高校羽毛球体育教学中的德育渗透研究

陈利文

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）05-072-01

摘要 高校公共体育课程在德育渗透方面具有独特的优势和价值，其潜在德育效果比其他课程更为直接和实际。文章首先分析了高校羽毛球教学中德育渗透的必要性，然后详细探讨了进行德育渗透的基本策略。

关键词 大学生 德育渗透 羽毛球教学

随着全面发展理论在教育领域的渗透，高校公共体育的德育优势逐步凸显出来。羽毛球作为常见的体育运动形式，深受大学生的喜爱。因此，以高校羽毛球课程教学为载体进行德育教学渗透，可以在学生学习羽毛球的知识和技能的同时，在潜移默化中受到感染和熏陶，其德育效果相对于其他课程更为直接和实际，所以，高校体育教师在进行羽毛球教学过程中，应该积极发挥体育教学的德育价值，通过课堂教学进行德育渗透，以充分发挥大学体育的多元价值。

一、高校羽毛球教学中德育渗透的必要性

（一）是大学生身心发展的必然选择

大学阶段是学生的生理和心理逐步趋于成熟的关键阶段，同时也是构建正确、稳固的世界观、价值观和人生观的关键时期。因此，在这一关键时期，对大学生进行德育教育就显得更为重要。显然，大学生的德育教育是一项系统性的工作，不仅是思想政治课的任务，更需要包括羽毛球教学在内的各科教学中进行德育渗透，以促进大学生的健康和全面发展。

（二）有利于拓展德育途径

鉴于大学生德育教育的重要性，高校一直十分重视思想政治理论课等德育课程建设，并将其作为大学生德育教育的主要途径，并显示出其在高校教育中的特殊地位。但是，這种方式也在成了长期以来德育课程和其他课程之间的人为割裂，致使德育途径比较单一，不利于德育工作的深入开展。因此，通过羽毛球课程进行德育渗透，可以实现与德育课程的协同效应，通过对德育途径的有效拓展，促进德育工作的完善和发展。

（三）是羽毛球教学建设的必然要求

体育是高等教育的重要构成，羽毛球教学不仅要使学生获得相关的体育知识和技术，提高大学生的身体素质，还要使大学生学会为人处事和良好的社会行为能力，成为高素质的综合型人才。因此，在羽毛球教学中进行德育渗透，可以将羽毛球知识、技能的学习和德育教育有机结合，使学生受到潜移默化的熏陶和影响，在实现体育教学目标的同时，达到全面育人的目的，对学校体育的发展也具有深远影响。

二、高校羽毛球教学中德育渗透的基本策略

（一）强化体育教师的责任与行为认知

羽毛球教师在教学过程中不仅要传授给学生必要的体育知识和技术，还要充分认识到羽毛球教学的德育价值和功能，强化自身的德育责任认知，以教学活动为载体，积极进行德育渗透。首先，羽毛球教师要不断提升自己的道德修养水平，特别是树立正确的世界观、人生观和价值观，唯有如此，才能保证通过体育教学对学生的成长进行正确指导；其次，体育教师要通过不断的学习和实践，提高通过体育教学进行德育渗透的能力。例如，要秉承终身教育的思想和理念，主动学习专业课的新知识和新技能以及背后广阔的人文文化。唯有如此，才能构建起自身高度的人格魅力，从而对学生产生强大的吸引力，提高德育渗透的有效性；最后，体育教师要规范自己的行为，在德育渗透过程中不仅要注意言传，更要注意身教，通过自己的率先垂范，达到对大学生潜移默化的影响和引导。

（二）深入挖掘羽毛球教学中的德育渗透因素

当代的大学生爱学好动，个性鲜明，对新生事物具有强烈的追求欲望，对羽毛球等体育课程具有多方面的追求和期待。因此，体育教师要不断更新教育观念，以满足大学生的学习和发展需求展开教学活动，充分发掘羽毛球教学中有利于德育渗透的因素，不断提升德育渗透的有效性。例如，在羽毛球基础理论学习过程中，体育教师可以强调羽毛球项目的发展历史和精神内涵，以实现对大学生的思想意识方面的导引作用；在日常训练过程中，要结合训练过程培养学生坚韧不拔的拼搏精神；通过双打训练提高大学生的团队意识和合作精神等。总之，在德育渗透重要基于羽毛球项目的特色，利用好一切有利于德育渗透的因素，不失时机地对大学生进行德育教育。

（三）丰富和创新德育渗透方法

德育方法是影响大学生德育效果的重要因素，体育教师要在德育渗透方面不断探索，基于羽毛球教学的课程实际，掌握和选择合适的德育渗透方法，以实现德育渗透的根本要求。例如，典型示范法就是适合羽毛球教学德育渗透的重要方法。体育教师的教学过程中对羽毛球的技术和技能的教学需要进行技术示范，在示范过程中，教师要运用示范的力量，积极采取渲染激励的技巧进行德育情境塑造，使学生通过情境刺激，引发内心的德育思考，促进良好道德品质的形成。

三、结语

综上所述，在全面发展理论视域下，高校公共体育显示出重要的德育优势。以高校羽毛球课程教学为载体进行德育教学渗透，可以使大学生在潜移默化中受到感染和熏陶，其德育效果相对于其他课程更为直接和实际。因此，高校体育教师要仔细钻研羽毛球的教学特点，在高校羽毛球教学过程中，结合大学生的身心发展特点，将思想教育渗透进羽毛球教学过程之中，培养具有高度道德修养和身心健康水平的全面人才，为我国的社会主义建设事业服务。