立足校本促教研 求真务实抓特色——在教育教学论文交流会开幕式上的讲话

闫廷吉

老师们，教职工同志们：

在全国上下深入学习、贯彻实施十九大精神之际，我校第十七届教育教学论文交流会隆重召开了。在此，我代表学校党政为大会的召开表示热烈的祝贺!向精心组织、认真准备、积极参与的各处室、年级组、教研组以及全体教师、职工同志们表示衷心的感谢。

回首过去的2017年，我们全体实验人精诚团结、锐意进取、精细管理、狠抓质量，各项工作成果喜人。具体地说：

一、工作要求得到落实

全校上下围绕“把提高教育教学质量和立德树人作为加快学校发展的第一要务，必须把办好人民满意的教育作为学校的第一追求，必须把和谐安全稳定作为学校的第一责任，必须把真抓实干作为学校工作的第一手段，必须把党的建设作为学校各项工作的第一保证”工作基本要求，广大教师爱岗敬业、扎实工作、认真备课、精心施教、立足校本、开展研究，教育质量进一步提高；全体班主任任劳任怨、晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行，用自己的爱心、关心、耐心教育学生，班风学风进一步改善；所有行政、后勤人员勤勤恳恳、兢兢业业、优质服务，教育教学的后勤服务进一步优化。

二、教学设施得到完善

学校领导班子千方百计、想方设法筹措资金，建成了功能齐全的100多平方米录播教室，为14个教研组配备了办公电脑，先期为60名教师配备了办公电脑，建成两个“名师工作室”。按照全省A级心理咨询室的标准对心理咨询室进行了优化改造，各楼层布置了名人字画、学生作品，校园环境得到进一步的美化，有力地改善了学校的办学条件，增强了全体师生的归属感。

三、教育质量稳步提升

学生参加学业水平考试的通过率超过98%，部分班级的全科学生通过率达到100%。高考录取数量和质量创历史新高，644名高中学生参加高考，634名被录取，录取率达98.45%，本科录取人数达到201名。艺术教育品牌进一步突显，幼儿艺术教育特色明显，多样化、特色化的教育使我校学生走上了“更适合自己发展”的道路，在省市级中职生技能大赛中成绩斐然。

四、校本教研不断深化

按照“教学实践、教学反思、专家引领、同伴互助”的教研理念，研究制定印发了《酒泉师范酒泉市实验中学创建五星级教研组实施方案》《酒泉师范酒泉市实验中学创建名师工作室管理办法》《酒泉师范酒泉市实验中学“青蓝工程”实施方案》等管理制度和办法，进一步规范了教研工作。各教研组深入开展集体备课，积极推动社团活动，为新课程实验和学校的特色化、多样化发展发挥了重要作用。17名省市级骨干教师学科带头人执教的“名师示范课”目标清晰、形式新颖，充分体现了高效课堂的教育理念；21名中青年教师执教的32节“青年教师”汇报课准备充分，效果良好；语文、数学、物理、化学、体育、心理等6个教研组经过认真挑选、反复磨课推荐的8名教师积极参加全市高中教师教学技能大赛成绩喜人。我校承办的体育、心理健康两个学科的教师技能大赛服务周到、组织有序，得到了兄弟学校观摩参赛教师的一致好评。物理组积极准备、精心辅导的航模社学生，代表学校参加全省中小学航模大赛，取得了全省团体第一名的优异成绩。语文组承办的“书香校园”教师朗诵比赛，主题鲜明、内容丰富、形式多样，受到了广大教师的高度认可。

五、教研工作成效显著

一年来，我校张玉芬老师编著的《生活地理》正式出版；我校于加会、孟青兰、蔺霄、张娜、常瑞丰、郑凌玥、吴涛、赵鹏程、顾豫等9位教师主持申报的省级课题正式立项，高小娟、张彦斌、周娟、郭莲、毛汉忠、许开明、郭建斌、肖明、徐晓莹、赵文军等10位教师主持完成的省级教育规划课题通过鉴定；在省级以上刊物发表论文30篇，市级4篇；教师撰写的论文、教学设计等在国家、省市级教育部门组织的评比中获奖32人次；参加的各级各类优质课竞赛中获奖22人次，14人次获得优秀指导教师奖。教育科研成效显著，学校也被酒泉市教育局命名为优秀教研团队。

六、活动课程丰富多彩

为充分发挥体现“以美养德、以美育智、以美健体”的教育思想，学校今年三月份启动了“酒泉师范酒泉市实验中学第一届校园文化艺术节”，认真开展了青歌赛、十月红歌会、经典诵读活动、技能汇报展演、幼儿故事演讲比赛、童话剧表演等校园文化活动，组建教工器乐团队，极大丰富了师生的课余生活，探索了学校活动课程模式。帮助学生拓宽了知识视野、陶冶了学生的心智情操，增强了学生的人文素养。调动了学生的学习积极性，也极大地调动了教师的工作积极性。

学校的整体教育教学水平和质量的提高，使得学校的社会影响力和社会美誉度进一步提升。2017年，学校被酒泉市委、市政府评为全市先进教育集体，1名教师被评为全省“园丁奖”优秀教师、1名教师被评为市级“优秀班主任”、12名教师被市教育党工委授予“教学先锋、育人先锋、教研先锋和服务先锋”。在此，我也代表学校为我们事业发展、为学校争得荣誉的广大教职工表示由衷的感谢！

老师们，同志们，经过大家的齐心协力、不懈奋斗，我们的硬件条件已基本能够满足教育教学的要求，软件条件也在逐步发生着变化。虽然生源质量尚未得到根本性的改善，但是丝毫没有影响到的老师们工作热情和勤于思考、钻研的精神，没有放松自身的“充电”和能力提升工作。相反，老师们积极进行观念的转变和理念的更新，高度重视课堂教学创新和教育教学研究工作。本届论文交流会共收到106位老师撰写的论文139篇，其中文科论文51篇，理科论文51篇，德育论文37篇。这些论文紧密结合我校的校情学情，以校本研究为核心，班级教育教学管理为基础，以课堂为主阵地，以高效课堂教学模式研讨为主要内容，既有对新的教育教学方法和理念的探索和引领，又有对学校德育工作和班级管理经验的实践和总结；还有名师专家对年轻教师的培养和课堂教育教学的点拨。这些成功的智慧结晶必将对我校教育教学水平的提升和教师专业成长起到积极作用。我们将通过大会交流、分组交流、结集汇编、录入校刊的形式，实现相互交流、资源共享。

老师们，教育教学交流会既是广大教师交流思想、分享收获的平台，也是取长补短、共同成长的契机，更是教育工作者展示成果、达成共识的盛会。借此机会我对今后学校的教育教学研究工作提出几点希望：

一是希望大家继续树立反思意识，注重教育积累。通过广大教师的共同努力，我们要关注备课、上课、课后辅导、作业讲评、学生评价等教学过程的每一个环节，立足学生实际和成长规律，多一些批判意识、反思意识，探索富有个性、人文高效的课堂教学，创设浓厚的教育教学研究氛围，打造“学习型”“应用型”“专家型”教师队伍，努力提高教育教学水平。

二是希望大家继续树立敬业精神，尊重教育规律。教育教学是一门以学生为本、以学生为中心的严谨科学，是在教育教学思想与理论指导下的有目的、有针对性的人类社会实践活动。我们要进一步学习教育教学理论知识，提升自己的文化素养，在敬业、精业、专业上下工夫，争做一名学生满意、同行认可、领导肯定的名优教师。

三是希望大家继续树立创新精神，增强教学效率。在积极学习和吸纳先进的教育科学理论，深入学习课程标准、考试大纲的基础上，认真参加集体备课、大胆创新教学方法、积极参与社团辅导，不断激发学生学习热情、培养学生学习兴趣、拓展学生综合素养、培育学生探究精神，实现自我成长，自我成才的现实目标。

老师们，同志们，我们要本着相互学习、取长补短、共同提高的原则，力求写有所思、讲有所感、听有所悟、学有所获，并在实践中不断探索应用。我们要进一步营造积极向上的学术氛围，支持广大教师开展“草根式”校本教研活动，以集体备课促进教师的专业成长与学科建设的可持续发展，从而大力推动特色学校建设，进一步提高教育教学质量。

最后，预祝本次教育教学论文交流会圆满成功！