班主任德育工作中爱与智慧探讨

唐博

摘 要：以德育为先，以教学为中心，德育是非常重要的。一个学期即将结束，本学期十分重视班级德育工作，也取得了可喜的成绩，具体总结如下。

关键词：道德教育；爱学生；如何培育学生

一、对学生进行思想道德教育的意义

（一）思想道德教育

这是班主任的主要任務，也是班级工作的重点。首先，班主任必须关心和照顾学生，然后教育他们的思想道德素质。教育他们热爱祖国，提出在振兴中国方面取得进展的想法。强化集体思想，培养高尚情操，形成纪律严明，团结协作，精力充沛的团队。在对学生进行思想道德教育教学中，要有方箭，按照德育的方法和原则，用爱心前进，理解理智，引领道路，坚持不懈。

（二）对学生的定量评估

根据学校的要求来评比学生的得分情况，班干部学生代表文明督查人员轮换，做好记录，作为年终考核优先的重要条件，加强对道德行为准则的作用，提高学生的思想道德素质。

其次，关心学生的身心健康，促进学生的全面发展，要充分向学生负责，不仅要关心学生的学习，还要引导他们开展有益的科技文化活动和社会实践活动。为了培养他们的劳动观念和为人民服务的理念。

二、如何正确的去爱学生

（一）爱，要感染

情感的一个重要特征是具有感染力，也就是情感上的情感。也就是说，在一定的时间和范围内，情绪可能会感染其他人以产生相同或相关的情绪。在新组建的班上，有两名女学生因琐事而狠毒出手，掀起了班上的一片哗然。后来，老师并不是任意打他们板子，而是找各方冷静下来，想抓住这个机会举行一次主题班会。该小组将为学生组织一系列歌曲，典故，谚语和名人名言，并以该小组为竞赛单位。围绕“团结，友谊和感情”组织紧张局势。当事件达到高潮时，老师在黑板上写下了几句话，“你，我，他在大家庭中”，并立即在录音机中传出了“同桌的你”的歌曲，再一次唤起了同学的情绪共鸣。在掌声中，两位同学自发地走上讲台，紧紧地握住各自的两只手……

通过这次班级会议，学生们意识到同学们应该“相互容忍”，只有团结一心才能使班级“大船”顺利到达成功的另一面。而且，集体的凝聚力得到加强，形成了一个团结向上的班级体。

（二）让爱无处不在

没有爱，就没有教育。没有爱，就没有责任感。爱是教师教育和教育人的动力。作为班主任，你应该有更多的爱，无私的爱，真诚的爱。因此，在平常的教育过程中，班主任要经常经常要求自己平等地对待每个学生，用一颗关爱的心，站在他们的视角去体验他们的内心感受，进入他们的情感世界。爱的表达往往体现在特定的小事情上。例如，每天早上进入教室时，必须先看看学生是否同时到达。如果有学生没有到达，要及时了解情况，打电话与家长沟通。天气寒冷或炎热时，记得提醒学生增加或减少衣服，特别是体育课和阳光体育活动之后，去关心给喜欢出汗的孩子，并用干毛巾擦干。当每天进行早操时，要提醒学生学生证有没有戴。有些学生的衣服不整齐。要轻轻地帮他拉好。有些学生不会跟着广播节奏练习，课后要多沟通，谈心，并引导他们去学习，让学生始终感受到老师对他们的关爱，并认识到老师非常关心每个学生，让他们有一个好心情献身于当天的学习。虽然这些事情看起来很平凡，但这是作为班主任最基本的工作，也是班主任爱的具体体现。

（三）培育，爱护，指导

情感的另一个特征是实用性。实践是情绪形成和转化的基础，也是动摇情绪发展的动力。因此，情感教育应该从实践开始。在实践中，学生应该更深入地练习养育和练习，反之亦然。情绪越深，他们就越愿意练习和形成有意识的行为。

在“爱环保，助孤寡老人”的班级活动中，学生们积极踊跃，有的捐款，有的将自己收集的废旧塑料瓶，废纸等变卖，奉献自己的爱心。尽管资金不多，但却表现出中国青年对那些在困难中的老人的关心，以及他们的爱护环境的心。

值得一提的是，这项活动中的一些学生一直在老师面前积极踊跃。他们是小精灵，但他们也还是孩子。当然，这种援助源于他们对老人的爱心，但是，他们是否也很乐意援助呢？他们自己并没有意识到，在那个瞬间，他们的灵魂中会产生什么样的宝贵火花。这样的活动就抓住了机会，让学生理解奉献含义和意义，让他们知道了什么是高尚的，让学生从奉献中体验到自己的精神的喜悦。这样一来，整个教育过程就渗透着和谐，积极，团结，充满着情感的氛围。

总之，当学生不仅学会观察周围的世界，他们思想开放，乐于助人，而且学会观察自己，努力去了解自己的内心世界，并利用自己的精神力量使自己变得更好，更完美。他们被认为是成熟的人。教师最重要的任务之一就是抓住机会，寻找学生对外部世界教育影响力的最佳接受点，最后是知道，感受和行动应统一。

三、关心学生的身心健康，促进学生的全面位发展

要全方面充分为学生负责，不仅要关心学生的学习，还要在课后引导他们开展一些有益的科技文化活动和社会实践活动等等。为了培养他们的劳动观念和为回报社会的理念等。

养成良好习惯的同时更要教育学生努力学习，努力完成学习任务。教育学生要有明确的学习目标，正确的学习态度，遵守学校纪律和规范，引导学生发展自己的学习方法，提高学习的积极意识，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为今后服务祖国，振兴中华，实干兴邦而打好基础。

四、结语

教育是一项常规而永无止境的任务。社会发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名负责任的教育者，我们必须及时发现，研究和解决学生教育管理中的新情况，新问题，高度敏感和认识。要抓住自身特点，发现规律，尽职尽责，努力完成我们肩负的神圣历史使命。

参考文献

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