“缺爱”的我，为什么抗拒母亲再爱我一次？

△：我妈和我住在一起，帮我带小孩。大家听闻我是和妈妈住，不用处理婆媳关系，都很羡慕我。但其实我和我妈相处的并不好，我觉得很痛苦。

▲：你们是因为什么事相处的不好？

由上述非线性瞬态响应分析及动力学仿真结果可知，车辆在140 km/h的运行速度范围内，非线性冲击动态间隙向上最大变化值Zi为8.0 mm，向下最大变化值Zi为8.5 mm，随机响应动态间隙最大变化值Zr为11.7 mm。空重车一系静挠度变化Zs可由空重车载重变化及一系垂向刚度计算得到，其值为21.2 mm。

△：其实主要原因应该在我。比如昨晚的事，我女儿半夜哭闹，可抱起来怎么也哄不好，我就放她在床上让她哭会。我妈听见了进屋来埋怨我怎么不哄她，我心情一下子变得很糟糕，朝我妈凶了几句叫她回去睡觉不用管。

▲：母女关系是所有亲情关系中最奇妙的一种，她们可以亲如闺蜜，也会突然势如水火。你带女儿情绪波动大，对母亲凶几句，她是不会放在心上的。

△：但这种情况已经发生过多次了，每次都是同样的缘由、同样的经过、同样的结果。我的情绪在我妈那总是特别容易失控，我知道我不应该这样做，可能是平时积累压抑的细微不满井喷式发泄。

聆听是欣赏音乐的最基本手段，学生通过对音乐作品细致聆听，可以形成有效学习体验。欣赏音乐时的聆听，不是随意的听听音乐，而是在教师指导下的音乐内质情感内涵的挖掘，进而帮助学生形成音乐欣赏能力。欣赏音乐的聆听，需要学生能够用心去听，用心去感受，只有与音乐形成某种程度的共鸣，这样的聆听欣赏才会见到效果。聆听是欣赏音乐的最基本手段，教师要对聆听方式、聆听感知作出对应设计，以提升学生欣赏音乐的有效性。

▲：心理学家认为，几乎所有的夫妻、父母子女在今日的争吵，都来源于过去长久的对抗。我们对于一件事的情绪并不在于眼前所发生的事实，而在于这件事所调动出的记忆。比如孩子哭这件事，你母亲的行为本身其实完全正常，如果换一个人，你可能就会理解为善意或者简单的聊天，然后给予回应。但你母亲不行，她一这么说，你内心马上翻江倒海，前情往事涌上心头，“你还好意思批评我不会做妈妈，你自己做得又怎么样呢，你对我那么差，你自己都不知道反省，我比你强多了，你少批评我……”

△：我是家中的老大，从小到大，我妈没有夸奖过我一句，小时候她也经常骂我。我去很远的城市念大学，四年间我妈没有打过一次电话给我。我从来没有机会向她撒娇、倾诉，慢慢地也就习惯了、绝望了。自从我远嫁生女后，她就过来照顾我们。我能感觉到她在尽最大努力补偿我，但我真的很讨厌我妈对我那种看似无微不至，实则虚无缥缈的关心。我知道这就是她能做到的爱我的最好方式，我应该接受，只是称这为“爱”，我觉得有点恶心。目前我确实需要我妈帮忙带女儿，可是继续这样相处下去，我怕我们的母女情分要消耗怠尽了。

▲：压抑的细微不满？

△：对对对，就是这样。我总觉得她亏欠我，可是又不愿意接受她的补偿。

亚硝酸盐含量采用国标法(GB 5009.33-2010)测定。用改良的MRS液体活化保存的乳酸菌菌株，按0.2%接种量接入含亚硝酸钠100 μg/mL的MRS液体培养基中，于35 ℃培养60 h，每间隔12 h取样，测定发酵液中的亚硝酸盐含量。

本工作利用铁片作为电极、过硫酸铵作为引发剂、十二烷基硫酸钠和OP-10为复合型乳化剂,通过电化学乳液聚合制备聚甲基丙烯酸甲酯.使用电化学方法与不使用电化学方法(例如在上述体系中直接加入二价铁(一般是氯化亚铁))相比,优点如下:利用铁电极通电后得到二价铁离子,不会将其他阴离子引入体系中;电参量容易控制,为后续进一步的研究提供新的路径.实验结果表明,利用电化学聚合方法在较低的反应温度下就可以成功获得聚甲基丙烯酸甲酯,调节电流大小可以得到不同分子量的产物.

▲：你的过去，埋藏着一个渴望母亲的爱，却总是得到失望的小孩，你愤怒于她为何不能用你所需要的方式来爱你。你无法离开母亲的帮助，母亲也用现在的行为弥补着对你往日的亏欠，但“爱”却抵不了你内心的怨。你无法说服自己接受，因为你内心的自己，从未真正长大，尤其是在母亲面前。

△：她不是我理想中的妈妈，我也不是她理想中的女儿。我是一头白眼狼吗？我该如何改善我们的关系？

▲：你刻意拒绝她对你和女儿的关心，反而恰恰是渴望她来补偿你。你对她的怨憎，只是爱的反面。所以，真正打开这个僵局的秘诀，只有让过去的弱小的你开始成长，成长为一个真正的成年人，接受自己过去的遭遇，也接受母亲的不完美。补偿是没有意义的，解脱在接纳中产生。当你足够强大，才能真正发现她的苦衷、她的不易，于亲情的局限中找到温暖的内核。只有与过去的自己和解，你才能和现在的母亲和解。