浅议小学数学教学中数学文化的应用探索

廉志刚

摘要：小学数学教学改革的过程中，培养学生的数学思维、应用数学的能力、提高学生数学素质以及充分发挥出数学文化的作用是科学技术快速进步给小学数学教育提出的必然要求。怎样更好的发挥出数学文化的作用，是新课改提出的问题。小学时期需要学生掌握一定的数学知识与技能，一定要关注健全发展学生的人格，保证学生形成良好的道德品质，具备创新进取精神。文中将具体探索小学数学教学当中数学文化的应用。

关键词：小学数学 教学 数学文化 应用

小学数学教学过程中，应用数学文化，不但可以将学生的学习兴趣激發出来，还可以进一步提高学生的数学素养。教学过程中，教师可以把数学文化的应用当做学科教学的关键内容，凸显出数学文化意义与内涵的同时，还在于其应用价值，提高学生的数学综合水平。

一、小学数学教学中数学文化的重要性

（一）数学要服务于生活

数学教学与实际相结合，教师在数学教学过程中能够紧紧与学生生活实际案例相联系，加强数学课堂的趣味性，提高学生的吸引力。数学的最终目标是为生活服务。现实生活当中的数学包含：每个月家庭的生活开支的计算。列举出航天建设当中哪些方面需要利用数据，让学生深刻的感知到数学已经渗透到生活当中的方方面面，了解数学的价值。

（二）社会发展的需要

数学文化作为人类文化的重要构成部分，思想、内容、方法与语文都是现代文明的重要组成部分。这个时候我们需要将教学理念改变，将教学技能以及数学素养并重，将培养学生数学素养当做是数学教育的根本目标，从而学校的数学教学变成了提升国民文化素养的良好途径。所以，小学数学教育教学当中需要将数学文化综合进来，有助于提高学生的数学学习兴趣，还有助于学生数学学习技能可以达到一定的广度与深度，保证学生再学习数学的时候不再难懂，而真正满足社会发展的要求。

（三）数学可以激励孩子成长

数学教学过程中教师介绍数学家发现数学知识的过程中，让学生真正了解其中的艰难，数学家那种百折不挠、坚持不懈、勤奋勇敢的人生态度与永不言败的精神打动学生。如今的科学技术水平非常发达，也能够利用各种电子设施播放影像，激励学生成长。

二、小学数学教学中数学文化的应用

（一）加强对数学教材的深入挖掘

将小学数学课程教学当中数学文化的建设作为实现数学课程长时间进步发展的关键目标。数学教材是教学人员展开数学专业性教学的关键载体，数学文化在数学教材当中的深入是实现教学目标的重要操作方法。数学教学内容自身就具备非常强的文化特点，数学教学过程中应用数学文化实现数学教学的趣味与专业性的真正统一。传递数学文化依靠数学专业知识为载体进行传播，实现数学文化和知识的双向结合，有效帮助学生丰富数学学科内容，生动有趣的数学知识的学习过程中实现数学与实际生活之间的内在联系，帮助学生可以更加深刻的了解数学科学体系，加强数学教学内容的学习兴趣。

（二）丰富数学学习的形式

学习数学不但要学会思考，还要学会动手操作来达到体验数学文化的目标。例如学习“圆柱”表面积的过程中，能够将学生课前准备好的圆柱，沿着高展开。研究圆柱表面积的有关知识。比如学习“数字以及编码”的内容，可以利用设计比赛的活动，让学生可以在小组合作当中按照信息实现编码，充分将学生的学习数学的积极性提高。

（三）课后总结时应用数学文化

学习完成一个数学知识点之后，教师需要系统对比较零散的知识进行总结，方便学生可以更好的将数学知识进行归类，学到系统的解决数学问题的思路与策略，构成较为完整的数学知识网络。总结过程是对所学习知识蕴含数学文化的整理，总结过程中教师要重点强调知识发生发展的意义、展示出来的数学思想与旧知识点之间的关系，通过数学文化的应用，进一步将课堂总结教学质量水平提高。比如，教师学完平面图形的面积教学之后，引导学生这样进行总结归纳：学习平面图形面积计算的方法，包括各种形状：长方形、正方形、三角形等等。我们可以了解到正方形就是特殊的长方形，面积计算公式十分相似，平行四边形的面积主要是利用长方形的面积公式推导，梯形的面积公式主要是应用平行四边形的计算公式所得到的，因而我们可以看出来面积计算是能够转化的，一旦你忘记了梯形面积计算的公式，那么就可以将梯形看成是两个三角形和一个平行四边形的面积来进行计算。以上就是转化的数学文化。

综上，数学不但可以帮助人们逻辑思维的发展，而且可以帮助人们创造性才能、审美直觉的发展。数学教学过程中，我们需要应用数学科学的文化作用，充分挖掘出隐藏在数学课程当中的思想方式、价值观念等等，保证学生可以在学习数学的活动当中，感受到数学文化的感染力，保证学生学习到数学知识技能的同时，全面和谐的发展学生的情感和观念。

参考文献：

[1]陈益步.浅析数学文化在小学数学教学中的渗透[J].考试周刊，2017，（37）.

[2]王万富.浅议小学数学教学中的数学文化渗透[J].科学咨询（科技·管理），2015，（04）.

（作者单位：平邑县地方镇中心小学）