小学班主任管理语言艺术分析

方祥锋

摘要：随着新课改标准的实施和社会中教育在不断的发展下，学校生活和小学生的健康成长变得越来越重要。这一点对学校的教育提出了更高的发展要求，也对现在教育界的管理提出了未来的展望。一个学校的管理、一个年级的管理、一个教师对班级的管理都在无时无刻的为了学生的美好未来而为之改变、创新，促进学生在未来的道路上可以更好得保持自己的本真和初心，稳定的在自己的学习世界里有一个自己的天地。现在社会的不断变革，课程的难度和学习力度都需要学生们加强对自身的控制。这时候的教学形势下，班主任的管理艺术就必须需要适应学生的心理，课改力度和学习难度也在逐渐加强，因此对班主任管理语言艺术的发展也提出了全新的要求和挑战，所以小学班主任在面对学生们时应该对自身综合素养进行提升，适应教学形势的发展，改变现在的教育环境和提高学生学习的学习效率。

关键词：小学教育;班主任管理;语言艺术;教学方式

中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）12-0082-01

引言：一个良好的班级氛围会对学生的行为习惯养成有很大的影响力。由此可见，班主任在教学过程中的角色是很重要的。在一个长时间的与学生接触过程中，一个好的交流方式和班级管理会带来一个全新的师生氛围。小学生在校园里的内心还不够成熟、年龄也还不足够让自己自立，也正处于身心发展、性格形成和树立人生观的关键性时期。面临这样的现状下，班主任在进行管理时应注意管理语言的恰当使用，并且工作开展也并不是很快就可以在班级实施起来的。然而教育的重要性使班主任在对学生的行为管理的和学习要求上都必须严格要求和耐心改正，所以在教育方式的艺术性变得极为重要。本文就在小学教育过程中小学班主任的管理理念和语言的艺术性应用促进了小学生成长进行了一些探讨。

1.以良好的沟通和交流对待班级学生

校园生活里，作为学生来说，与老师的沟通是最基础的也是持久性的一个交流。沟通是人们最美好的语言，师生之间的桥梁建设就需要老师和学生共同维护。存在深厚的师生感情会让学生在心理上更能快速的接受老师对班级的管理，也会在行动上更加配合老师布置的任务，对于日常的管理也会更加认真的执行和维护班级的荣誉感。同时，在这些比较多的交流过程中，老师也可以从一言一行中了解学生在某一阶段所想的东西，在了解过后也可以改变自己的一些方式，从而更好的进行班级管理。

老师在与学生进行沟通时，要相互沟通、相互理解。當然，班主任也可以通过开展主题班会和班级内部的辩论会等形式，让学生自觉维护自己所处的班级环境，对学生期望的班级环境进行充分了解和进一步的增进学生与学生之间的交流。根据学生之间的这些动态和交流，改进自己的管理模式，创新学生的学习思维，与学生一起成长，未来才是属于自己创造的世界！

2.以无声的语言和宽容激励引导前行

宽容待人、心平气和的去接受每一件事物和每一个人。惩罚和批评在教学过程中也是常见的，但是这样但是批评方式也是有区别的，对于不同的学生批评的方式也会不同，要对症下药。所以，老师要注意自己的教育方式，还应该讲究一定的艺术，让自己的教育取得最好的教学效果。在面对学生退步、上课不注意听讲精神不集中等等这些情况，有时候老师无声的批评反而可以让学生做到自我反省，同时学生也不会觉得失去了我面子就更加肆无忌惮的违反规则。根据学生的实际情况选择更适应他们自身发展的方式进行教育，让学生可以自觉找到自己存在的问题，并且进行一些有效的交流，让学生了解到老师对自己教育的良苦用心，从而努力学习，找到自己最好的未来生活方式。

3.用明理的原则进行日常语言管理

在我们的日常学习生活中，道德是居首位的部分。以情动人、以德服人的原则创新了我们的理念。小学生的生长环境从幼稚变为成熟，一个长时间的过程里，老师的引导作用会体现出很大的价值。根据道理所思所想，学会充分的理解老师所说的内容，全方位的感受老师给予的劝导。这样的氛围下，师生关系也会更加的完善和学生从内心也会更加尊重老师。小学生虽然心理年龄不够成熟，但是不代表什么都不懂，规则可以不遵守。老师应该让学生明白校园和课堂都是每一个学生都需要去维护的，这是每一位学生的义务;生活中，遵守交通规则，学会说谢谢，也是每个公民的责任。通过不断加强语言管理艺术促进班级管理工作的有效开展，使学生处于良好的班级氛围中。自我的身心健康和学习能力都得到充分的发展。任何一件事情发生的过程中都会具备一定的道理，时刻对道理的讲解也是教育重要的一部分，让师生之间不仅是师生关系，更是朋友，为学生的学习和以后自我的发展奠定一定的基础！

4.结语

综上所述，语言艺术带来的魅力可以影响很多人、很多事，在日常的行为管理和学习要求上，恰当的表达方式更能适应目前学生们的日常思想活动，教师本身的语言艺术也会在这些事情的潜移默化中得到很快的进步。在这样长时间的真正关心学生的开展过程中，一方面可以加强老师自身行为和在班级管理中的稳定，另一方面通过学生的实际情况进行一些有效的帮助，两者都是可行的并且有意义的。自身实力的强大，才可以影响身边的人，才可以创造出未来更好的世界。小学管理工作本身就是一项比较复杂的工作，所以班主任应该把对班级管理中应用的语言艺术提高自己的注意力。从对自己本身能力的评估和进一步的探索，将学生管理工作做到最好，和学生之间存在有效的沟通，让小学生活变得多姿多彩的同时教育可以更好的促进发展！

参考文献：

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