激励机制在高职院校人事管理中的作用分析

张航航

[摘 要] 高职院校作为我国高等教育体系中的重要组成部分，随着知识经济时代的来临，对高职院校的人事管理工作提出了新的要求，而师资队伍的建设与优化对学校的发展起着直接作用。因此，只有进一步加强人事管理工作，才能促进教学质量的不断提高。对当前高职院校在人事管理中的作用展开进一步探讨和分析。

[关 键 词] 激励机制；高职院校；人事管理

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）32-0192-01

高职院校是培养社会人才的摇篮，而人事管理则是为了进一步促进人才培养所进行的有计划的师资力量储备活动，因此，要确保高职院校不断提高自身教学教育，为社会培养有用人才，就要认识到在人事管理中所存在的不足，并提高对人事管理的重视，结合自身院校发展特色，积极建立激励机制，为教师创造良好的工作环境，充分发挥教师的主观能动性，从而提高人事管理工作效率，确保高职院校的人才队伍得到优化，教学质量与办学效益不断提高。

一、激励机制在高职院校人事管理中的作用

（一）激励机制的概念与特点

激励机制主要是指在组织系统中，激励主体系统通过不同激励手段使其更加规范化，同时与激励客体形成相互制约、相互作用的关系[1]。它通过在组织内部制订并執行相关制度、政策，从而对组织和个体产生激发干劲、引导行为的作用，是调动人的积极性的一种重要方式。而好的激励机制则要具备以下几个特点：（1）注重从物质激励向精神激励的转变；（2）提高对目标结合原则的重视；（3）重视按需激励的原则；（4）要注重时效性的原则。

（二）激励机制对高职院校认识管理的必要性

人事管理的主要目的是为了激发人的潜能，使其能够充分发挥出主观能动性和创造力，进而实现组织与个人目标，而激励机制作为人事管理中不可或缺的一个环节，它是组织发展的动力，能进一步激发教师的潜能。虽然它不会产生直接利益，但却是促进高职院校不断进步的可靠保障。因此，将激励机制引入并充分应用到人事管理中，对高职院校的进一步发展有着积极的推动作用。

（三）高职院校人事管理的激励需要

在知识经济时代，人才是推动社会发展的主要生产力，而高职院校作为培养人才的地方，提高教育质量是其主要目的。做好人事管理则是深化人事制度改革、优化教师队伍的关键因素，因此，建立一套有效的激励机制，对我国高职院的长远发展有着积极意义。另外，由于高职院与普通本科教育之间存在一定的差异性，激励机制的建立更具有复杂性和特殊性，因而高职院校在进行人事管理的过程中，要结合自身实际管理情况与院校发展目标，在以职业教育为基础，加强人本管理，在激励理论下构建具有自身特色的激励机制，确保教职员工都能得到具有针对性的有效激励。

二、激励机制在高职院校人事管理中的有效运用

（一）丰富激励机制的应用方法

由于高职院校的教职员工所在岗位不同，在不同的阶段也会对激励机制的内容有不同的需求，因此，为进一步提高激励机制在认识管理中的有效性，就要提高对教职员工心理需求的重视，并进行调查和分析，进而制订具有针对性的激励机制，确保教职员工的工作积极性被充分调动起来。在激励机制的内容中，除了物质激励，还应包含精神激励，从而促使人事管理向人性管理过渡[2]，并鼓励教职员工积极参与其中，实现高职院校与教职员工的双重管理。改变过去单一关注教学能力的提升或科研能力的提升，而是要根据不同教职员工的需求给予多样化的激励政策，确保教职员工个体之间皆能得到不同的激励，从而提高人事管理效率，促进教学质量的提升。

（二）创新高职院校人事管理文化

要确保人事管理工作的有序进行，其科学的人事管理文化是基础，甚至对激励机制效果发挥的程度有着直接影响。因此，作为高职院校在进行人事管理工作的过程中，除了沿用传统的激励机制，同时也要结合自身发展目标与教学特色建立具有本校特色的激励机制，并进一步对人事管理文化进行创新和改进。高职院校作为人才培养与知识传承的学府，在进行人事管理时要充分明确自身教育功能，并引导教职员工端正对学术研究的态度和认知，营造浓厚的学术氛围，避免急功近利。同时通过建立激励机制为教职员工提供更加广阔的发展空间，使激励机制的应用得到最大限度的发挥。

（三）健全人事管理考核机制

在人事管理中，考核机制作为其中的重要一环，它是对教职员工工作情况进行检验的一个重要工具，而健全考核机制的目的则在于通过考核帮助教职员工明确自身的工作表现，并对其客观分析，发现自身工作所存在的不足，并给予相应的改进对策。通常情况下由于考核机制不够完善，进而导致激励政策难以发挥出自身的公平性，这也直接对教职员工的工作热情产生负面影响。因此，要将教职员工的工作特殊性与实际情况相互结合，对其教职员工的工作成果以细节化和量化进行衡量，确保考核结果的公正、公平，并将考核标准与步骤公开，通过科学的考核与激励机制对教职员工的工作进行引导。

三、结语

综上所述，激励机制作为高职院校人事管理中的重要部分，只有充分认识到激励机制的作用，并将其不断规范化、科学化，通过不断丰富激励机制的内容、改进高职院校人事管理文化及健全人事管理考核机制等方面确保激励机制在人事管理中的有效运用，才能培养出更加优秀的教师人才队伍，提高高职院校的办学质量，推动教学水平的进一步提高。

参考文献：

[1]曾怡华.地方高职院校人力资源管理激励机制研究[J]. 当代经济，2016（15）：64-65.

[2]冯娟.激励机制在高职院校人力资源管理中的运用[J]. 机械职业教育，2016（12）：31-32.