英文绘本在小学英语阅读教学中的运用

陈艳

摘要：英文绘本在小学的英语阅读教学中加以运用，使英语学习的趣味性得到加强，将小学生吸引到英语的阅读学习中来。在本文中，笔者与自己的工作实际相结合，首先阐述了英文绘本学习的概念与意义，进而提出了在小学英语阅读教学中运用英文绘本的对策。

关键词：小学英语阅读教学；英文绘本；运用

英文绘本是一种将语言与视觉充分调动起来的进行阅读教学的材料，把它运用在小学的英语阅读教学中，与小学生身心发展的特点相适应，更好地发挥出小学生英语学习的主观能动性。

一、英文绘本的概念和特点

绘本，最初出现在日本，主要是图画，文字起到辅助的作用，是一种图文相互配合的图画故事书。英文的绘本指的是文字的部分是用英语来表述的，可以用来给小学生作为英语学习的阅读资料，它主要具有以下的特点：一是，具有故事性。英语的绘本一般都故事情节，而且都是用比较简单的文字来讲述一个故事。二是，与生活联系密切。英文的绘本在它的故事里，主角一般都是动物与植物，符合小学生的认知水平。三是，具有直观性。英文绘本是以图画为主，对故事与人物的表现更为直观与形象，易于调动起小学生的阅读热情。四是，具有很强的情感性。英文绘本会带给小学生文化上的认同与情感上的体验。英文的绘本教学，指的是英语教师在教学的过程中，利用丰富多彩的英语绘本，使课堂的教学目标顺利实现的一种教学对策。因为当前英文绘本的内容比较广泛，所表现的主题也很繁多，小学的英语教师在对绘本进行挑选时，要与小学生的身心发展特点与教学的内容来加以选择，不要单凭着英语教师个人的好恶来运用绘本。

二、开展小学英文绘本教学的意义

（一）有效调动起小学生的英语阅读兴趣

经过调查结果可以得知，在当前有不少的小学生在英语方面的阅读都不是自觉自愿，积极主动地去阅读的。所以，英语教师在英语阅读的教学中，要从调动小学生的阅读兴趣着手。对小学这个年龄段的孩子来说，传统的英文文本阅读非常单调乏味，很容易感到厌倦。但是，英文的绘本印刷精美、色彩明快，在视觉上就可以吸引到孩子们的注意力，而且绘本的内容极具可读性，故事生动有趣，小学生爱读爱看，自然而然地就培养出了小学生对英语阅读的兴趣。

（二）有得利于小学生得到完整的学习经验

英语教师首先对绘本要有一定的了解，从而在教学的过程中更好地运用，通常英文的绘本一本就是一个独立的故事，并有着深刻的寓意。所以，英语教师在带领小学生进行英语绘本阅读时，不但是对绘本中故事情节的了解，还可以进行深入的挖掘，从中学习到用来讲述故事的词语，故事所要表达的意义，使孩子们的情感得到升华，以及非常完整的学习经验。

（三）发展出小学生创新思维能力

小学的英语教师在教学的过程中，对绘本挑选要与小学生的认知水平相结合，选出具有经典性的作品。此类绘本有着很高的阅读方面的价值，还蕴含着奋发向上的精神，创新的思维。在小学英语阅读教学中，运用绘本可以使学生的眼界更加开阔，知识面更加丰富。使小学生英语綜合能力得到提高，发展出应用的能力。

三、在小学英语阅读教学中运用英文绘本教学策略

（一）巧妙运用用英语绘本，开启字母教学

小学的英语是从字母开始学起的，对刚接触到英语的小学生来说，对学习英语还是感到很新奇的，但如果字母的学习只是用朗读的方式，时间一长，小学生就失去兴趣了。所以，英语教师要运用多种教学的形式，可以在字母的学习中融入英文绘本的因素，重新整合并加以拓展，创建轻松愉悦的教学氛围，让小学生从中体会到英文绘本学习的乐趣。比如，英语教师在进行字母教学之初，就可以和孩子们一起来读chicka chicka boom boom这本绘本，这本绘本的主要内容就是对二十六个字母的学习，绘本中设计的故事情节就是将字母当作是二十六个小朋友，一起约着到树上去开晚会。英语教师可以在小学生们看完绘本后，把绘本的页面内容通过多媒体进行展示，让孩子们熟悉二十六个字母，接下来再来进行字母的朗读，让他们很好地掌握字母都有哪些成员，以及字母的顺序是什么。在阅读英文绘本的过程中，小学生巩固了这一课的知识点，并从故事中体会到了字母们在有困难的关头流露的友爱之情。

（二）巧妙运用英语绘本，对词汇教学进行探索

词汇的学习是英语学习的基础，只有掌握了一定量的词汇，才能学好英语，但是词汇的学习也是教学的难点。因为小学生阶段的孩子，活泼好动，注意力不集中，对于枯燥的学习内容较难专注，再加上母语环境影响到英语的学习，小学生在英语的学习中容易受到挫折。所以，英语教师在英语阅读教学中运用英语绘本，使抽象难懂的知识变得形象易于理解，提高英语学习的效率。比如，在学习到与动物的单词有关的内容时，英语教师可以运用绘本来辅助教学，让小学生学好这些词语。在英语教师的引领之下，小学生开始了探险之路，绘本上都是非常逼真地再现了熊猫、老虎、大象等很多种动物，还有与之相应的单词，英语教师与学生一边看一边读，并回答教师提了的问题，让孩子们很好地掌握了这一课的单词内容。

（三）巧妙运用用英语绘本，使语音的学习得到强化

要学好一门语言，就一定要学习好发音，对语音的学习也是初级阶段的学习内容。由于在日常生活与学习中，小学生受到语言环境与语言习惯等因素的影响，要发出标准的读音并不是一件容易的事。针对这个问题，小学英语教师可以选择恰当的英文绘本，对语音的学习内容进行强化训练，让小学生在生动的语音训练中，掌握标准的英语发音。

结束语

综上所述，在小学英语阅读教学中，运用英文绘本，为小学英语注入了生机与活力。英语教师要从小学生的英语学习需求出发，对英语绘本进行科学合理的选择并加入运用，从而使小学生的英语素养得到有效提高。

参考文献：

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[2]李彦姝.英语阅读教学中英语绘本的选择与应用[J].教育现代化，2017，4（15）：152-153.