中职助产专业毕业生实际工作情况的调查分析

汝爱萍

摘要：调查目的：了解中职助产专业毕业生就业的实际情况；调查对象：本校2016年及2017年助产专业毕业生；调查方法：问卷调查；调查结果：中职助产专业毕业生人才流失较多，无法满足现阶段助产专业人才需求的缺口；讨论：如何在学校教育中调整专业课程设置和培养方向，减少人才流失。

关键词：中职助产专业；毕业生就业分析

引言

随着2016年国家全面“二孩”政策正式实施以来，我国的出生人口显著增加，一方面对分娩时所需的助产专业人才需求也明显增加，另一方面由于各种原因学校培养的助产专业人才毕业后却没有选择从事临床助产工作，这样更加剧了临床实际工作中助产士的缺口。本调查基于本校中职助产专业毕业生毕业后的就业调查分析，发现其中原因并进行解决方法的可行性分析。

一、调查背景

（一）调查时间和方式：调查时间为2017年10月-12月，调查方式为向毕业生发放问卷调查并回收统计。

（二）调查对象：调查对象为本校2016年和2017年中职助产毕业生，共计发放问卷102份，收回97份，其中有效问卷95份，问卷有效率为93%。

（三）调查问题：本调查对中职助产专业就业1年以上的2016年毕业生及就业3个月以上的2017年毕业生进行调查，调查研究的问题主要包括：1.就业现状及选择理由；2.未来5年职业规划；3.未就业原因；4.对在校期间所学内容有效度的评价；5.就业后对在校期间教学内容的建议

二、调查结果分析

（一）毕业去向及就业率：调查中本校中职助产专业毕业生从事医疗相关行业工作的人有59人，占被调查总人数的62%；因毕业未考取护士资格证等因素影响，从事非医疗相关行业工作的人29人，占比为31%；总就业率为92.6%。至今未找到合适工作的无业者7人，占比为7%。

（二）就业单位性质：本调查主要分析从事医疗相关行业的毕业生所在单位性质及未来从事助产临床工作的意向。调查结果：1.毕业生就业单位在医院的有34人，占58%；在社区及诊所工作17人，占29%；在药店8人；2.5年内有计划从事助产工作的有28人，占29%。

（三）就业专业对口分析：就本次调查而言，毕业生总的就业工作岗位与专业的相关度达到了62%。但是在专业对口度分析中，很相关和比较相关仅为33%。有意向未来5年内考取母婴技术证，从事助产工作的人占比29%，比例很低。

（四）毕业生就业满意度

1.薪酬满意度：薪资收入体现了就业者就业水平和自身价值。本次调查中，初入工作岗位的平均薪资水平约为1500元。专业相关度较好的就业者平均薪资水平略低于从事非医疗相关工作的就业者，但专业相关度好的工作未来发展前景较为明朗，未来5-10年薪资增长水平将明显高于目前从事非医疗相关工作的就业者。

2.工作内容满意度：在本项调查中，调查结果显示，仅有44位被调查毕业生对目前的工作内容满意或比较满意，占比为46%；不满意占比为54%。

分析数据主要不满意的原因是：1）没有专业性，社会竞争力差；2）学历水平限制竞争力；3）薪资水平低；4）社会认可度差；5）未来发展前景不可预见性高；

3.职业发展前景满意度：本项调查中，48位同学有明确的职业发展目标和方向，占比51%；认为目前的工作岗位和自己的目标比较匹配的同学有32位，占比33%。余下同学对职业发展不满意的原因位居第一的是：缺乏竞争力，职业规划和就业前景不明朗。

（五）影响毕业生应聘成功的因素分析：本次调查中显示，因在校助产专业培养方向是单一的助产士方向，没有显著的就业优势及竞争力（助产专业毕业生需先考取护士资格证，并从事普通护理工作满年限才可考取母婴技术证，从事助产工作），所学助产专业无法在求职中目标明确的寻找就业机会，只能凭借护士资格证和护理专业的同学竞争普通护理岗位，竞争压力大，造成专业助产人才流失。

（六）毕业生工作中用到的专业知识：本次调查中，简单分析了毕业生在具体工作中使用到的课程知识，结果显示：排名前五位的是：基础护理学、内科学、外科学、产科学、妇科学。这些课程在择业及就业中占有最大比重。这一结果，反映出在校培养期间，突出了助产专业特色，着重产科及妇科知识的学习，但在毕业生实际应用中，基础护理学及内、外科知识非常有用，在校培养期间无法同时重点兼顾。

三、结语

1.结论：

第一，本校中职助产专业就业率偏低，就业中从事医疗相关行业工作比例较低，反映出中职助产专业人才流失严重。而“二孩”政策实施以后，对于专业助产人才的需求明显增加，二者出現了不匹配现状；

第二，毕业生毕业后不能直接考取母婴技术证，亦不能直接从事助产工作，使得很多毕业生为了生存及其他需求，不得不选择普通护理工作从事，这就降低了助产专业毕业生从事专业工作的几率；

第三，在调查中，准备考取及从事助产工作的毕业生人数比例很低，反映出助产岗位的专业性要求高，学历要求高于中职水平，薪资待遇一般，对毕业生吸引力一般；

2.在校培养建议

通过调查，可以分析出目前在校助产专业培养的方式单一，就业路径也单一，“二孩”政策下对于助产士数量上的需求激增和服务方式改变的新需求均无法满足。目前的现状亟待解决，否则将会制约中职助产专业的发展。建议：（1）改善课程设置成就的现状，满足教学需求；（2）设立多元化培养方式，满足社会需求：（3）加强现状调查及行业现状分析，设置适应新需求的完整教学体系：（4）增加多方向认证机制，拓宽就业面：

通过本次调查，可以反映出许多中职阶段助产教育的问题，如何提高中职助产专业教学质量和增加毕业生竞争力是我们要不断探索的问题。只有提高助产士的专业水平，才能降低母婴死亡率，真正实现医疗卫生水平的提高。

参考文献：

[1]庞汝彦.我国助产行业的现状和发展[J].中华护理教育，2010，7（7）：293-294

[2]赵凤霞，周菊芝，常金兰.我国高职助产专业人才培养模式探讨[J].中华护理教育，2010.7（8）：353-355.

课题项目：安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题 课题编号：azjxh1665

淮南市教育科研立项课题 课题编号：JK17092