浅谈如何做好高职班主任工作

王雅莉

[摘 要] 班主任是班级的第一负责人，是学校实施学校政策和教学计划的一线教师。高职班主任与其他教师相比，除了要进行正常的教学活动之外，还要负责班级的学风建设、思想道德教育，关注学生学习、生活中的相关问题。做好高职班主任工作对班级学生的学习、生活以及思想道德建设有积极的作用。如何做好高职班主任的工作是值得每位高职班主任和教育工作者探讨的一个问题，主要从三个方面讨论如何做好高职班主任工作，提倡高职班主任要全面了解学生，从学生的角度出发，切实解决班级管理中存在的一些问题。

[关 键 词] 高职班主任；学生管理；师生关系

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）32-0272-01

一、引言

高职班主任工作质量直接关系到班级学生的学习风气、思想道德品质和班集体的凝聚力，而且高职班主任是学校的基本组织形式，是战斗在教学和学生管理一线的战斗实体。高职班主任工作的重要性不言而喻。随着时代的进步和社会的发展，高素质创新性人才成为学校教育培养学生的主要目标。在现阶段我国的基础义务教育阶段，高职班主任是学生素质教育的第一负责人。由此可见，高职班主任对培养学生成才有至关重要的影响。如何做好高职班主任工作，促进学生在校期间知识储备和素质都有所提高成为当下教育工作者需要探讨的问题[1]。

二、全面深入了解学生

高职班主任做好班级管理工作的第一步就是要全面、深入地了解学生，尤其对于刚刚接手一个新班级的高职班主任来说，初步了解班集体的学习风气、生活作风是开展高职班主任工作的第一步。全面、深入地了解学生要做到了解个体、学生学习、生活和家庭背景各个方面。对于学习方面，高职班主任可以通过学生的课堂表现和考试成绩了解学生接受知识的情况；对于生活社交方面，高职班主任则要通过观察学生在班集体中的课余表现和家长来了解。高职班主任可以建立一个学生家长群，通过这个渠道实时向学生家长反映学生的在校情况，向家长了解学生课余生活的大致情况。而且高职班主任在了解学生各方面情况这一项工作上切不可抱有一劳永逸的思想，因为学生的思想观念是不断变化的，高职班主任要实时关注学生思想观念的变化，这样才能在学生受到不良信息影响时及时纠正。这是因为现代高职类院校的学生大多不是因为个人学习能力较差，就是因为性格或是家庭的原因，导致不愿意继续进行高中教育阶段的学习，转而进行高职教育的培训，以期为未来谋发展。因此，高职班主任在日常教学工作中，需要注意到学生的情绪波动，并经常与学生家长保持联系，除了给家长反馈学生在学校状况的同时，还需要对学生家长进行观察，针对家长出现的教育性问题委婉指出，争取做到学校与家庭的结合教育，帮助学生更好地完成学业。

三、与学生建立平等、民主、宽容的师生关系

高职班主任在全面了解学生之后，要进一步与学生建立平等、民主、宽容的师生关系。我国传统的教学理念中就推崇尊师重道，但是这并不妨碍高职班主任与学生建立平等、民主的关系，有较强班级管理能力的高职班主任应该是使学生信任自己、尊重自己，而不是以严厉的奖惩制度让学生对自己避而远之。高职班主任可以通过与学生的日常交流逐渐拉近与学生的距離，比如课余时间高职班主任可以到班级里与学生闲谈，或者做一些小游戏，这样既能了解学生的课余状态又能拉近与学生的距离。除此之外，高职班主任在课堂上要充分尊重学生提出的观点，鼓励学生表达自己的观点，如果学生的观点太过于偏激或者片面，高职班主任可以加以修饰和引导，但是不要以一副居高临下的态度来否定学生。平等、民主的师生关系有利于高职班主任展开其他工作，也能给学生创建一个轻松、温馨的班级环境[3-4]。

四、培养学生干部，形成班级领导核心

学生班干部在班主任工作中是一个不可或缺的重要部分，高职班主任想要管理好一个班级，必须要组建一个有沟通作用、协调作用、积极引导作用的学生干部团体。在传统的教学过程中，学生干部是沟通教师与班级学生的纽带，但是很多情况下学生干部只是传达一下老师布置的任务，并没有真正起到引导班集体的作用，甚至有些班级学生与学生干部之间容易出现矛盾。高职班主任在班级管理过程中要给学生干部传递正确的思想观念，培养他们的责任感，让学生干部有带领班级进步的思想观念和能力。

五、结语

高职班主任在班级管理工作中要全面了解学生，不能只关心学生的学习成绩，更要注意学生的心理问题和道德品质的培养；还要与学生建立平等、民主的师生关系，平等的师生关系有助于更深入全面地了解学生。其次高职班主任要充分发挥学生干部的作用，以学生来引导学生，形成班级领导核心能力。目前我国基础教育阶段高职班主任的工作还没有形成一个系统、科学的工作模式，高职班主任要根据学生的年龄、心理特点等因素来调整工作节奏和工作内容，争取做到关注每一个学生，并给予每个学生相应的帮助，使学生感受到高职班主任的关心。

参考文献：

[1]刘书晓.浅谈新时期如何做好高职班主任工作[J].中国市场，2016，56（49）：228.

[2]朱旻艳.做好学生人生道路上的掌舵人：浅谈如何做好中职高职班主任工作[J].知音励志，2017，34（3）：1.

[3]彭秀忠.浅谈如何做好中学高职班主任工作的几点心得与体会[J].小作家选刊，2017，34（17）：99.

[4]黄启兰.浅谈如何做好小学高职班主任工作的几点心得与体会[J].小作家选刊，2016，23（21）：92.