活用教材，培养学生的创新思维

张元贵

教学必须忠实于教材，并将教材作为教师在教学中实施教学手段的根本依据。但教材给我们提供的毕竟是教学的原始材料，作為教帅应从这些原始的材料中挖掘出“新”的东西来，以满足学生心理发展的需求。因此，我们在教学中应注重教材的钻研，尤其要注重教材的灵活运用与把握，用心的领会编者的意图，力求对学生进行创新思维与发散思维的培养。