义务教育阶段学生家庭情况与择校态度探讨

高树昱 王淑莲

近年来，在我国的义务教育阶段，尽管国家实行了“就近入学”的“强制性”择校政策，也就是说在我国的义务教育阶段是禁止择校的。但在一些地方，尤其是一些经济发达地区，一些家长为了孩子能就读一所心目中的“好学校”，对于择校的热情始终不减并保持了不断升温的势头。那么什么样的家庭情况更赞成择校，而现实中又是哪些家庭在择校，本文以杭州市的初中和小学的家长为总体，采用分层整群抽样方法进行了实证调研。

样本与数据收集

此调查以杭州市义务教育阶段的学生家长作为总体，采用分层整群抽样方法，从杭州市市区中心学校及郊区学校的学生家长中抽取600名作为调查对象，每一个城区都被涵盖，每个城区各抽取一所小学和中学，对该学校再抽取一个班的学生家长为样本，本次调查共抽取杭州市的小学与初中12所，每所学校分发50份样卷，总计发放问卷600份，回收有效问卷587份，回收率为97.80%。

学生家庭基本情况分析

学生家长职业：知识分子（包括干部、教师、医生等）113人，占19.3%；工人215人，占36.6%；个体户（经商）92人，占15.7%；农民（务农）77人，占13.1% ；其他90人，占15.4%。（如图1所示）

学生家庭年收入状况：学生家庭年收入30万元以上的家庭共45户，占所有被调查家庭的7.7%；20万元～30万元的家庭共105户，占17.9%； 10～20万元的家庭159户，占27.1%；5～10万元的家庭208户，占35.5%；5万元以下的家庭69户，占11.8%，如图2所示。

学生家长受教育程度：硕士及其以上18人，占 3.1%；本科或大专158人，占26.7%；高中或中专209人，占 35.6%；初中185人，占31.5%；小学及其以下18人，占3.1%，如图3所示。

学生所在学校类型：城市中心学校447人，占 76.1%；郊区（农村）学校140人，占23.1%。

学生家庭情况与择校的关系

家长职业与择校的关系

杭州市义务教育阶段学生家长的问卷调查结果显示：在不同职业的家长群体中，知识分子（公务员、教师、医生、律师等）群体中赞成为子女择校的占88%；其次为个体户和工人，占各自所在群体中86%；而农民家庭赞成择校的占83%，如图4所示。

而在不同家长群体的实际择校过程中，参与择校相对较多的为个体户家庭，占42%；其次为农民占30%；最少的为工人和知识分子，在各自所在的群体中各占18%，如图5所示。

家长受教育程度与择校的关系

杭州市义务教育阶段家长的问卷调查结果显示：高中、本科、硕士及以上文化程度家长中赞成择校的分别占90%、87%、89%，但是小学和初中文化程度家长赞成择校的分別占78%、81%，如图6所示。然而，在实际的择校过程中，情况则恰恰相反：小学文化水平的家长为子女进行择校的占该群体家长的40%；其次是具有初中文化水平的家长，占该群体的38%；其余的依次为：高中文化程度的家长占18%、本科的占15%、硕士及以上占10%，如图7所示。

家庭收入与择校的关系

杭州市义务教育阶段家长的问卷调查结果表明：从家长收入与择校态度的关系来看，收入越低的家庭为子女择校的愿望相对来说越强烈；从实际择校情况来看，家长的收入越高，其子女的择校率相对来说越高，如图8～9所示。

结语

从家长职业与择校的关系来看，知识分子家庭赞成择校的比例为最高，但在实际择校过程中，参与择校最多的为个体户家庭；其次，从家长受教育程度与择校的关系来看，受教育程度越高的家长，越赞成择校，而在实际的择校过程中，情况则恰恰相反，受教育程度越低的家长为子女进行择校的情况发生得越多，调查表明，初中以下（含小学）文化程度的家长为子女择校的比例最高；第三，从家长收入与择校态度的关系来看，收入越低的家庭为子女择校的愿望相对来说越强烈，但从实际择校情况来看，家长的收入越高，其为子女进行择校的情况越普遍。