关于高中生化学学科学习的思考

高昕

摘要：化学是高中学习中较为重要的一门学科，而目前，很多同学在化学学习中存在一些问题。本文结合笔者亲身经历，分析了现阶段高中生化学学习现状，并给出相关建议，以帮助高中生更好地进行化学学习。

关键词：高中生；化学学习；建议

一、前言

化学作为人类认识世界、改造世界的手段之一长久以来都倍受关注，而对于高中生，尤其是学习理科的高中生而言，化学更是一门必须引起重视的学科。著名化学家卢嘉锡认为，化学家是C3H3这样的元素组成，包含Clear Head（清醒的头脑）、 Clever Hands（灵巧的双手）以及Clean Habits（洁静的习惯）。清醒的头脑，顾名思义，做化学研究一定要保持冷静和清醒，容不得半点恍惚；灵巧的双手，指的是学习化学需要不断地通过实验来检验理论，需要运用双手进行操作；洁净的习惯，这是因为化学试剂存在不同程度的腐蚀性、氧化性等等，并且实验器皿也多为玻璃制品，需要有良好的实验操作习惯以保证实验器材完好，更重要的是保障自身不受有害试剂的危害。拉姆赛对学习化学的观点则是要多看、多学、多试，并且在有成果的时候不炫耀。他认为，一个人如果怕费时、费事，那将一事无成。“多看”指的是多看前人的实验操作步骤，明白每一步该做什么；“多学”指的是要多学习书本知识，掌握牢固的理论；“多试”指的是要进行多次的亲身试验，不怕失败，并且为了结果的真实性和可靠性要尽可能多地重复实验。取得了成果不能急着宣告，焦躁的性格会打乱后续的研究脚步，不利于进一步做出成绩。做化学研究和做别的研究是一样的，要耗费大量的时间和精力，因此一定要有足够的耐心和坚持不懈的精神。

临近高考，各个中学的高中生都在奋力拼搏以求最终能取得优异成绩，考入理想院校，但在学习中存在的一些问题可能会阻碍这一目标的达成。本文结合笔者的亲身经历，总结了在化学学习中常见的一些问题，并提出建议和对策。

二、化学学习中的常见问题

（一）只记笔记不思考，课堂效率低下

课堂上最常出现的一种情况就是，老师在讲台上详细讲解，而学生却只顾着抄老师黑板上的板书，完全不顾老师正在讲的内容。这样的做法是错误的，黑板的板书固然重要，但那并不是该知识点的全部，很有可能在抄板书的时候就错过了老师口头表述的重要内容。这样很可能导致，在课后翻阅笔记时发现有某处并不知道是什么意思，而老师在课堂上其实有对此做详细的解释，只不过当时的自己在做笔记因此疏忽了。

做笔记当然很重要，但是一定要掌握正确记笔记的方法，只顾着抄笔记却忽略了老师课上的讲解是得不偿失的。

（二）过于追求攻克难题，忽视基本功

很多同学对化学学习的认识存在误区，认为自己能做很难的题就是说明化学学得很好，但结果很可能简单的题却一直出错。各个学校都鼓励学生参加各类学科竞赛，本文认为通过竞赛成绩判断学生对学科的掌握度并不是非常科学的。不可否认，学科基础好的同学参加竞赛会更加游刃有余，但并非所有参加了竞赛取得好成绩的就是基础好，因为竞赛更多的是考验参赛者的创新意识与思考角度。

不止是化学，在别的学科的学习中也一样。很多同学在读书期间都取报了奥林匹克数学、英语等课程，做一些难度很高的题以挑战自己。但做出这些所谓的“难题”，往往是由于解题思路独特，而基本功的锻炼则是要在普通题中得以锻炼。

（三）只注重书本知识，不重视实践

大多数学校都会针对化学课程展开实验课，而实验课上很多同学的表现并非一个化学研究者所展现出来的。例如，有的同学一进实验室就非常兴奋，对实验室的器材、药品都充满兴趣，但一个不注意就很可能打翻试剂或是损坏仪器。再比如，也有同学认为实验课不重要，宁愿带作业去实验室写，别的同学在兴致勃勃地按老师的要求进行操作，而他却充耳不闻，专心写作业或是补笔记。

本文之前有提到，化学研究离不开实验。即使现阶段我们作为高中生还没有能力去研制改造世界的产品，但对于我们书本学到的理论，实践是最好的证明方法。并且，现在的化学试卷里也经常会出现操作题，如果从来没有认真做过实验，这些步骤是很难凭空想象出来的。

三、建议与对策

（一）精简笔记，注重课堂效率

课堂笔记当然要记，但不是记老师板书的每一个字，而是挑重点记录。同时，应根据自己对知识的掌握程度有选择地做笔记，一字不漏记录下板书是没有必要的。课堂上有时候甚至会有同学认真地记录下老师说的每一句话，这更是浪费时间的行为。前文提到老师的讲解大多是对某一知识点的解释或者補充，但如果这一知识点你本就知道，简单记录即可，无须大段文字做注释。

课堂效率是非常重要的，课堂后对笔记也要做回顾。很多同学记笔记时非常认真，但平时从来不看，直到考试前才临时抱佛脚。一些内容我们课堂上觉得已经掌握，所以可能会记录比较简单，但是时间一长难免会遗忘。因此，课后复习非常有必要，并且要学会把前后学的内容连贯起来，形成系统的知识网络。

（二）巩固基础，适当挑战难题

基本功对于化学学习非常重要，这就要求我们平时多练习。首先，要经常看课本。部分同学认为书本讲的知识太简单，没有看的必要，但事实上，正是因为书本知识简单所以它才是“基础”。很多带有难度的题目都是由“基础”延伸出来的，基础打好了，遇到任何问题都可以从容应对。

同时，对化学特别感兴趣或者想挑战自己的同学可以适当做一些竞赛题。只有在基础扎实的情况下涉足竞赛，才能最大地提升自己。

（三）注重实践，与理论相结合

学校开设的实践课和理论课是同等重要的，甚至实践课的重要性还略高于理论课。在学习过程中，我们免不了疑惑：书本讲的这个实验真的是这样的结果吗？如果换一种药品会是什么结果呢？在保证安全的前提下，这些问题都可以在老师的指导下通过实验得到答案。