武警初级指挥院校学员人格特征与心理健康关系研究

罗霁航 王诗洋 邹逸

摘要：本文以武警某初级指挥院校学员为研究对象开展研究，采用了大五人格量表与症状自评量表对武警某初级指挥院校学员的人格特征与心理健康水平进行了调查，并通过SPSS20.0进行了科学系统的相关分析，为相关部分制定武警部队心理健康教育活动的开展提供了借鉴意义。

关键词：武警；指挥院校学员；人格特征；心理健康

1引言

国外学者伊戈尔·杰克逊曾曾说过，军事心理学只关注军事应用，它是真正独特的科学。军队是一个非常特殊的职业群体。军队中的每一名士兵都肩负着祖国人民赋予的神圣使命。

武装警察的官兵面临频繁的压力和严峻的考验。因此，武警部队的每一名军官都必须适应军事环境，充分发挥他的智慧。面对如此复杂的局面，我们必须完成神圣的使命。保卫祖国，保卫人民。这要求武警士兵不仅要有坚定的政治方向，强大的身体素质和出色的军事技能，还要有良好的心理素质。

2 研究过程与结果

2.1 研究对象

采用集體随机抽样法，选取武警某初级指挥院校不同专业、不同年级学员发放问卷进行调查，共发放问卷500份，收回有效问卷476份。被试平均年龄22.6

（22.2±1.9）岁，均为男性，现役军人。

2.2 研究工具

2.1.1大五人格量表

本量表由和编制，在华人地区使用的结果表明，具有良好的信度和效度。问卷共个题目，分别测量神经质、外倾性、友善性、严谨性、开放性种人格维度。总计的均匀性可靠性值表明该测量工具具有较高的分数。内部一致性和高可靠性。该量表主要问相应项目在多大程度上准确描述了个人的实际情况。代表强烈同意该代表并强烈反对该方面。该主题的得分简单地求和并平均为被调查者的人格特征得分。

2.2.2症状自评量表（SCL-90）

症状自评量表，每个项目按照“没有、很轻、中等、偏重、严重”五等级，以一分评分，有的以—分评分。得分越高，症状越明显，也说明心理健康的水平越低。该表的同质性信度在之间，分半信度在之间，内容效度与结构效度也达到了可接受的水平。

2.3研究步骤

2.4实验结果

将收回的量表进行统计，并用SPSS20.0进行SCL-90各维度和人格特征各维度的相关分析，得出结果如表1所示。

2.5实验讨论

神经质得分越髙的战士在各维度上的得分也越高；外倾性、友善性、严谨性与各维度呈显著负相关，外倾性、友善性、严谨性得分越高的学员在各维度上的得分越低。

从上述情况可以看出，人格特征的神经质，外向性，严谨性和友好性与心理健康指数SCL-90的因子和总分显着相关。神经质因子得分与总得分呈显着正相关。外向因素，友好因素与严谨因素得分与总得分呈显着负相关。

结果表明，具有明显神经质人格特征的人往往更容易出现心理问题，心理健康水平较低。具有明显外向，开放和严谨的人格特征的人可以在遇到问题时合理地解释。快速找到正确的解决方案在情绪方面更稳定，并且不会在你自己的心理中引起冲突。因此，整体心理健康水平较高。通过对总分的人格得分的回归分析，可以看出对心理健康影响最大的是神经质，其次是友好和严谨。

3结论

在武警部队，开展心理健康教育，加强对士兵的心理咨询，并运用相关的心理学理论知识正确引导他们。特别是在武警部队中，对士兵的心理援助已经成为武装力量现代化的一个非常重要的组成部分和研究对象。各界人士、各级组织和武装部队领导人必须加强对武警部队的关注和关注，为他们提供充分的支持和理解。这对于减轻武警官兵的心理压力，减少心理障碍和预防精神疾病非常重要。

参考文献：

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