在生活中感语习文

秦文聪

学习来源于生活，生活离不开学习，汉语作为我们的母语，是我们进行交流的主要工具。在现实生活中，语文无处不在。生活离不开语文，生活中处处有语文。只要我们用心去感受，就会感到语文给我们的生活增添的绚丽色彩。在语文教学中，若能把语文学习与学生的生活实际联系起来，引导学生观察和体验生活，突出语文学科的实用性，就能提高学生学习语文的兴趣，使学生在生活中感悟语文的精妙和学习语文的益处，提高学生的语文素养。

一、让学生在学习中感悟生活。提高学生的语言表达能力和思想认识

1.结合学生的早恋问题开展语言训练

根据学生年龄特点产生的早恋问题，让学生理解恋爱是每个人都会经历的，但中学生的主要任务就是学习，若能正确地认识恋爱，妥善地处理情感问题，就能将精力集中到学习上。教师解决这种问题的方法很多，如以开展课堂大讨论的形式，将学习语文融入到生活中，让学生在学习中提高认识。就这些问题让学生敞开心扉，相互交流，自由发言，要求回答的内容积极健康，语言优美，用富有文采的语言发表见解，以此让学生学会在现实生活与情感及爱好中把握自己，提高自己的语言表达能力。

2.结合学生爱偷玩手机的习惯开展语言训练

目前在校的中学生都有手机，如果学校引导得不好或不加以控制，就会出现部分学生难以控制自己在课堂上偷玩手机的坏习惯，严重影响课堂纪律和学生学习。教学中，教师如果能因势利导，引导学生就网络聊天、网络视频和网络游戏方面的利弊进行思考，展开讨论，让学生对手机的功能有更清楚的认识，虽然它能给我们的生活带来便利，但也让我们沉迷其中，贻害自己。通过这样的活动，激发了学生学习兴趣，不仅提高了学生的语言表达能力，还提高了学生的思想认识。

3.结合学生喜欢网聊和写短信的特点，训练学生的语言表达能力

利用逢年过节的契机，让学生编写富有文采、语言优美的祝福短信，把编得好的短信发到班级群里让老师同学分享，通过编写祝福短信增强语言运用能力。引进生活中的例子，涉猎生活中的现象，在生活中学习语文，这样让学生通过编写优美的短信传递友谊，学会关爱，增添生活情趣，既提高了写作水平，又增强了语言表达能力。

二、感悟生活中优秀的语言文化，提高自己的人生修养

1.在春联中体味生活的韵味

对联是中华民族特有的一种文学样式，是祖国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。利用春节贴对联的传统习俗，让学生在生活中搜集自己认为好的春联，且内容健康、文辞兼美，把搜集的春联拿到班上进行评比，以此激励学生，提高学生学习语文的兴趣。让学生感到生活中处处有语文，提高学生的鉴赏能力。教学中若能巧用对联，既可活跃课堂气氛，激发学习兴趣，又可拓展学生视野，提高语文素养。

2.品味生活中的优美俗语，增强社会生存能力

俗语一般包括谚语、歇后语、惯用语和成语。她是人们在生活中创造出来的，反映人们的活经验和愿望的。所以，在生活中，若能经常积累和品味俗语，感悟语言的精妙，可以丰富人生的情感，提高文化修养，增强适应社会的能力。

谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，反映了劳动人民的生活实践，一般都是经过口头传下来的。它口語性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。学会在生活中感悟谚语，可以增加语言的鲜明性和生动性。

歇后语诙谐、幽默并使人加深理解和记忆，可以更明确要表达的意思，能令人更加理解，更加形象生动得表达所要说的意思，使语言更生动，让人们更容易理解所要表达的意思。

成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用，是在语言表达与书面表达中需要掌握的词汇，学会在学习生活中积累和感悟成语对学生学习语文非常有利。

3.品味广告语中鲜活的语言

走在大街上，就会看到五光十色的广告招牌，那些各式的牌匾虽然词藻不是那么的富丽堂皇，但却给人一种亲切感和轻松感。这些广告看似平凡，却形象地展现了店里的特色。可让学生观察那些好的广告内容，感悟其中蕴含的无尽的语言文化。

还可引导学生品味电视里的那些好的广告语，用心感悟，会发现很多好的广告能给人启发。只要细心品味，就能感受其中的内涵，若能灵活恰当地将此类的语言融入作文中，可使语言幽默诙谐、风趣活泼，会有别样的意蕴。

4.感悟歌词里优美的语言，丰富生活的情趣

在生活中，很多学生喜欢唱歌和听音乐，教师可引导学生欣赏一些情趣高雅的歌曲，感悟歌词中的生活情趣，很多歌曲歌词优美形象、委婉动人，歌词就是诗歌。感悟和学习歌词，无疑可以提高学生的语言表达能力，不仅如此，还可以学习一些语法知识。

可以说，生活中处处有语文，语文是我们的生活交际中必不可少的，引导学生联系生活实际，观察和体验生活，就能使学生在生活中感悟语文的精妙和学习语文的益处，让学生在生活中积累和学习语文，就能提高学生语文学习的兴趣，增强语文学习的感悟能力。