大学生创新创业教育现状及对策分析

杨婧

[摘 要] 随着社会经济的不断发展，社会竞争也在不断加剧，所以，开展大学生创新创业教育，以促进学生的自身发展，就成为目前大学教育中的一个必然要求。针对目前大学生创新创业教育的现状，分析其成因及对策，从而为推动大学生创新创业教育的发展抛砖引玉。

[关 键 词] 大学生；创新创业；现状；对策

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）32-0116-01

随着社会的发展和进步，现今社会俨然已经进入到一个大众创业的时代。的确，当今社会，创业已不再是一件难事，而且国家也相继出台了一系列的政策，就是为了支持大学生进行创新创业。因此，对大学生进行创新创业教育，就成为大学教育中的一个重要的课题。然而，就目前大学生创新创业的教育现状来看，却不容乐观，因此，分析其现状，寻求解决对策，以加快大学生创新创业教育的进一步发展，就显得尤为重要。

一、大学生创新创业教育现状

（一）缺乏系统性

虽然，很多人都在呼吁大学生创新创业，国家也通过一系列的政策在支持，但在很多高校中，创新创业类的课程大多都是作为选修课出现，有些甚至将其作为一个模块嵌入其他课程中，在讲述的时候更是一带而过。而且，对于这一类的选修课，大多都是教师自行查阅资料，自行备课，并没有所谓系统的教材，从而导致各高校之间的教学相对独立，缺乏关联性和系统性。

（二）过于理论性

重理论、轻实践，一直是教育教学中一个突出的问题，虽然目前已经有所改观，但在很多学科的教学上，依旧囿于其中，大学生创新创业课就是其中之一。的确，很多教师在教授这一课程时，虽然会联系很多实际案例，但毕竟那些案例离学生的生活太远，学生很难有一个切身的体会。而且，在课程结束之后，教师也多以书面作业的形式考核，即让学生写一些创新创业的方案，这就导致整个课程教授过程中缺少实践，而创新创业教育又是和实际紧密相连的课程，所以，其教学效果也就可想而知。

（三）学生认识不够

大学生创业，虽然是一个热点话题，很多学生也对创业充满了向往，但据相关调查显示，很多学生的创新意识较为薄弱，对创业的认知也有偏差，这就导致他们对创新创业的认识不够深入，因此其积极性和参与度也就不高。

二、推动大学生创新创业教育发展对策

（一）加强师资建设

教师作为教学活动的实施者和制定者，教师专业素养的高低在很多程度上影响着课堂的教学质量。所以，要推动大学生创新创业教育的发展，加强师资建设，打造一支高素质、高能力的教师队伍不可或缺。的确，目前的创新创业教育课程大多都是由其他学科的教师兼职，很少有专业教师授课，这是造成目前种种教学现状的因素之一。因此，学校要完善这一教育体系，对现有的任课教师加大培训力度，并定期组织教师进行经验交流，让教师相互监督和鼓励，从而不断提高教师的教学水平。另外，学校也可以聘请一些专业教师或者创业成功人士担任兼职教师，不定期为教师和学生进行指导。这樣，随着教师队伍的不断强大，一定能改善目前的教学现状，从而推动创新创业课的进一步发展。

（二）构建课程体系

构建课程体系是推动一门课程发展的前提，也是必要条件。无论是从心理认知上，还是从授课上，构建课程体系都至关重要。的确，如果一门课程不成体系，就容易导致教师和学生双方从心理上不够重视，也会导致教师的授课随意性过大，从而影响学生学习的效果。因此，要推动创新创业教育，构建课程体系是教师努力的一个方向。至于如何构建，从大的课程体系层面来说，就是呼吁政府的支持，这一点可能需要一个长期的努力。而从相对较小的层面来说，就是从本校开设的课程中入手，组织相关教师共同进行体系的构建。在这里，笔者以创业内容体系为例，提出自己的几点认知，包括创新创业意识、创新创业品质、创新创业知识、创新创业能力、创新创业方法、创新创业实践。当然，这些或许并不全面，但希望能起到抛砖引玉的效果。

（三）理论实践相结合

实践是推动教学的重要手段，尤其对于实践性较强的创新创业教育，脱离了实践，只会使教学的意义大打折扣。的确，创新创业这件事本来就不是说说那么简单，如果只是停留在书面上，只会使很多学生的认识也停留在一个浅显的层面，从而导致学生在毕业之后还会对创业望而却步。因此，教师要注重其理论知识和实践的结合，这样不仅可以促使学生在实践中进一步加深认识，还能让学生在实践中提升其应用意识和能力。至于如何实践，一方面，教师可以举办一些创新创业大赛，为学生模拟一些创业环境，让学生初步进行实践；另一方面，院校可以和一些企业建立互惠体系，即有计划地安排学生参与到企业的生产劳动中，让学生切实走进，切实感受，进而有所感悟。

总之，推动大学生创新创业教育的发展，是高校培养现代人才的需要，更是社会发展的需要，需要教师为之不断探索和尝试，从而使这一教育理念和模式更好地促进学生的成长与发展。

参考文献：

王琳琳.地方高校创新创业教育改革与实践[J].中外企业家，2017（26）.