刍议如何提升广播“三农”报道的传播力

蒋龙

摘 要：综观全国各地的广播节目，从受重视的程度上说，首推新闻，再推文艺，农村节目和对农广播一直在夹缝中生存，举步维艰。在“乡村振兴战略”首次出现在党的十九大报告中的大前提下，对农广播具有了良好的发展前提。但与城市相比，中国农村地区在产业发展、生态保护、社会治理等方面存在较大差距，成为中国实现“两个一百年”奋斗目标中的短板。如何抓住当下机遇，发展对农广播，利用优势补充短板，是所有广播人、甚至是传统媒体从业人员应该探讨的问题。

关键词：三农；广播；传播力

在我国13亿多人口中，6.74亿是农村居民，他们是广播媒体不可小觑的受众群体，空间和潜力令人期待。在如今融媒体时代，提升广播“三农”报道的质量，让农村受众爱听，从而提升广播“三农”报道的传播力、引导力和影响力，是一个让学界和业界关注的话题，本文对此进行了分析论述。

一、提升广播“三农”报道优内容质量

1.高位瞻望，指导实践

“三农”报道的作用不容小觑，“三农”报道做活了，做深做透了，不仅能对广大农村受众起到鼓舞士气的作用，也能指导“三农”发展实践，提升“三农”发展信心。

2.突破束缚，精心选题

当前一些媒体的“三农”报道之所以不受农村受众好评，一个重要的原因就是题材狭窄，内容不接地气，无法真正的推动“三农”工作有效安放在。其实，“三农”报道远远不仅传统意义上的农作物新闻，还包括家庭农场、新型职业农民、创意农业、土地流转、农村电商、农村管理、农民医保、农村养老、农民职业道德教育、农村留守儿童、农村子女教育、美丽乡村建设、农村污水治理、历史文化村落保护等方面，素材非常丰富。

3.高远立意，精准策划

“三农”报道要想让农村受众爱听，除了必须生动、有趣外，更要有高远的立意，只有立意高，才能挖掘出题材的价值，报道农村受众感兴趣的话题，对他们的生产生活有用。“三农”报道的精准策划也非常关键，要以颇具气势、冲击力强的专题策划报道的方式，在合适的节点推出，这样才能事半功倍。比如：在六一儿童节推出“农村留守儿童”专题报道，在世界粮食日推出“增产高效的水稻种植新技术”专题报道，在“双11”推出“农村电商”专题报道等。

二、节目设置服务于“三农”，突出指导性和针对性

重点突出必须立足农业主导产业、特色产业和优势产业发展实际，把服务行业、支撑产业作为培训的落脚点。根据产业发展水平和培训对象特点，在系统设计和整体布局的基础上，把握当前农业和农村经济的发展趋势，突出重点，形成特色，以农业生产经营和农村社会管理服务为主要的工作领域，以能力强、辐射带动作用广的新型职业农民为主要的培训对象。

为了增加节目资源的获取渠道，在工作中应注重对农村通讯员的培养，并充分调动他们的积极性，掌握第一手资料转化成节目源，这样不仅可以丰富节目内容，也可以保持节目的原汁原味，以农民的角度思维来写自己的事情，更能吸引听众的注意力。例如《专家进农家》栏目，栏目与农业技术推广中心的农业专家联系，针对不同时期农业生产中需要注意的问题进行讲解。节目中开设了专家答疑子栏目，农民在种植、养殖过程中出现的问题通过打电话或是微信平台的方式向节目组反映，节目组的工作人员通过与专家联系，尽快在节目中给予答复。这对于农民们的生产生活起到了积极的作用，一方面反映出我们节目的收听率，另一方面也反映出他们对节目的认可和肯定。

三、加强与新媒体携手进行融合发

农业、农村、农民问题的关注度不断提高，发展前景看好。如何在发展态势良好的今天做好农村广播节目，充分运用融媒体概念做活广播节目是当今媒体人不断努力研究的课题。除了改进传统广播制作播出方式，在媒体融合的前提下，手机作为网民主要上网终端的趋势进一步明显，广播节目的网络收听方式得到更多人的喜爱。在这一趋势下，农村广播联合甘肃省广播电影电视总台下设的丝路明珠网、阿基米德、蓝鲸FM、蜻蜓FM等多媒体平台，将农业农情信息制作成网络视频进行跨媒体编排，在台网共同发布。充分利用多媒体跨平台优势増加节目网络移动终端传输，通过电视、广播、手机微视频等方式直播，増强了新闻的时效性和互动性。实现音视频、图文叠加，形成全媒体立体发布体系。突破广播人只注重声音形象，缺乏全媒体意识的传统制作手段和思路。传播渠道和影响力号召力不断扩大，真正发挥了广播新快活的独特优势。

四、强化沟通，增加听众群体

首先是增强用户思维。广播媒体要将听众当成用户，站在用户角度采制播出新闻。其次是增加受众互动。融媒体时代，“我播你听”的传播理念过时，广播媒体必须采用各种方式和受众展开互动，进一步增强受众的黏性。比如：广播媒体可以就播出的“三农早报”或者“小康农家”现象在新媒体平台上征集受众的观点看法，吸纳采用这些观点看法后又可以进行二次报道，这样受众不仅仅是内容的被动接收者，还是内容生产商，他们的话语权被尊重和放大，收听参与节目的热情也会提升，这对提升“三农”报道的传播效果肯定是大大有益的。

五、加强新型职业农民培训

媒体传播是通过传统的电子媒体（广播、电视、音像）和印刷媒体（报纸、杂志），以及现代的网络媒体（局域网、因特网、卫星网）等技术手段对农民进行农业科学技术知识培训。该模式首先是针对农民开展培训信息需求调研，根据实际需求制订培训计划。其次是开发培训信息资源，建设农业技术多媒体素材库，制作实用技术多媒体课件，开通农业信息网站等。通过构建媒体传播培训的技术手段平台，建立市、县、乡、村、户五级网络服务体系。最后则通过电子媒体、印刷媒体、网络媒体等传授培训内容，并抓好典型，以点带面，稳步扩大培训效果和辐射面。

六、结语

“三农”问题是我国相当长一个时期内的热点问题，广播作为党媒，通过“三农”报道为农业发展、农村繁荣、农民富裕摇旗呐喊，不断提升“三农”的报道传播力、引导力和影响力，既是使命召唤也是责任担当。融媒体时代，广播“三农”报道面临的挑战和机遇并存，作为广播人应充分自信，同时也应正视自身问题，在优质内容、融媒传播、用户思维等方面不断改进，持续创新。相信功到自然成，今后的广播“三农”报道一定会更加有特色、有深度、有价值，传播力、引导力、影响力也会明显提升。

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