职中英语口语交际能力教学初探

韩巧

[摘 要] 英语是教学的一门关键学科，学好英语对学生之后的成长和发展都具有十分重要的影响，在英语教学的过程中有一个重要的环节就是口语交际，提高学生的口语交际能力可以提高学生学习英语的兴趣爱好，从而提升学生综合全面的英语能力，内容分析了几种提高学生英语口语交际能力的方法，希望能够对当前的职中英语教学有所帮助。

[关 键 词] 职中；英语；口语；交际能力

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）32-0064-01

英语教学一直是教学的重点，在英语教学的过程中需要着重攻克的就是口语交际的环节，很多学生对口语交际有一种畏难的情绪，在学习的过程中没有提起对口语练习的重视，也没有掌握科学的口语交际能力，这样对英语教学的开展是十分不利的，教师一定要正面面对这个问题，运用科学的方法对学生进行指导，切实帮助学生提升口语交际能力。

一、围绕学生主体进行口语分层教学

开展英语口语交际首先要做的就是对学生的情况有充分的了解与把握，在开展口语交际训练的过程中要注重结合学生的不同特点，采取有针对性的口语训练方式，只有这样才可以让不同层次的学生的口语交际能力都得到相应的提升，特别是可以照顾到一些口语能力比较弱的学生，他们本身就害怕在同学面前进行口语展示，教师一定要考虑这些学生的情绪，进行分层教学就是可以结合学生现有的英语口语水平，将学生分成几个小组，教师可以设置不同层次的口语教学目标，由浅入深逐步让学生消化吸收，最终每个小组的学生都可以通过口语锻炼使自己的口语能力得到有效提升。具体来说，可以按照本班级学生的现有水平将学生分成三个小组，针对口语能力比较强的一组设置的目标和要求也会比较高，相应的对其他组的学生要合理降低难度，让每个学生都有参与的热情，比如针对第一组可以设置一些比较难的口语交际情境，可以是“How do you think the international situation？”而对口语比较薄弱的学生就可以设置一些比较生活化的交际情境可以是简单的“shopping on store”，对学生进行分层互动教学需要教师对学生的情况有一个充分的理解和把握，教师在平时要加强对学生的沟通和交流，教师一定要认识到在教学中要以学生为口语教学的主体对学生进行分层教学。

二、结合生活实践进行口语课程设置

进行口语交际训练的另外一种重要方式就是口语课程的设置一定要注重结合生活实践，英语口语本身就是一门需要与生活结合起来的艺术，要克服学生对口语的畏惧就需要带领学生全身心地投入口语训练中来，可以设置一些生活化的情境让学生可以感受到英语口语表达并没有想象中的那么困难，教师可以结合学生的特点创设一些生活化的口语交际情境给学生练习，让学生在一种比较轻松愉悦的情境中学习到知识，同时锻炼提升自己的口语能力，具体来说，可以在教学中设置一个这样的口语情境：guess where my hometown is（猜一猜我的家乡是哪里），教师可以让学生进行相应的口语练习，一个学生描述另一个学生猜，student A：My hometown have a very famous building is Summer Palace.student B：Your hometown is BeiJing？通过这种猜答案的方式可以让课堂口语练习变得更加有趣味性，学生带着一种轻松愉悦的心情来学习可以达到良好的训练效果，口语练习的主要目的就是让学生敢于开口表达，英语对大部分学生来说并不是母语，所以很多学生都害怕开口进行表达，教师就可以结合生活实际来进行情境的创设，拉近学生与英语的距离。

三、营造氛围进行口语学习指导

在英语口语教学中需要秉承的一点原则就是要竭力营造适合学生开展口语的环境氛围，环境氛围对职中阶段的学生来说是非常重要的，只有在相应的环境氛围中学生才可以用轻松愉快的心态进行口语学习。教师要意识到口语教学不应该只局限在课堂上，还可以走出课堂带领学生进行一些相对比较合适的户外口语训练，这样可以更加激发学生学习英语口语的兴趣。教师可以带领学生走出课堂，让学生在更为开阔的大环境中开展口语训练，口语交际能力要在短时间内得到有效提升非常重要的一种方式就是带领学生去跟外教进行相应的练习，教师可以提前沟通联系相应的外教给学生进行专业的口语指导，教师除了要教授给学生相应的知识，更重要的是要树立学生学习口语的信心，让学生能够真正敢于开口说话，教师要同外教沟通，让外教尽可能地给予学生一些鼓励性的语言，比如“well done ”“You have a good progress in pronunciation ”，要讓学生感受到自己每一点滴的进步，学生需要从教师的表扬中获取信心，这样学生才会更加全身心地投入之后口语练习中去，教师还应该尽可能地创造一些表现的机会，让学生能够展示自己的口语能力，比如一些英语的专题演讲，让学生逐步来提升自己的口语能力。

英语口语教学是英语教学的一个重要内容，在开展英语口语教学的过程中要达到提升学生英语口语交际能力的目的就一定要掌握科学的方式方法，要注重结合学生的年龄特征，要以学生为主体进行有针对性的分层口语训练，同时还要注重营造一些生活化的口语交际情境，让学生真正爱上英语口语。