一个惊险的梦

彭熙雨　梁添翼　洪姝娴　林晋锋　宋潇彬　赵子萱

★一号攻擂手：南宁市锦华小学六（3）班 彭熙雨

梦中，在茂密的森林里，我和小鹿赛跑，和小猫捉迷藏，和小鸟歌唱……玩着玩着，感觉十分口渴，我来到小溪边喝水。哇，水是那么甘甜，我正打算再尝一口，却发现身体竟然开始慢慢变小……渐渐地，小鸟看起来就像一架飞机，小猫仿佛是一辆巨型坦克，小鹿也仿佛变成了一幢高楼大厦。哈，变成小人也很有趣！正当我饶有兴致地欣赏周围的景象时，却发现小鸟、小猫看我的眼神有些不同寻常——不好，它们把我当成猎物了！我急忙大叫：“我是你们的朋友啊！你们难道把我忘了吗？”可是它们却像完全没有听见一样，向我猛扑过来。我赶紧拼命地逃跑。这时天突然暗了下来，雨点像一颗颗导弹一样向我砸过来，我连忙钻进一间大蘑菇屋里。过了一会儿，雨停了，我以为自己已经安全了，可是一只毛茸茸的猫爪突然向我伸了过来。啊！我被小猫抓住了。小猫把我抛上天，然后张开了血盆大口……

（指导老师：饶雨凤）

雀儿姐姐说：彭熙雨小朋友通过对比——开始和小鸟、小猫愉快地玩耍，当“我”变小后，它们却翻脸不认人；“我”开心地欣赏周围的景物，被小鸟、小猫当成猎物后，不得不四处逃命，烘托了惊险的气氛。

★二号攻擂手：南宁市星湖小学六（4）班 梁添翼

哇！我居然来到了糖果世界。瞧，这座房子是用蛋糕做成的，上面点缀着葡萄干，缝隙填满了奶油，窗户则用扑克牌模样的饼干做成。我正想敲门，一个老婆婆走了出来：“呀，又来了一个美味的……不，我是说又来了一只小馋猫。快进来坐吧，我做了美味的蓝莓布丁。”我一听，美滋滋地进到了房子里面，找了一把姜糖人“椅子”，可刚坐下去，它的双手就立刻紧紧地把我抱住了。老婆婆邪恶地笑道：“哈哈，把他关到笼子里！”我害怕极了，拼命挣扎：“放开我！放开我！”可是已经晚了——我被关到了笼子里。我这才恍然大悟，原来是一个陷阱！老婆婆知道我最大的爱好就是吃，于是不断地给我送好吃的。面对美食的诱惑，我根本管不住自己的嘴，体重居然迅速地增加了一百公斤！老婆婆看我吃得又白又胖，就把我捆了起来，准备扔到油锅里。看着直冒烟的油锅，我大脑顿时一片空白，不停地扭动身体，想要挣脱束缚，并用尽全身力气喊道：“啊啊啊，不要啊！”

（指导老师：曾秋燕）

雀儿姐姐说：梁天翼小朋友用“拼命挣扎”“不停地扭动身体”“用尽全身力气”等动作描写，写出了面对惊险场面的感受。

★三号攻擂手：南宁市友爱南路学校五（3）班 洪姝娴

突然我的面前冒出来一个女巫，她披着一头白发，一双无神、充满仇恨的眼睛，嘴里不停地念着：“死，死，死！”同时一双颤抖的手向我伸过来。“啊！救命！”我大声叫道，双手紧紧地抓住被子，身体不停地颤抖，一颗颗黄豆般的汗珠从额头冒了出来，眼睛死死地闭着，牙齿紧紧地咬住嘴唇，似乎就要把嘴唇咬下来了。这时门突然发出吱吱嘎嘎的声音。“啊，别过来，救命啊！”我拼命地尖叫，猛地睁开眼睛一看，啊！原来是妈妈开门进来了。

（指导老师：许世平）

雀儿姐姐说：洪姝娴小朋友用细腻的动作描写——“双手紧紧地抓住被子”“眼睛死死地闭着”“牙齿紧紧地咬住嘴唇”等，写出了自己面对惊险场景时紧张害怕的心理，也让读者产生了带入感。

★四号攻擂手：南宁市民主路小学五（5）班 林晋锋

不好！一只霸王龙正张开血盆大口猛地向我扑过来，我连忙躺在地上，向右边滚去，躲过了一劫。霸王龙见状，把它那又粗又长的尾巴向我扫过来，瞬间它的尾巴就抽到了我的后背，我顿时感觉骨头被抽碎了，下一秒，我的耳朵灌进许多风声，接着好像有数万辆汽车迎面撞来，原来我被抽飞了几十米远，撞到一棵大树上后，趴在地上起不来了。霸王龙走到我的面前，刚要张开嘴，突然一道黑色的身影狠狠地向霸王龙撞去，把它撞出了几米远，只见霸王龙怒吼一声用头向对方砸去，而那只恐龙并不畏惧，反而大吼一声，也用头向霸王龙砸去……我见状连忙用尽全身力气爬起来，迅速地逃跑。

（指导老师：许世平）

雀儿姐姐说：林晋锋小朋友描写了恐龙袭击的动作，如“张开血盆大口猛地向我扑过来”“又粗又长的尾巴向我扫过来”等，展现了自己面对恐龙袭击时的惊险场面。

★五号攻擂手：南宁市锦华小学六（1）班 宋潇彬

一个电闪雷鸣的夜晚，我来到一间破旧不堪的小木屋。我屏住呼吸、小心翼翼地推开了门，向里面走去。我的心脏砰砰直跳，我不由自主地握紧拳头、眼睛緊紧地盯着前面，慢慢地挪动脚步，突然好像碰到了什么东西，吓得赶紧往后退，只觉得自己的头发飞了起来，心也提到了嗓子眼，四周静悄悄的，只能听见自己的心跳，甚至不敢呼吸。这时我才想起自己带着手电筒，赶紧拿出手电筒一照，只见屋子里的每个角落都落满了灰尘，到处都是蜘蛛网，还有一扇破烂的小窗户。这时屋顶雷声炸响，一道道刺眼的白光从窗户照了进来，屋里顿时忽暗忽亮，我大声尖叫，拼命地往门口冲去，可是双脚好像被什么缠住了，重重地摔在地上，冷汗顿时从每个毛孔里钻了出来。我不停地挣扎，没一会儿就什么都不知道了。

（指导老师：何 婧）

雀儿姐姐说：宋潇彬小朋友运用动作描写、细节描写等，烘托了木屋里的惊险气氛。

六号攻擂手：南宁市上尧小学四（1）班 赵子萱

一个漆黑的夜晚，一个黑影嗖的一声从窗户旁一闪而过，把我带到了一个黑暗的世界。我害怕极了，突然发现身旁好像还有一个人，原来是我的好朋友黄无果。我看了看她，她却突然抱住我说：“不好！恶魔来了，快走！”说着，我们的身体慢慢变轻了，像一张纸一样毫无重心地飘浮在中，失去了重心，也没有了方向，只感觉背后一阵阵发麻。这时恶魔渐渐向我靠了过来，越来越近，似乎连他轻微的呼吸声都能听到，我吓得不敢睁开眼睛，浑身瑟瑟发抖，手脚变得冰凉，只想快点逃到安全的地方，可是我的双腿却像灌了铅一样，根本动不了……

（指导老师：孙惠玲）

雀儿姐姐说：赵子萱小朋友用比喻句“像一张纸一样毫无重心地漂浮在空中”“我的双腿却像灌了铅一样，根本动不了”形象地写出了惊险的场景。

雀儿姐姐总结：亲爱的小读者，读完这些片段，你是不是也替参加本期片段PK的小朋友们捏了把汗呢？要写出惊险的场面，就要运用场面描写、心理描写、动作描写等烘托危险、紧张的气氛，从而让读者产生身临其境的感受。

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