如何激发初中生在体育课中的学习兴趣

马晓莲 阿布都拉 任浩 汤化龙

摘要：体育教学是学校教育的重要组成部分，也是推进基础教育改革的重要内容。特别是在全民健身的号召下，体育在提高学生的综合素质方面有着不可替代的作用。但是目前很多初中生在体育课上只知道玩，对于学习内容并不感兴趣，因此教师在体育课上必须转变学生对体育的态度，给学生讲清楚科学锻炼身体的方法，不断培养学生自主学习体育的兴趣。

关键词：初中体育；转变方法；学习兴趣

随着新课程的改革，体育课不再是一潭死水，同时也取得了很好的效果。但是通过初中体育课程的研究发现，当前我国初中生对于体育的了解不够，没有正确认识体育的重要性，也没有掌握科学锻炼身体的方法，因此，教师要转变学生对于体育学习的态度，正确指导学生，掌握科学的方法。同时兴趣是最好的老师，体育教师也要不断地提高学生学习体育的积极性，注重学生的情感体验，让学生在体育学习中能够体验到快乐、自信，并能很好地掌握体育运动技能。

一、转变学生对体育的态度：重视体育

在调查中显示，很多的初中生包括他们的家长，认为自己的孩子只要学习好就行，成绩好就是一切，很多时候都没有注重”健康第一“的思想，忽视了对于孩子的体育锻炼，特别是对于高段的学生，在高强度的学习环境下，身体素质不断下降，导致许多学生的体育成绩低劣，然而他们还是没有一个正确的认识。教师在教学的过程中，一定要转变学生的思想，提高学生对于体育的正确认识，让学生充分认识到，如果没有强壮的身体，文化成绩再高也不能成为祖国的栋梁。教师可以在体育课上，要适当给同学们灌输这种理念，可以通过举办讲座，给学生进行讲解、教育，在课堂上多讲解一些有关体育锻炼、强身健体的知识，让学生能够正确地看待体育，养成自觉锻炼身体的习惯，能够很好地把身体锻炼和学习有机地结合起来，重视体育。

二、正确指导学生科学锻炼身体的方法

初中是孩子们长身体的重要阶段，不是每种体育活动都能很好地锻炼身体，如果不懂得运用科学的方法去锻炼身体，这样反而会损害身体健康，因此，要根据学生们的发育特点来选择一些体育活动，并交给学生一些科学的方法去锻炼身体，才能更好地达到提高体制的效果。

（一）教师要讲清体育的基本原理

体育项目都有自己的基本原理。首先，要让学生了解一些身体锻炼的常识和一些体育动作的基本规律和特点；其次，学生要了解每项运动的重难点和锻炼程序，充分做好运动前的准备活动，比如在每次扔铅球前我都会让学生先热身，还要给学生讲清楚每个动作的要领，坚持由简单到容易，由容易到难。

（二）要因人而异，因材施教

每个学生的生长发育特点、身体素质、兴趣爱好不一样，因此在体育运动中，要注意因人而异的教学方法，就像体育运动员一样，要根据每个人的体质选择相应的项目去锻炼，不是每个人都适合一种项目。比如：跳高这一运动，就不适合每个孩子，特别是一个胖墩墩的孩子，就会因为自己胖而不敢跳，因此，教师在上体育课时，要灵活多样地去选择锻炼项目，尽量让每个学生都能很好地锻炼身体，增强体质。

三、培养学生自主学习体育的兴趣

（一）为学生创设情境

教师在体育活动中要创设一定的情境，营造一种特殊的情境范围，激发学生的学习兴趣，进而提升学生的快乐体验。在情境创设时，可以通过音乐的渲染，多媒体的展示等来引导学生进入情境当中。在课前，可以让学生自由分组，给他们留出适当地时间和空间，只要給定学生一定的训练目标，然后让学生根据自己的实际情况，自己安排练习时间，遇到问题之后再来会遭老师解决。

（二）适当融入音乐

音乐可以调动人的积极性，使人的身心放松，心情舒畅，因此，教师在体育教学中要积极地融入音乐，激发学生的学习兴趣。在每节体育课前，我会先用一段比较舒缓的音乐来引导学生进行课前热身学习，这样能够让学生更好地参与到接下来的体育活动中。比如，学生在练习踏步的时候，我会先播放《运动员进行曲》，让学生在音乐的节拍下，进行踏步、伸展和变换队形，这样可以让学生通过整齐划一的动作和激动人心的音乐，提升学生的组织和纪律观念。再如，可以在健美操的训练中加入一些音乐，让学生充分体会艺术的美感，这样的教学可以消除疲劳，舒缓心情，激发学生的学习兴趣。

（三）多采用游戏的方式

体育老师在教学的过程中要多采用游戏的形式，这样既让学生在游戏中达到锻炼身体的目的，还可以提升学生的学习兴趣。游戏中，我对投掷排球的学生采用“集中优势火力，打击重点目标”的方法，这样对平时投掷能力不强的学生在游戏中表现出来的合作精神给予了充分的肯定。这些投掷能力不强的学生在我的鼓励下，建立了良好的自信心。再如，为了培养学生的弹跳力，我将全班学生分成若干个小组进行单腿站立，单腿跳跃，单腿跳接力赛，把“教”与“玩”有机结合起来。

总之，教师要在平时的教学中采用多种教学手段来提高学生的学习积极性，改变学生对于体育的看法，让学生在轻松愉快的氛围内，提高自己的体育技能。

参考文献：

[1]林军呈.体育游戏在初中体育教学中的应用及影响[J].课程教育研究，2017（28）：220.

[2]曹东丽.体育游戏在初中体育教学中的应用[J].考试周刊，2014（21）：115.