿园的教育水平得到有效的提高。通过运用智慧管理策略，可以对幼儿进行教育和活动，使幼儿能够积极配合教师的管理，组织各种活动，在活动和教育的过程中实现他们的全面成长。

二、当下幼儿园教育管理存在的诸多问题和不足

（一）缺乏对教育管理的重视程度

在幼儿园管理过程中，由于缺乏较为专业的幼儿园管理知识和技能，不仅教师相当薄弱，而且在幼儿园教育管理过程中也缺乏相应的能力。许多家长不太重视幼儿园教育的管理。他们唯一重视的是孩子们在幼儿园学到的东西。这也使得幼儿园在教育管理过程中缺乏正确的认识。不仅管理能力相对较低。直接影响幼儿园教育水平的提高。从长远来看，幼儿园在激烈的竞争中难以立足，不仅会引起家长的反感，而且会影响到自己的进一步发展。

（二）教育方法较为陈旧

在目前幼儿园的教育管理过程中，人们往往认为教育管理和教育活动是相互分离的。不，教育管理和教育活动之间有很强的联系。如果幼儿园教育管理方法没有有效的创新，单纯依靠一些口头的描述或强硬的灌输方式来教育幼儿，幼儿就会有恐惧心理，尤其是疲劳心理。这不仅会使幼儿园的教育管理和投资不成比例，而且会降低教学效率，失去家长的信任。从此，便会进入恶性循环，影响幼儿园的正常运作。

三、在幼儿园教育管理中运用智慧管理策略的有效途径

（一）坚持以幼儿为中心，开展幼儿园教育管理

一位著名的外国教育家曾说过“管理是一种严肃的爱情”。因此，在幼儿园教育过程中，必须以幼儿为根本的管理起点，从幼儿的角度进行幼儿园教育。管理工作，这样可以提高管理水平和质量。提高幼儿园管理者的管理质量对幼儿园教育活动和工作的发展具有不可比拟的重要性。幼儿园管理者应不断加强自身的管理理论知识，积极参加各种学习会议、研讨会、管理培训等活动，开拓知识管理理念，增加自身的知识。

（二）加强互动，构建和谐的教师和幼儿之间的关系

在教学管理的过程中，必须以建立和谐的师生关系为前提。只有在和谐的氛围中，幼儿才会参与教学，从而提高教学成绩和质量。例如，在数字识别过程中，一些幼儿可能无法清楚地识别数字，这就要求教师为一些数字识别技能较差的儿童提供启发和力量。当然，根据教学的需要，可以加强幼儿之间的互动。通过分组的方式，幼儿可以分成几个小组完成相同的任务。这样可以调动课堂气氛，很好地实现教师的教学目标。

（三）制定科学的教育管理目标和计划，发挥表率和带头作用

在幼儿园教育管理过程中，要坚持智慧管理，充分调动幼儿的学习兴趣，充分发挥每位教师的特殊技能。从而尊重幼儿的习惯和教师的好科目。实现良好的管理局面，实现互利共赢。此外，幼儿容易模仿幼儿园教师的行为。因此，教师作为教学的主体，应不断提高教师的综合素质，避免对幼儿的不良影响。幼儿园要在智慧管理战略的指导下，规范教师的言行和语言，坚持科学规范，对幼儿起到示范作用。

四、结束语

为了提高幼儿园的教育管理水平，解决当前幼儿园教育管理中存在的漏洞和不足，幼儿园应采取智慧化管理战略。智慧管理策略在幼儿园教育管理中的应用，可以建立幼儿与教师之间的良好关系，进一步提高幼儿园教育质量。因此，在幼儿园教育管理过程中，要重视幼儿与教师互动的重要作用，积极培养幼儿积极学习的能力，并根据幼儿的实际情况，制定科学、完整的教育管理方案。在教育管理过程中，充分引导幼儿发挥模范作用，真正实现幼儿综合能力的提高。

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