制浆造纸机械与设备课程教学改革初探

韩金升

摘要：随着社会的不断发展，人们对于环保意識的不断提高，制浆造纸工程专业也在不断的改革，而其中制浆造纸机械与设备是其中非常重要的内容之一，作为学习的主要内容，其中包含了常用制浆造纸设备的内部构造、制浆造纸原理、主要的操作设备维护等课程。并且在教学过程中教学内容非常丰富、知识点较多，学习过程中容易使学生感到枯燥，并且教师在进行教学中无法真正让学生掌握知识点，所以教学任务十分艰巨。为了能够使学生掌握扎实的理论知识，以及有能力进行问题解决，必须要保证制浆造纸机械与设备课程的教学内容的实用性。所以，我们通过增加目前国内最为先进的理论知识学习，并且将其与实际进行密切结合，从而为学生打下一个良好的学习基础。

关键词：制浆造纸机械；设备课程；教学改革

1.教学内容优化

随着教育改革的不断深入，如何落实教学大纲中“一纲多本”的理念，从而保证学生自身能力及综合素质的提高，并且随着社会经济的不断发展，放眼于社会发展中人才需求，对于其进行最新科学技能方面的培养，从而不断突出重点内容的学习实践。通过我们对目前学生就业情况的调查，并且不断参考国外先进制浆造纸技术教学内容，针对目前国内造纸行业的发展情况，将学习造纸的教学内容进行明确，并主要依托当前造纸项目的科研成果及学术前沿知识，真正的形成一个具有自身特色的教学模式，这种自编讲义能够真正的将最新的教学知识与改革成果完美的体现出来。

通过我们开展的大型校企座谈会中，对目前学生就业问题的调查发现，大部分的学生都在向我们反映制浆造纸专业在教学计划中开展的，化工原理、制浆造纸机械与设备、造纸专业英语等课程对自身今后学习帮助很大，希望我们的在校学生能够努力学习好这些课程，尤其是对于制浆造纸设备的使用与管理方面的课程，这些属于我们在日后工作中的重点环节，非常需要我们的学生储存这些知识，从而方便后期的工作发展。但是，对于在校学生来将，这一部分的学习又非常困难，因为本身学生在实践过程中就不会有太多的实际操作，从而对于相关机械设备的使用更加不会了解。针对这些问题，我们的教师不仅需要对其课程的讲解进行改善，通过与造纸企业进行合作，将一些设备结构及使用方法能够在实际操作中进行讲述，这样加强了学生的动手能力。其次，多参考各种设备维护教材，以及中外文资料，通过编写出一些能够让学生好理解、好接受的自编讲义课程，从而来帮助学生掌握更多知识。

2.教学方法的优化与改革

2.1激发学习兴趣

随着近年来教育改革的不断深入，人们对于教学方法的优化也在努力改善，而通过实践证明，在进行课堂教学过程中学习兴趣非常重要。所以，我们的教师必须要通过科学合理的课堂规划、精心组织教学内容、激情讲解相关知识，从而调动学生的学习兴趣。例如我们针对学生比较喜欢的制浆造纸机械与设备进行讲解，可以从最初的设备发展情况以及国内外设备发展差距进行重点讲解，从而使学生能够对制浆造纸机械与设备起到一定兴趣。此外，对于课程讲解过程中，我们的教师必须要重视教学的方法与手段，合理的利用教师与学生的角色，通过不断创新教学方法来改变传统教学模式中的困境，真正的提升学生的学习兴趣，从而使学生更加愿意进行学习。在教学活动的设计过程中，必须要对每一个知识点进行详细的介绍，时刻以学生为本，完善的培养学生自身的学习能力，并且充分发挥学生的自身积极性，从而使学生变得主动学习。

2.2充分运用多媒体技术

随着科学技术的不断发展，目前在日常教学过程中学习条件也得到了一定的改善，为了能够改变传统教学中的一些弊端，我们可以通过运用先进的教学方法进行创新教学，其中多媒体教学是其中一个有效的方法。通过利用多媒体教学，不仅能够提高制浆造纸机械与设备课程的教学效果，还能够有效改善课程的教学质量。因为，在传统的教学过程中，都是教师在黑板上进行各种知识点的传授，单一的的教学方法非常枯燥，从而使学生只能够靠自身的理解能力来联想机械设备的各种情况，而通过多媒体教学方法，我们能够根据不同的教学内容，利用网络技术来选择合适的教学素材，不仅能够让学生看到真实的造纸设备实际图片，还能够以动态的形式进行各个设备的运转展示，从而以一种信息刺激的方式来让学生增加自身知识的掌握能力，缩短了学生自身对知识的理解时间，学习效果明显提高。此外，还能够通过多媒体技术建立一个完整的课程基础知识点，能够让学生积极的参与整个制浆造纸课程的学习，有效的激发出学生的学习兴趣，让理论知识与实际设备紧密相连，达到一种巩固知识的作用。如，我们在课堂教学的过程中，根据每一个不同阶段的教学内容，运用多媒体仿真技术来提升教学的生动性，彻底改变传统单一教学方法，有效增加课堂教学的生动性和活泼性，使学生能够更加准确地理解造纸设备的结构及原理，从而提高整个课程的教学质量。

2.3加强实践学习

作为一门实践操作性较强的专业课程，制浆造纸机械与设备课程教学过程中，必须要加强对实践学习，这样才能够真正的使学生掌握教学要点。随着对制浆造纸机械与设备教学的深入学习，其学习内容中与林业工程、化学工程、机械工程等都有所交际，因此在学科交叉中，为了能够使学生掌握到有用的知识，必须要加强对其操作实践方面的培养，从而提高课程的教学质量。为了能够提高学生实践的机会，学校可以与企业进行交流合作，将学生送到真正的制浆造纸工厂进行实地实习，这样不仅能够有效的提高学生的学习兴趣，还能够帮助学生在实际操作中巩固自身专业知识，加强对理论知识的理解和掌握。此外，还可以通过组织学生定期到实习工厂进行参观学习，这样由工厂内的师傅对学生进行实际操作知识的讲解，可以能够让学生在联想教师所传授的理论知识上，掌握更多实际工作中存在的各种问题解决的办法，从而为学生今后的实践操作提供有力的保障，也为我们提高教学课程的质量奠定坚实的基础。

结论：

综上所述，随科学技术的不断发展，以及教学改革的不断深入，为了能够提升制浆造纸机械与设备的教学质量，需要我们在改革过程中不断激发学生学习的兴趣，利用先进的科学技术进行教学，加强学生的实践操作等，这样一来才能够培养出具有高水平、高技术的专业人才，为造纸行业的发展提供帮助。

参考文献：

[1]谢玉红，冯炘.案例教学法在微生物教学中激发学生实践创新能力的研究[J].考试周刊杂志，2016（48）190-191.