论新形势下加强高校团建工作的对策

孔德金

【摘要】在我国高校中，大学生团员队伍占很大比例，发挥着中流砥柱的作用，充当着我党后备军的角色，因而，高校的团建工作就显得尤为重要。我国高校多年的团建工作也取得了巨大的成就，但是随着我党政策的优化发展，团建工作的路径也需要创新发展。本文分析了高校团建工作存在的问题，提出了加强高校团建工作的对策，以期为我国高校团建工作提供一些帮助。

【关键词】高校团建工作；大学生；辅导员

我国高校开展了多年了团建工作，取得了大量成效，总体呈现良好发展状态。共青团真正的履行了职责，发挥了职能，但我们也要清醒看到，在新形势下，高校团建工作也出现了一些问题。因而，创新高校团建工作模式，改变工作思路，引导大学生团员与时俱进具有重要意义。

一、高校团建工作存在的问题

（一）思想政治教育缺位

在我国高校各级团委，团建工作都开展了许多主题活动，取得了一定的成效。绘声绘色的团建活动锻炼了学生的表达能力和组织能力，但是在活动中却缺少必要的思想政治教育，更多的是为了活动而活动，学生在活动没有收到更多的思想政治教育。据部分学生反应，许多活动都是被动参与，因为活动中会让学生签到，如果没有参与就被当作旷课处理。活动虽然开展了，但是由于思想政治教育的缺位，导致大部分学生的思想道德素质依然停滞不前。

（二）理论与实际缺乏衔接

在共青团的号召下，我国高校团委做了大量的工作，但是许多大学生对高校团建工作却依然不甚了解。据统计，有大概70%的大学生不知道团委的具体职能和工作内容，只是上级要求做什么就跟着参与。虽然参加了团组织的活动，但是在实际学习生活中却没有把受到的教育体现出来，不知道如何运用，对团组织的功能和内容缺乏了解。

二、加强高校团建工作的对策

（一）以各类活动为载体促进团建工作

其实，团建这个次，高校的大学生并不陌生，但是对于团建工作的內容和许多大学生却说不上来到底是要做些什么。传统的团建教育一般以讲课和考试的方式来进行，这种单一枯燥的方式往往不受学生欢迎，很难达到理想的教育效果。因而，高校团建工作者要创新教育模式，结合学校、学生实际以各类活动为载体来开展团建工作，在寓教于乐中加强大学生的团性教育。比如可以举办团知识竞赛，设计团体赛和个人赛。学生们在准备参赛的过程中就需要查阅和熟悉大量的与团相关知识，从而让他们对团建工作有一定的了解。开展学习十九大报告和习近平系列讲话精神的社团活动，营造浓厚的学习氛围，使大学生树立和增强自身使命感与荣誉感。开展感恩教育主题团日活动，采取校内、校外相结合的方式，通过参观红色基地，了解老一辈无产阶级革命家的艰辛历程，参观以后写出心得体会，这样的形式要比单纯的要求学习感恩更易于被学生接受，达到理想的教育效果。

（二）充分利用新媒体，构建团建工作新阵地

当今社会，随着通讯技术和计算机网络的飞速发展，人们进入了信息化时代，各类新媒体也应运而生，成为人们获取信息的新平台。大学生思维活跃，比较容易接受新鲜事物。高校的团建工作者也应与时俱进，充分运用新媒体所带来的便利，将新媒体运用到团建工作中去，构建团建工作新阵地。建立微信、QQ群用于交流和开展团建工作，申请微信公众号，让广大共青团员关注，公众号可以第一时间推送党的新政策方针以及学校相关通知和开展的各类团建活动效果。同时微信群也可以随时了解掌握团员的思想动态，及时发现他们出现的问题和矛盾，并及时制定策略，将问题和矛盾化解在萌芽状态。

（三）加强队伍建设，促进团建工作

高校学习不同于之前的学习阶段，教师主要起一个引导作用，面对纷繁复杂的工作，老师会选择一些表现优秀的学生干部来协助其完成相关工作。高校的团建工作也应依靠团干部来开展相关活动，充分发挥学生团干部的先锋模范作用。首先是要择优选拔。团建工作者根据学生的综合表现，选拔一些学习成绩好、工作积极主动的同学来担任团干部，因为这些学生会得到其它同学的认可，起到表率作用；其次，要加强相关培训。团干部要具备较高的思想政治素质，要具备最基本的办公技巧、写作能力和口才能力。团委可以组织团干部进行互相学习和聘请有经验的老师授课，提高他们的综合素质，更好的发挥团干部的作用；再次，要健全考评。选拔出来的团干部，肩负着团和党的各项活动的使命，需要在平时的学习生活中时刻保持优秀和先进，为了防止团干部思想行动倒退，辅导员必须要加强团干部的监督和考核，不让他们走下坡路。有了机制的约束，才能让团干部时刻牢记使命和职责，为其它同学做表率做榜样，带动学校团建的良性开展。

（四）通过加强理论学习来促进团建工作

没有系统完善的党的理论知识学习是搞不好团建工作的。我国高校众多，专业也涉及各类学科。许多理工科的大学生具备扎实的专业知识，却往往忽视了对党的理论的学习，对我党的光辉历史知之甚少。因而，高校团建工作者要从抓理论学习人手，通过加强理论学习来促进团建工作。对主动学习党团知识的学校要加以鼓励，经常表扬，对没有兴趣或者复印了事的同学要通过考核的方式来让他们变被动为主动学习。把学习党团知识进行学习分配；组织观看了各类教育片要交观后感，并将写的好的观后感张贴在学校宣传栏上，让其它学生学习。这样一来，不仅可以让大学生学习到更多的党团知识，营造浓厚的学习氛围，也可以提升广大青年学生的政治觉悟，为党的建设培养和输送人才。

参考文献

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