初中体育篮球课中运球技术教学的策略研究

林小剑

摘 要 面对素质教育的深入推进，如今的篮球项目已经成为初中体育中影响最为突出的一门课程。为了发挥初中篮球教育作用，本文以当前国内初中体育教育篮球教学情况为对象，分析对比赛有着巨大影响的运球技术，希望能够从现存问题中找出应对策略，提出一些基于初中生身体素质能力的初中篮球运球技术的训练方法，着眼于未来帮助学生取得更好的运球能力，实现学生综合素质的全面发展。

关键词 篮球运球；初中体育；运球技术；措施方法

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）35-0153-01

面对全民健身的大环境、大背景，初中体育篮球教学成为了当前初中生最喜欢的初中体育项目。不过从大局角度来看，仍有许多教学问题尚待解决。这些问题不仅影响着初中生的篮球水平、篮球机能，同时对我国体育教育事业的影响也非常不利。结合经验可知，运球技术能够直观的影响与提升选手的战术水平与技术水平。篮球教育应着重加强运球技术的训练，其对选手的篮球生涯而言有着奠基的意义。篮球教育能够培养学生的身心素质，使学生形成顽强拼搏精神，故初中体育教育需要做好篮球运球技术的设计。

一、现阶段初中篮球运球教育问题所在

（一）缺少对学生身体素质的直观了解

对篮球运球技术来说，良好的身体素质基础是非常关键的，是决定技术发挥有效性的关键要素。学生身体要素包括速度、体重、身高、柔韧、力量。不同学生在不同生长化境的作用下，存在不同的身体素质，这是由学生发育差异性与阶段性所引起的。当前中学生的柔韧性、速度、体重、力量与身高的差异性并没有得到教师的重视。教师没有参考学生的情况，学生了解自身的能力弱势，而是一味的强行追求技术动作，其势必无法达成相应的目标，取得相应的训练效果。

（二）没有意识到运球技术重要性

很多初中生都非常的喜欢篮球这项项目，可是绝大多数学生只是出于娱乐与兴趣的就角度玩耍篮球，并没有考虑过技术方面的要求，所不会投入足够多的时间与精力训练专项技术。学生在篮球课堂中没有主动学习运球知识，提升自己的运球技巧。许多学生只是在盲目模仿球星动作。对于篮球项目来说，运球是最为关键、最为基础的技术动作。运球反映的是选手对于篮球的掌握能力，是熟悉篮球的重要过程。打好篮球的前提就是掌握运球，没有运球技术的支持学生将无法取得进攻机会、得分机会。运球不仅是个人进攻的手段，同时也是全队合作的桥梁。对篮球运动来说，运球技术是十分关键的内容，属于决定成败的重要因素。

（三）欠缺主动学习动机

很多初中生并没有意识到运球的意义与重要性，这些学生想要直接参与到投篮与篮球比赛，没有考虑过运球训练的需求。这种行为的后果便是无法保障学生的自身能力，缺少良好的技能与素质支持篮球比赛很难控制比賽成绩，甚至会挫败学生训练自信心。很多初中女生只喜欢看打篮球并不喜欢参与打篮球，不愿意配合教师，无法在课堂中保持注意力。学生缺少学习主动性，低下的学习兴趣自然无法保障教学效率。

二、初中篮球运球教学策略

（一）纠正意识强调运球重要性

教师必须予以篮球运球理论教学足够的关注度。在理论知识的教学过程中必须突出与强调运球重要性，以此引导学生，帮助学生形成清晰、规范、明确的训练思路，了解运球技术的好处，提升学生的运球水平、篮球能力。此外教师需要参照学生的实际情况、个人需求训练学生，比如增加篮球比赛、篮球游戏。通过这些活动发掘学生的潜力，帮助学生明确自己的问题与不足之处。只有这样学生才能够逐步理解与掌握需要强化的问题，提高自身的篮球水平、篮球能力。

（二）实战发展强化综合技能

在篮球教育中，运球技术指的就是选手使用单手拍打球的技术。运球中选手需要用这种方式组织进攻与摆脱防守。并且运球技术对突破防守、执行快攻有很突出的帮助作用。教师需要用运球训练的方式为学生创造更多的得分机会。如果教师忽视了这一要求，势必会影响到最后的团队成绩，甚至出现被动比赛局面。运球技术需要篮球战术与篮球技术的结合，这是团队取胜的重要前提。

三、运球技术锻炼具体方式

（一）游戏竞技

运球教学需要体现出趣味性、多样性特点与要求，参照学生的心理特征与心里情况用游戏竞技法的方式调动学生学习参与积极性，激发学生的篮球运球意识，使学生能够主动参与到活动当中。学生在这种愉悦轻松的氛围下会主动参与到篮球训练，保障学生的运球兴趣。在学生具备了篮球运球愉悦体验、积极心态以后，篮球才会真正的走进学生心里，使学生在主动学习态度的约束与引导下，茁壮成长。

（二）趣味练习

教师在教学中可以用圆圈训练、三角训练、抢球训练等等活动开展运球技能培养活动。比如在抢球续联中，教师可以让3-5人为一组，随后将球交给其中一名学生，在这3-5名学生群体周围画一个圈，要求学生想尽办法在规定时间内突破其他成员。其他成员的胜利要求为抢到球，手上持有球的学生则必须将球带出场地。这种趣味性突出的活动能够点燃学生练习积极性，使学生获得突出的训练热情，培养学生的观察能力、躲闪能力、反应能力。

四、结语

篮球本身的趣味性、竞技性、娱乐性使其成为了初中体育教育中最受人们关注的运动项目。教师需要予以初中篮球项目足够的关注，做好对技术训练的练习，只有这样才能够全面提升学生的运球水平，保障学生发挥出更加突出的技术能力。

参考文献：

[1]禹宙.基于易犯错误夯实篮球运球技术探析[J].成才之路.