运动会后的调研与反思

李海燕

摘要：一年一度的运动会在各个学校如火如荼的开展着，商丘幼师也是一样，虽然受伤在所难免，但是今年出现的受伤率比以往高出两个百分点。本人根据运动会开展情况对学生和老师做出调查和研究，在找出原因的同时制定对策，为完善运动会的举办提出建设性建议。

关键词：运动会；调研；反思

运动会是学校体育工作的一个重要环节。无论中小大学，每年都会在春季或秋季举办运动会，宣扬重在参与外，运动员们的拼搏精神和集体主义精神也贯穿整个校园。运动会是以比赛项目为主，既然有比赛就有竞争，有竞争受伤就在所难免，今年商丘幼师的运动会受伤率比往年高了两个百分点，由此本人积极反思，从参与的积极性入手，对学生和部分老师做了抽样问卷调查，找出原因并为完善运动会的举办提出建设性建议。

一、参与的积极性

学生对参与运动会的积极性挺高，据调查60%以上的班级学生主动积极上报比赛项目。除了部分体能素质好的学生积极主动参与外，很多学生是因为班级会给个人加分即班级管理制度中的个人操行积分，也有班长做工作，强制某些体能好却又不积极的学生参与进来。积极性参与也从学生练习频率中体现出来。87.7%的班级，对入场式的准备练习几乎做到天天训练，5%班级甚至一天三练。但是对项目的训练却只有24.6%。

二、项目设置方面

根据本校校情设置项目。100米、200米、跳远、实心球、4*100米接力赛、50米迎面接力和两人三足趣味赛。在这几项当中，学生最感兴趣的就是两人三足（59.0%）和50米迎面接力（67.2%），因为这两项有竞争性、参与人数多且有趣，同时还增强同学们之间的配合，团结凝聚力。部分喜欢4*100米（42.6%）和短跑（31.1%），是因为其具有竞争性。由此可见，竞争力这一重要因素不可缺少。只是项目的单一让学生觉得不够尽兴，希望增添一些有更多人参与的项目，比如拔河、球赛等。

三、受伤情况方面

运动会上最关注同时也最担心的就是运动员受伤情况。据调查，受伤最多的是两人三足，比例高达75.4%；其次是50米迎面接力为23.0%。受伤的类型主要有：擦伤（65.6%）、拉伤（13.1%）、摔伤（52.5%）、扭伤（23.0%）、晕倒（6.6%），3.3%的出现开放性伤口请假回家治疗。对此笔者做了分析，主要有以下几点：

（一）训练不足，体能跟不上。

1.学校在赛前三周整修操场，以至体育课有所减少。此外每周45分钟的体育课远远无法满足学生身体锻炼的需要。

2.项目训练积极性低且不科学。无训练计划，盲目参加比赛。在训练比赛项目上，很多班级只靠临比赛前一个月内速成，几乎没有班级提前组织学生训练。在比赛前两周内，训练最多的是入场式即方队的练习。

（二）准备活动不充分。比赛时情绪的紧张会导致忘记做准备活动。

（三）无比赛经验。比如“重灾年级”新生年级，虽然课堂上练习过，毕竟不是实战，没有比赛经验，两人三足配合的又少，摔傷事故发生最多。

（四）配合不好。两人或多人配合度不高导致意外多有发生。

四、运动会的亮点

（一）每一年运动会的入场式都是一大亮点。整齐有序的方队队形、特异的服装、出色的表演等。只是学校班级太多，今年在学生的表演上加以限制。以至有33.4%的学生觉得今年入场式没有往年精彩。提议给毕业班学生表演的机会，来渲染入场式的服装、校园文化和运动等气氛。

（二）虽然这场运动会受伤率有点高，可是运动员的拼搏精神成了这场比赛的又一大亮点。运动员的拼搏精神，队员之间共同努力、团结协作的精神，团队不轻易放弃、不气馁的精神以及老师与学生之间感情加深的友谊精神等都是其他比赛无法取代的。

五、意见和建议

（一）举办时间宽松一点，可以借鉴其他学校以体育节的形式出现。既宣扬了体育文化、体育精神又能调动本班的全员参与性，培养责任感。班级太多的话，可以以年级为单位分开进行。

（二）入场式可以要求毕业班的班级进行适当表演。毕业班学生希望给自己的校园生活留下最后的纪念。适当放宽他们的表演时间，让运动会开幕式成为他们最想表达的舞台。

（三）举办时间稍微提前。建议时间尽早安排，最好五一之前完成春季运动会。

（四）各班大本营设施尽量配备齐全。后勤及啦啦队组织有序，赛场上有精彩呐喊、鼓舞士气，下赛场后有同学接应，意外受伤能做及时处理，以防恶化。

（五）在保留个别传统单项的基础上尽量增加多人协作的趣味项目。传统项目不可丢，它是发现体育人才，是贮备后备力量的基础。此外越多学生参与的赛事，越能加强他们之间的联系，体现“团结就是力量”。比如拔河、跳绳、定向寻宝等。

（六）科学训练。以班为单位，班主任或班长、体育班长组织参与比赛项目的学生有计划性的训练，适当分配训练与休息时间。多人协作项目更要多多的配合练习，此外一定养成赛前做准备活动的好习惯，这是防止意外受伤非常关键的一个重要因素。

（七）精神奖励与物质奖励共同进行。精神奖励除了给学生加分外，还要多评奖多鼓励。再者发纪念品从物质上给予鼓励。这样大大增强了全员参与积极性的同时也能使得他们为比赛做足充分的训练准备。

运动会是学校体育工作的重要环节，既要举办的丰富多彩，又要降低意外受伤率，是每一个体育活动组织工作者的责任，每次活动结束都要调查反思，以期完善，越办越好！

参考文献：

[1]张育民.关于高校运动会改革的思考[J].山西广播电视大学学报，2004.