浅谈金融知识对高中生的作用影响

代丽司

摘要：经济的发展，人们对金融的关注程度也日益上升。而作为为一个新时代的高中生，初步掌握相关金融知识是必要技能。因此本文将结合当前社会大环境，浅谈学习金融知识对于高中生的重要意义，并且就高中生对于金融知识学习中的不足提出一些意见建议，帮助同学们更好的学习金融知识、受益于金融知识。

关键词：高中生;金融知识;社会现状;作用影响

中图分类号：G633   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2018）15-0230-02

Abstract：With the development of economy， people pay more and more attention to finance. As a senior high school student in a new era， it is necessary to master relevant financial knowledge. Therefore， this paper will combine the current social environment， discuss the importance of learning financial knowledge for senior high school students， and put forward some suggestions on the shortcomings of senior high school students in financial knowledge learning， to help students better learn financial knowledge and benefit from financial knowledge.

Keywords： high school students;financial knowledge;social status quo;impact

经济飞速发展的时代，金融是经济的核心部分。而高中生除了面临即将到来的高考之外，更是意味着要步入新的学习阶段、新的生活环境，所以了解掌握一些基础金融知识对于以后的生活会有较大帮助。但是但就目前调查状况来看，高中同学们的金融知识了解程度还没有达到基本要求，所以了解金融知識对于生活的意义，认清当前不足积极改进，是首先要进行的事情。

1 金融知识对高中生的作用影响

1.1帮助学生规避风险。网络技术发展，当前社会大环境中，电信诈骗、网络欺诈、小广告传播等危害社会秩序的事件难以断绝，虽然已经违反社会和谐安定，但是因为其高度的隐蔽性、涉案金额较少等因素，一直是令人头疼的问题。难以禁止，所以公民要适当提升自身防范意识。对于经常接触社会的成年人可能较为容易接受，警惕性较强，但是对于校园中的高中生，因为其目前还没能发育出健全的自我意识，加上所处环境较为安定，所以防范意识大多存在缺漏。很容易轻信陌生人的话，成为犯罪分子的出手目标，学习一些金融知识能帮助学生对于金融产品有一定了解，增强其风险意识，不做盲目投入。

1.2形成正确的理财观念。许多学生高中大学都由家庭负担生活费用，数额较小，可流动性不强，所以并不具备理财意识。而随着年龄增长，物质需求的增强，在满足基础生活需求的同时，学生也有了更多的消费需求。此时，正确的理财观念所引导的理性消费就显得尤为重要。理想消费是由收入情况决定支出部分的消费方式，要根据自身的钱财存储量去制定相应消费计划，有目的性的取消费购买。高中学业紧张，是决定成绩的关键时期，同时也是其生活习惯、心智观念养成的良好时期。这个时期如果能掌握金融知识，时期引导学生理性消费，对于学生未来的理财、生活规划都有不可忽视的重要作用。

1.3提升学生个人金融素养。金融素养也是学生综合素养的一部分，它包括学生的经融知识掌握程度、对待金融的态度以及财富方面的道德行为，是一个综合性的定义，尤其在金融相关活动的决策中能够发挥很好的作用。并且步入大学或是未来的发展工作，同学们难免会与银行产生联系，生活费用、工资财产的存取，投资活动的进行，都需要一定的金融素养作为前提保障。而高中生也将在不久之后面临独自生活的大学生活，所以尽快学习一些金融知识，提升自身的金融素养是必要的。

1.4增强学生创新能力。响应国家号召，新的时代将是一个创新的时代。国家要发展、民族要进步都需要创新的观念作为推动力量。而国家的未来是教育，要实现国家的创新首先要从教育抓起。目前提倡的素质教育即包含强调了对学生创造性能力的要求。怎样管理自己的小资金、怎样管理家里的财产，怎样让手里的物品变得更有价值，这些都是创新能力的组成之一。

2 当前高中生对金融知识的学习现状及其提升

现状：虽然素质教育已经开展并不断推进，但是对于分数的要求，本科一批上线率的压力仍然存在于整个高中学习阶段。因为重点在于高考科目的学习复习，所以对于其他课外课程的学习设置情况并不很好。首先是教育环境缺乏，家长、学校对于高中生的关注更多的在于其学习的成绩变化，在理财还没有被意识到是高中生明确、必须的社会行为的时候，不管是学校还是家长都认为理财知识的学习不具有必要性。学生本身也因为应用少而难以产生兴趣。其次是时间紧张。高中作息大多十分严格，对于和分数没有太大关系的金融教育，学生很难真正参与、认真学习。最后是条件问题，目前为止仍然有许多高中没有开设金融课程，也没有安排授课教师，其教育情况可以想象。

提升：加大金融知识的宣传普及力度。高中生能否意识到金融知识的意义价值，新闻宣传和教育策划起到重要作用。要实现多方面、普遍的知识宣传，就有从社会、从学校多方面入手。并且宣传过程中既要宣传掌握金融知识的优势意义，也要使同学们意识到没有金融知识的不好的一方面，容易成为被骗对象、对理财产品不了解、不能更好的利用自己的财产价值等。理论性的知识补充之外，也要注重社会实例的结合，具体现实的例子更能增强学生信任程度。并且学校相关教育部门也可以着手编辑相关便携读本，方便学生更好的学习补充相关知识。

作为家长，要为学生树立好的榜样。虽然成绩决定了学生未来的发展方向，但是重视书本中的知识之余，也希望家长能够重视孩子未来步入社会后的社会生活和财产管理。不妨把金融素养的培育作为孩子的另一种特长兴趣来对待，给予鼓励和支持，为孩子未来的独立生活做好第一手的长远准备。

综上，增强自身金融素养对于高中生同样具有重要影响，但是当前阶段课业压力、升学需求使得不论是大的环境还是时间需求都没有足够的条件使学生进行金融学习。因此需要社会、学校和家长等多方面的共同努力，加大宣传、开展活动、给予鼓励支持等方式帮助学生从各种途径学习相关知识，为其综合素养的增强、为其未来生活成长提供更好的基础和贮备，

参考文献：

[1] 胡嘉琦. 浅析高中生金融知识的学习.2018-05

[2] 刘镇玮. 浅谈金融知识对高中生经济生活的影响.2017-12