关于大学生消费习惯的调查

李升旭 苏璠 袁欣 史晨媛 王俊伟 施文雄 张启星

【摘要】近年以来，校园货呈爆发式增长。在大学校园内，各种校园贷的广告无处不在。收入有限却充满消费欲的大学生群体成为业内争抢的主体。然而由于政府对网络货款缺乏监管制度，各大校园贷平台存在无经营许可、利息过高、涉嫌欺作等各种乱象。再加上大学生自制力薄弱，“以货养货”的现象也随之而来。我们组就这一问题，对商学院在校大学生进行了一次关于“校园贷”使用情况的问卷调查，了解他們对“校园货”的认知状况和消费情况，以期引导他们树立正确的消费观。

【关键词】校园贷 大学生 消费习惯

一、问卷调查基本情况

（一）问卷调查概述

调查目的：近年“校园贷”引发的社会问题频发。本次调查希望了解大学生关于校园贷的使用情况，结合他们的消费习惯提出建议，引导他们树立正确的消费观。

调查内容：主要包括大学生生活费来源和花费情况以及大学生对校园贷的了解和使用情况。

调查对象：在校大学生，其中主要是大三学生，占72.22%；其次为大二，占15.28%，大一、大四学生较少。

调查方法：主要在问卷星上制作调查问卷，在网络上分发，并鼓励同学们填写。

（二）问卷结果分析

个人基本情况：

（1）生活费来源情况。从调查数据可以看出，家庭提供66人，占91.67%，大部分学生的生活费都是靠家庭提供，少部分人是勤工俭学和奖助学金，基本上没有人使用校园贷。

（2）生活费水平情况。月生活费1000-1500的占51.39%，1500-2000的占23.61%，2000以上的比例比一000以下的比例多。可见，大学生的生活费还是很充裕的。

（3）生活费消费方向。大学生生活用品的支出占91.67%，休闲娱乐支出占75%，学习和人际交往支出基本维持在40%上下。由此可以看出，基本所有学生在生活用品的花销上是很大的，用于休闲娱乐的花费也很高。而且，大学生们还要人际交往和学习，这些花销也很大，可能这就是大学生使用校园贷的原因吧。“校园贷”的使用和了解情况：

（1）是否了解过校园贷。了解过“校园贷”的占13.89%，不了解的占86.11%，了解和不了解的程度不成比例，说明还有相当一部分的大学生不了解校园贷的。

（2）超额消费后，无力偿还的解决办法。在超额消费后，问父母要生活费偿还借贷的占60%，勤工俭学的占10%，然后考学金偿还的占20%0说明大学生借贷后还是没什么经济能力偿还的，到头还来说靠父母。

二、问卷结果分析

（一）大学生消费结构调查学习支出：学习费用是大学生顺利完成学业的，在大学生中消费占很大部分，达到43.06%，此部分数据相对稳定。学习支出只要包括两个方面：上交学校的学费以及平时自己的学习材料和学习培训的费用。

日常基本生活费用：大学生的基本生活费用主要包括吃、穿、住、行等几个方面。随着消费水平的提高，大学生更注重生活品质，吃穿住行也朝着高消费发展。

休闲娱乐消费：大学生消费结构正发生着很大的变化。具体表现为：一方面基本生活费用在大学生消费结构中所占的比例下降；另一方面在精神享受等娱乐方面的消费呈上升趋势。

人际交往支出：大学校园作为大学生走向社会的一个平台，己不再是简简单单的学习的地方更作为一种大学生了解社会、适应社会的过渡桥梁。大学生己把学习文化知识和提高人际交往能力作为自己大学生活必不可少的两个部分。

（二）大学生消费的典型特点

经济消费来源于父母：我国教育体制本身封闭的特点决定了大部分在校大学生不得不长期在校园里接受科学文化知识的熏陶，无法从事复杂的社会工作。因此，大学生仍然依靠家庭资助作为自己的生活来源。

消费水平差异性明显：观察近些年的有关文献，大学生消费逐渐出现两极分化的趋势。表现为部分大学生奢侈消费与另一部分大学生勤工俭学并存，由此可以看出大学生消费水平差异过大，且向两极化方向发展。

大学生仍然重视理性消费：调查数据显示，在校大学生消费结构搭配基本合理。不但注重饮食的营养搭配，还注重人际关系的拓展以及学习生活的丰富。可以看出，大部分大学生消费观念仍然是量入为出、适当消费，合理规划投资自己。

大学生消费的多层次化：如今的大学生己不再是单调的寝室、食堂、教室三点一线了。各大高材“礼尚往来”、“人际投资”蔚然成风，大学生消费呈现多元化趋势。

三、引导大学生树立正确消费习惯和消费心理的方法及途径

（一）加强学校消费教育

大学校园是大学生成长的起点和主要地点，对大学生的价值观和消费观的形成起着至关重要的作用。高校应该为在校大学生构建良好的消费习惯提供平台，对大学生进行健康的消费教育。此外，和有关部门联手治理好学校周边的消费环境，避免出现低俗的娱乐消费场所，为大学生提供良好的消费环境。

（二）父母应重视子女的消费行为和动向

父母是子女经济的主要来源。作为父母，应该在平时的生活中告诫子女，教育他们必要的生活、教育用品可以买，但不实用、用于虚荣的奢侈品不要买。父母也要以身作则，为子女实力一个勤俭持家的榜样，潜移默化的影响子女的消费心理和行为。

（三）大学生自身应加强自身修养，培养良好的消费理念

大学生自身在日常的消费中应该保持心中有数、量入为出，根据实际情况来合理安排自己的消费水平，以此来规范自己的消费行为。另外，鼓励学生通过勤工俭学这一目前大学生普遍存在的改善学习和生活条件的方法来锻炼自己，既能体验赚钱的艰辛，约束自己的消费行为，也能培养自立自强的精神，有利于形成自己的消费习惯和观念。

参考文献：

[1]戴世勇.论大学生消费道德教育[J].武汉科技大学学报，2009.

[2]崔广新.加强大学生消费观教育的引导和思考[J] .文教资料，2008.