大学生创新创业法律教育的意义探究

陈守权

摘要：在经济政策的推动下，越来越多的毕业大学生选择了自主创业，由于毕业大学生对法律知识的欠缺阻碍了学生在创新创业道路上的发展。因此，对高校开展创新创业的法律教育是发展的必然趋势。

关键词：大学生;创新创业;法律教育

中图分类号：G647.38   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2018）15-0102-02

Abstract： under the promotion of economic policies， more and more graduates choose to start their own businesses， because the lack of legal knowledge of graduates hinders the development of students on the road of innovation and entrepreneurship. Therefore， the legal education of innovation and entrepreneurship in universities is an inevitable trend of development.

Keywords： college students; Innovation and entrepreneurship; Legal education

1 大学生创业法律教育的现状

在部分高校中没有为学生提供专业的创业法律教育课程，哪怕是已经开展的高校也不具备完整的课程教育体系，从而使得创业法律教育无法在广度和深度上开展教学。

1.1忽视创业法律教育。对于创业法律教育的课程開展主要是依据公共课《思想道德修养和法律基础》，该课程的设置用于法律知识讲授的课时很少，并且大部分内容偏向于讲授法律与道德等多方面的空洞的理论知识，对学生创业起不到实质性的帮助，从而无法满足于学生在创业过程中的法律需要。

1.2课程设置不完善。在创业法律教学中，教师只是注重教学大纲和教学内容的完整性从而忽略了创业过程中所涉及到的法律风险。部分学校在就业指导规划课程中，部分学校只是注重学生的就业素质和技能以及创业素质和技能等多个方面，缺乏相关专业的法律知识普及。

1.3创业法律教育方面师资不足。在大学生创业过程中需要以专业理论知识和实践知识作为创业法律教育的教学支撑点。一方面由于我国创业法律教育教师人数不足，无法完成创业法律教育知识的讲解，与此同时也无法满足学生的需求;另一方面是我国高校创业教育的教师大多来自学校的行政部门，缺乏丰富的法律知识累积，无法让学生了解掌握以及正确运用相关法律知识。

2 大学生创新创业法律教育的意义

大学生作为公民是法律的主体，因此大学生进行创业也需要遵守法律，部分大学生也会因法律问题而导致创新创业的失败，由此可知对大学生开展创新创业法律教育是非常重要的。

2.1大学生创业者难以在创新创业初级快速的步入正轨。大学生的创业过程中缺乏法律的实用性培养，使其在以后创新创业过程中无法运用所学的法律知识去解决实际的自己所创立的个体企业或公司的经营和生产中遇到的问题，从而阻碍了大学生的创业发展。因此，各大高校要积极开展大学生创新创业法律教育，提高学生对国家法律以及创业相关法律法规及政策的了解掌握，从而让创业大学生明白法律在保护我们的权利以及调节人与人之间关系的过程中起到了重要作用。

2.2避免不必要的损失，推动经营正常化。对大学生进行创业法律教育可以增强自身的法律意识，从而使自己在创业过程中能够拿起法律武器来维护自身的合法权益。在进行创业企业招聘时，一方面要对应聘者的身份和履历进行核实，另一方面要如实告知应聘者相关工作制度、工作能容、工作地点以及工作危害和薪酬等多个方面，并依法订立书面劳动合同，严格落实执行“全面履行书面合同的原则”，与此同时与应聘者之间慎签无固定期限合同。因此，大学生在创业前要对劳动法、合同法和仲裁法及民事诉讼法等诸多法律进行仔细学习，这样能够帮助创业大学生了解经营者和劳动者各有哪些权利和义务，并在发生劳动纠纷应该采取哪些方式来保护自己的合法权益，从而推动创业企业经营正常化。

2.3了解法律的界限，预防出现违法犯罪的情况。大学生在创业过程中会触碰到国家所设定的个体企业或公司生产经营的边界，从而导致创业失败，还会受到严重的惩罚。所以大学生在创业中要依法设立企业以及依法经营企业，在企业经营过程中要做到合法经营、公平竞争以及保证产品与服务质量。因此，要在大学生进行毕业创业之前高校针对大学生创新创业进行法律教育，使大学生能够了解创业中合同方面、知识产权方面、劳资方面以及工商、税务等诸多方面的法律风险。

3 大学生创新创业法律教育的对策

3.1加强基础法律教育的重视，引导学生深入学习。我们要促使高校转变教育思想，注重对学生的法律教育。部分高校可以促进其他专业学院与法学院进行教学合作，加强非法学专业同学对法律基础知识的学习。与此同时，学校也可以组织编撰实用性较强的法律知识文本供非法学专业的学生学习。

3.2高校针对大学生创业者专门开设深入的法律教育。高校可以专门为毕业生开设一门关于创新创业法律教育课程。可以将有关于创新创业和企业实际经营等方面散乱的知识点进行归纳整理进行授课，从而使学生能够了解掌握更为专业的创新创业法律知识，可以在创业中针对遇到的法律问题进行判别并依法及时解决这些问题。

3.3加强各高校和平台之间的交流合作。为了使各大高校能够合作共进，就需要高校之间彼此协商形成共同进步的合作机制，建立一个能够分享法律教育心得的平台，可以从中总结学生在创业过程中面临的法律问题，从而帮助学生认清社会形势，从问题中总结经验。

3.4在实际创新创业之前进行模拟。我们可以借鉴国外的教育模式，让学生在实习中了解大学生创办个体企业或公司要办理的工商、税务等法律手续和一些行业的操作流程以及所面临的问题，从而使自己能依法经营和生产，在创业中能够避免出现违法犯罪行为发生。

结语：大学生进行创新创业是市场经济发展的推动力，能够促使我国社会经济得到不断的提高和发展。对学生开展创新创业法律教育有助于帮助大学生了解在创业过程中所遇到的法律问题从而能够避免并减少损失，确保创业不因出现因手续不全等违法生产经营而影响所创立的企业的正常经营和发展。

参考文献：

[1]黄艳葵.大学生创新创业法律风险防范意识培养的问题与对策.法制与经济.2017（4）.

[2]王东明，刘姬冰.大学生创新创业教育存在的问题与对策研究.河北软件职业技术学院学报.2014（4）.