新形势下高校就业工作与专业建设工作的融合与互动

巩雪松　赵文熙　刘佳

摘 要 普通高等学校毕业生就业工作作为社会人力资源供应链的前端，就是要为社会输送符合需要的高质量人力资源。近年来，随着国家改革开放的逐步深入，新的形勢要求高校就业工作不能仅仅停留在解决输出的问题上。就业工作与学校发展关系密切，尤其是专业建设方面，有着最直接的反映，因此非常有必要探索新形势下高校就业工作与专业建设工作的融合与互动关系，为今后开展就业工作开拓新的视角和领域。

关键词 高校就业 专业建设 融合 互动

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.01.076

The Integration and Interaction of Employment and Professional

Construction in Colleges and Universities in the New Situation

GONG Xuesong， ZHAO Wenxi， LIU Jia

（Xi'an Polytechnic University， Xi'an， Shaanxi 710048）

Abstract As the front end of the supply chain of social human resources， the employment of graduates of ordinary colleges and universities is to deliver the high-quality human resources that meet the needs for the society. In recent years， with the gradual deepening of the reform and opening up of the country， the new situation requires that employment in colleges and universities cannot stop at solving the output issue. Employment is closely related to the development of the school， especially in professional construction. Therefore， it is very necessary to explore the integration and interaction of the employment and professional construction in colleges and universities in the new situation， and to open up a new perspective for employment in the future and field.

Keywords college employment； professional construction； integration； interaction

普通高校毕业生就业工作紧密围绕学校教学这个中心，积极做好就业这个重要环节，加强就业工作对学科专业建设、教学改革等方面的融合与互动作用，通过就业工作对高校教学质量的实施影响和反馈，反映社会评价、生源需求和人才培养标准，及时对学校学科专业建设尤其是专业建设提供重要的参考和依据，以此形成生源、教学、就业各个环节相互影响，互相促进的动态闭环系统，促进教学工作发展。

普通高等学校的根本任务是培养社会主义建设者和接班人。教育教学质量是高等教育的生命线，学校培养人才是为经济文化建设提供可靠的人力资源和智力资源保障，而毕业生就业工作是普通高校开展人才输出工作的重要环节，处于高等教育发展的关键位置。高校就业工作是以社会需求为导向的，随着经济社会的不断发展，社会对人才的要求也在不断提高，对普通高校人才培养质量的标准也在提高，因此要求普通高校要不断推进教学改革，坚持走全面可持续协调发展的道路。

就业工作与专业建设工作是相互作用的关系。随着社会主义市场经济的不断发展完善，就业工作与专业设置工作结合得更为紧密。通过就业大数据的收集与整理，积极加强普通高校就业工作与专业建设的互动与融合，做好反馈，对促进就业工作与专业建设工作和谐发展具有重要的意义。

1 发现的问题

随着普通高校专业建设改革的不断推进，学科门类齐全，专业设置日渐合理，专业特色鲜明，从适应人才市场需求的方面，为现代化建设提供了更多专业化人才，满足了国家经济发展的需要。扩大专业设置的数量，提高专业建设的质量，为学校向社会输送优秀毕业生，扩大学校影响，提高学校声誉打下了坚实的基础。近年来，各个高校优势特色专业继续呈现良好的就业形势，岗位需求量保持稳定，通用类专业总体需求比较旺盛。通过专业建设，为广大毕业生就业提供了更加广阔的发展平台，满足了社会对岗位细分的大趋势，同时也满足了毕业生就业更加专业化、技术化的需要，得到了广大用人单位的认可。

但是部分专业目前专业方向不明确，为毕业生就业带来了不便，主要体现在毕业生的培养目标方面较为含糊，为毕业生完成学业后确定就业方向带来一定影响。

（1）就业创业指导与服务体系建设需要进一步加强。目前学校就业创业指导与服务体系建设正在积极推进，但是仍然在指导教育、市场拓展、队伍建设等方面存在不足，与兄弟院校尤其是高层次院校存在着差距。

（2）社会反馈的有效性有待提高。用人单位反馈、毕业生质量反馈能够最直接反映社会对学校人才培养和教学质量的认可程度。目前学校虽然每年投入大量的人员经费开展调研工作，但是缺乏专门的顶层设计和具体的整理分析与研究力量，联动机制与反馈效果发挥作用有限。

（3）就业创业指导教育教师队伍水平参差不齐，教学效果存在差异性。目前就业指导教育教学沿用传统的教学方法和手段，以多媒体作为辅助教学依托，教学方法較为单一。同时，就业指导教育授课教师多以兼职教师为主，专职人数较少，课堂教学经验稍显不足，影响了就业指导教育的效果。

（4）毕业生就业意识不足，择业价值观存在偏差。毕业生中省内地方生源较多，学生守土意识严重，一方面地方吸纳就业能力有限，另一方面，经济发达地区地处东南沿海，离生源地较远，学生不愿意出省就业，错失了大好的就业机会。同时，一部分毕业生择业观念存在偏差。求职过程中对工作环境、工作地点、薪酬待遇期待比较高，造成部分学生“有业不就”。

2 解决问题的对策

（1）结合社会人才需求和大学生职业发展的需要，更为有力、更为全面、更为科学地开展就业指导教育与服务体系建设，解决好就业指导教育受众面和有效性问题，解决好就业服务的多样性和质量问题。因此，要进一步健全学校就业创业指导教育与服务体系。

（2）把提升就业反馈作为工作的重点，加强与教学、科研工作的闭环建设，继续推进就业创业工作与教学、科研工作的反馈，加强学校在人才培养、科研转化、新技术应用等方面与社会需求的融合，健全“招生—培养—就业”的良性运转系统，增强就业与教学、科研、协同创新、教师培训、学生实习实训等方面的联动效应。

（3）研究和建立高校毕业生就业工作预警机制，通过“专业—招生—就业”的联动机制，认真分析研究各专业毕业生就业状况，预测发展趋势，用毕业生就业杠杆，对专业设置、招生计划等方面进行调整，使高校培养的人才更好地适应社会需求和经济发展的需要。

（4）进一步加强就业创业工作保障，切实做到“机构、人员、场地、经费”四到位。建设一支职业化、专业化、高水平的师资队伍，切实加强和提高专职教师的教学水平，保证师资队伍长效稳定。规范大学生就业指导相关课程任课教师的选聘制度，建立教师档案，确保教师队伍的稳定。组织任课教师参加各类职业技能和就业技能培训，提升教师的教学水平。进一步规范就业指导与创业教育管理，提高课程设置、教学计划、教学内容、教学方法、教学研究、教材编订、专职队伍建设的层次和质量。

3 新的想法

（1）进一步明确培养目标和专业设置的方向性问题，促进专业建设和就业工作协调发展。高校的专业是作为一个培养人才的实体而存在的，因此学校应根据学科优势、教师资源和教学设施等软硬件支撑情况，进行专业设置。同时应紧密结合国家经济建设和产业调整的整体趋势，设置各专业的培养目标和培养方向，对现有专业逐一进行研究，与科研紧密结合，要有一个确定的研究方向，形成各专业自己的特色，使专业设置更加适应社会对接受高等教育的需求和人才市场对人力资源配置的需要。

（2）进一步做好课程设置调整工作，为专业建设和招生就业工作的开展打下良好基础。针对企业对实用型人才的需求，学校在特色专业纳入卓越工程师培养计划，进行课程比例调整，增加企业培养环节。学校要根据社会经济发展和产业结构调整变化的趋势，在专业建设方面主动调整专业课程结构和课程安排，更新课程内容，适当采取课程嫁接和课程互换等形式，满足培养方向和培养目标的要求，通过优化课程设置、授课内容、知识结构，实现专业结构的调整和培养方向的稳定，使学校的培养工作更加适应社会人才需求变化的趋势。

（3）强化实践教学环节，做好培养模式的调整工作。通过对毕业生和用人单位近几年的跟踪了解到，80%左右的用人单位在关于学校培养模式方面都提出过建议，希望高校能够加强对学生实践能力的培养，同时，以西安工程大学为例，结合近几年的招聘情况可知，相当一部分企业已经将学生就业与实习实训相互结合，例如从2007年起，广东溢达纺织有限公司、东莞德永佳纺织有限公司、维珍妮国际有限公司、香港旭日集团、鲁泰纺织股份有限公司、森马集团、红豆集团、洁丽雅集团、山东南山集团、浙江三元纺织有限公司、浙江新澳纺织股份有限公司、宁夏如意集团、山东如意集团、理士国际技术有限公司等都积极开展暑期实习生计划，借此提前为企业招聘优秀学生打下基础，同时也提高学生实践能力和认识社会适应社会的能力，使之更快地进入角色。

普通高校的专业建设及教育教学安排是按照教育部本科专业设置规定，依照社会需求，依托学科优势培养高层次的专业人才进行的。专业设置调整及教学环节的优化既要满足职业岗位对专业知识与技能的要求，又要满足知识系统传授和科研向纵深发展的要求。因此学校专业建设和教育教学安排必须平衡两者的关系，适时进行调整。教育教学调整的最重要依据就是社会产业结构及社会需求变化对人才知识结构、培养模式提出的新要求，而这最直接的来源就是就业实习基地人才需求结构的变化以及毕业生就业指导开展过程中毕业生就业能力及素质状况的反馈。具体表现就是毕业生的专业能力和综合素质直接影响学校实习基地的发展和巩固，影响毕业生就业指导工作的开展及就业指导服务内容的调整，而就业实习基地的反馈及毕业生就业能力状况反过来对学校教育教学及人才培养模式的调整产生影响。

大学的使命是培养合格的社会主义建设者和可靠的接班人，这就要求我们真正树立以学生为本的理念，提高人才培养质量，为社会提供更多更好的优秀人才，根本目的是通过就业工作与教育教学的良性互动，实现毕业生的顺利就业。综合来看，高校就业工作是绝对不能与专业建设工作割裂开来的。普通高校就业工作一直以来都受到党和国家的高度重视，解决普通高校就业问题，除了做好高校与人才市场的对接工作，更要重视发挥普通高校在人才输出这个链条上的培养和教育作用，将专业建设与就业工作作为有机的整体，增强融合与互动，从而使就业工作更加精准地为社会输送人才提供保证。