民办高校学生工作的精细化管理研究

唐佳

精细化管理最初出现在企业管理行为中，后期被引入到医疗与教育等各个领域，在民办高校学生工作中引入精细化管理模式对提升整体工作质量具有着重要作用。在民办高校事业的不断发展下，传统管理模式的弊端逐渐显现，包括学生管理模式不严谨、辅导员工作难以落实等，而出现这些问题的主要原因便是原有粗放式的管理模式，为此，有必要尽快的引入精细化管理模式，细化各项工作细则，促使整体工作质量能够得到提升。

前言：精细化属于管理学中的概念，所强调的是管理工作的细节化处理，整合与优化所有资源，促使其能够发挥出最大化的价值，而在民办高校学生工作中引入精细化的目的是提升管理水平以及工作质量，包括细化相关规章制度、落实责任等。民办高校与普通高校之间存在着一定的差异，促使其在学生工作上对于精细化管理的需求更高，当前已经有越来越多的民办高校意识到精细化管理的重要性，且在学生管理工作中贯彻了精细化理念，所获效果较为理想。

1 民办高校学生工作精细化管理必要性

1.1 转变教学观念的基础需要

在现代教学工作中，以人为本的教学理念逐步深入，这也是素质教育所提出的核心改革方向，素质教育将学生的全面发展作为教学目标，其实质意义为促使学生的管理工作能够在主动性上有所提升，积极的配合相关管理工作，同时辅助学生树立一个良好的三观。结合民办高校的特征来分析，为实现素质教育的改革，学生工作需要充分的关注到学生的身体与心理发展情况，只有如此才能够确保学生工作方向的正确性。将精细化管理引入到学生工作中去，是落实人为本教学理念的基础需要。

1.2 强化管理水平的必要条件

学生工作的精细化对提升民办高校的管理水平具有着重要应用价值，其原因为，精细化管理工作的开展有助于从各个细节工作做出优化，从而推进了整体学生工作的规范性。在实现精细化学生工作，需要关注到来两个方面的内容，包括思想意识以及管理水平。从这一点需求来看，学生工作管理者应该要关注到自身在学生工作中所承担的责任，并在实际工作开展中从学生实际出发，对管理方案以及具体的管理措施不断的做出调整，促使其能够切实的符合学生的需求。也就是说，精细化管理的引入进一步加强了对管理工作者的综合素质要求，这势必会提升学生工作管理队伍整体素质的提升，从而间接的提升学生工作管理水平。

2 民办高校学生工作的精细化管理路径

2.1 提升管理人员对精细化管理的认知

学生工作管理人员的意识将会直接决定其决策或是管理行为，而为顺利落实精细化管理，必须要从实际管理人员入手，强化其对精细化管理的认知。为更好的实现人才培养目标以及学校发展目标，学生工作者需要客观的认识到精细化管理理念的重要意义，并对此展开深入研究，以精细化管理观念对原有学生工作模式与具体管理办法做出调整。高校方面也应该关注到对学生工作者精细化管理意识的培养，可组织会议进行宣讲或是直接下达学习指令，指导其进行精细化管理模式的学习，只有实际操作者意识以及能力上有所提升，才能够确保精细化管理的顺利实现。

2.2 健全相关规章制度

制度是约束行为的基础保障，学生工作的精细化管理实现也需要在一定的制度下进行，民办高校应该在现有制度上做出完善，促使规章制度能够具备规范、完整、详细等特点。规章制度完善后，需要将相应的责任落实到个人，促使其明确掌握自身在学生工作中承担的角色与责任，从而能够规范的开展各项工作。另外，为确保相关规章制度能够发挥作用，需要将责任与责任人的个人利益或是荣誉进行挂钩，对表现较为出色的工作人员给予鼓励或是物质奖励，促使其能够更为积极的将精细化理念融入到工作中去。

2.3 加强对精细化管理落实过程的管理

民办高校学生工作较为繁琐，为此，在精细化管理落实期间，有必要将其贯彻到各个环节。实施精细化管理需要建立在两项原则之上：第一，关注管理态度。学生管理工作涉及到诸多内容，工作人员必须要具备一个认真负责的态度，关注到任何一个环节或是影响工作开展的因素。学生工作的服务对象是所有学生，需要工作人员深入了解学生的学习情况、学校生活情况、心理状况等，将此作为基础进行学生工作的调整，促使其能够关注到学生的各个方面需求。第二，管理工作科学性。学生工作者在落实精细化管理时，应该要积极的应用具有现代化的管理办法，例如多媒体技术、偶像作用等，但需要注意的是确保所应用的管理手段具有可行性以及科学性。

结论：全文以民办高校为例，对學生工作的精细化管理进行了探讨，能够发现精细化管理模式在高校学生工作中的应用具有一定的合理性以及有效性，有助于提升学生工作质量、工作方向的可靠性等。为切实的发挥精细化管理在学生工作中的作用，需要从学生工作者精细化认识、高校关注度、相关制度建设等方面做出努力。

（作者单位：西南财经大学天府学院）