在小学低年级语文教学中融入传统美德教育的研究

苗双荣

摘要：中华民族自古以来就十分注重传扬传统美德教育，我国有着十分悠久的历史，对文化的宣扬以及对美德的传达也是从古至今的。在我国的教育中主题思想是德，智，体，美，劳全面发展，这其中占据首要位置的就是德，由此可见传统美德教育是十分必要的也是十分重要的！中华民族的传统美德一直提倡思想教育，并且以及这些维护了中华文化在流传。自人们出生的那一刻起，就已经开始接受传统美德教育，并且在这种文化渲染下继续深入的学习。人们在入学之前接受的更多是口头教育，而进入学校之后开始接受正规的、系统性的美德教育。由于小学低年级阶段，是人们逐渐开始接受教育的初级阶段，因此小学阶段的传统美德教育显得十分重要。通过不断地向小学生灌输从小爱祖国，爱人民，爱党的精神，感染学生从自我做起把这种传统美德传扬下去。由此可见在小学教育阶段，传统美德教育工作发挥着无限量的作用。

关键词：语文 教学 小学 低年级 传统美德

一、传统美德的意义

我国有着上下5000年的文化流传，传统美德一直是我国社会发展的重要思想，也是形成文明社会的主要依靠。通过不断的发扬和扩大中华优秀的传统美德，是人们的生活更加的积极乐观，并且积极推动了和谐社会的发展。自古至今几千年以来，传统美德一直处于教育领域中的核心地位，所有的教育理念坚持以传统美德为基础，通过传统美德的引导进一步的深入学习。现在的和谐社会中也不离不开传统美德教育，通过与传统美德的有效结合进行传达，树立了人们正确的人生观，价值观，同时这也是体现了教育理念与文化精神相继升华。在我国现阶段的教育领域中，从幼儿教育阶段一直到小学，中学，大学各个阶段中都有专门的教学内容讲述传统美德，发扬其精神，爱国敬业、诚实守信、富强民主、自由平等、公平法治等正面思想貫穿到教学工作中，有效地完成了现在生活与传统美德的结合。传统美德主要依靠于人们的思想进行传递，因此必须加强对人的教育，才能够把这种精神继续传递下去。幼儿阶段由于孩子心智不够成熟，对传统美德的思想概念只停留在表面现象，而小学阶段已经有分辨是非的能力小，所以可以直接将传统美德的深层意义理解，因此将传统美德教育与小学教育相融合，是十分有必要的，只有从小培养孩子的民族精神，才能够更好地弘扬传统美德，塑造高素质的人才，为社会主义和谐发展做贡献。

二、小学语文课程的重要性

小学课程教育中语文课程是基础性课程同时也占据着主导地位，它是继续深入学习的基础，也是实现其他功能的前提。小学语文课程中不仅传授学生基础的汉字知识，更是传达了一些我国的传统文化元素，尤其是优秀的传统道德教育，比如尊师重道、舍己为人、保卫祖国、孝敬父母等都是教育小学生良好的道德教育资源。小学语文课程在初级阶段主要以传授基础语文知识为主，当小学低年级学生在掌握了一定的文字基础之后，开始逐步的通过阅读学习更多的文化知识，在此过程中就可以很好的学习美德教育，从而进一步的了解我国优秀的传统美德。由此可以看出，小学语文教育是占有十分重要的地位的。

三、小学低年级语文教学与传统美德教育的融合

随着我国的文化水平不算的改革，小学语文课程也在不断的改革创新中，传统的语文教材主要以简单的认识汉字、阅读材料为主要授课内容，内容形式过于简单，而通过不断的课改之后，在这些阅读材料中渗透了大量的传统文化和美德教育资源，使小学生在阅读文章时就可以初步了解我国的传统美德，这样一来就可以有效的结合语文教学和传统美德教育。

（一）感恩教育

我国有着5000年的文化基础，各种文化在我国都得到了良好的传承，尤其歌、词、曲等在我国得到了很好的发展和传承。尤其是诗歌方面，几千年以来我国的诗歌表达的内容十分丰富，歌颂爱国主义情怀，歌颂爱护父母双亲，歌颂爱国主义情怀的等等，这些在小学低年级语文教材中都有一些备注和解释，通过这些反映现实社会已经人们的思想情感诗歌内容，积极反映了人们的日常生活和情感。所以教师进行进一步的讲解，让小学生在基本了解之后进行进一步的深入了解，更加详细地了解我国的传统文化、道德思想。例如，我国著名诗人孟郊的《游子吟》就是一首歌颂伟大母爱的优秀诗歌。由于这首诗歌感情真挚，内容通俗易懂，在几百年以来一直被人们传诵。教师在教学中可以进行有针对性的分析和讲解，通过描述诗歌中母亲对儿子的爱，同时也表达了游子对母亲的思念和尊敬，让学生进一步的了解到，我国传统美德中的孝敬父母，爱护子女的思想。并且通过积极的探讨，让孩子在日常生活中可以更加的尊敬和爱护自己的母亲，充分理解母亲的关怀与呵护。让小学生可以时常怀着感恩的心，对待其他的人和事物，这样也出现了我国和谐社会的发展。

（二）爱国主义教育

爱国主义教育是我国的优良传统美德，只有爱祖国才能爱国家，只有保护好“大家”，才能有温馨的小家。小学生是国家未来发展的栋梁之才，人死了良好的爱国主义教育，能够树立其正确的价值观，思想观。小学语文教学中可以通过对描述爱国主义教育的文章，传达爱国主义思想。例如：《狼牙山五壮士》这是一篇革命先烈为了祖国解放事业而奉献出自己宝贵生命的优秀文章，通过老师的讲解将革命先烈的意志，革命目标，爱国精神，积极地传达到学生中去，让小学生学习和传承这种爱国精神。

（三）奉献教育

乐于助人、积极奉献也是我国的传统美德。小学教育中要积极树立学生正经的价值观，乐于助人，积极奉献。可以教育孩子有良好的奉献精神，不据于小节，适当地作出自我牺牲，乐于助人。这样可以促进小学生在日后的生活，学习中更加的注重团结协作，积极奉献的良好道德品质。

四、结语

小学语文课程是基础教育和素质教育的关键环节，也是灌输小学生传统美德教育的关键时刻。通过在小学低年级增加传统美德教育，可以更好地帮助学生继承、发展、弘扬我国的优秀传统美德，这对我国的和谐社会主义发展是十分重要的。

参考文献：

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[2]王伟.传统美德在现代小学的境遇研究[D].南京师范大学，2016.

[3]王丽梅.浅谈传统美德教育在小学教育工作中的作用[J].中国校外教育，2015，（29）.

（作者单位：曹县砖庙镇李路相小学）