云桌面技术在高职院校教学环境的应用研究

王磊

摘要：高职院校当前教学环境中，实训室、专业实训室大多采用传统PC的方案。传统PC在信息安全、管理性方面暴露出了明显不足。将“云桌面”技术应用到实际场景，推进教育信息化、提升教学效果，是实训管理人员需要解决的问题。

关键词：云桌面；教学环境；应用

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2018）06-0064-01

1 引言

高职院校信息化的发展，将计算机、网络、多媒体等先进技术和丰富资源带进了校园。以信息化教学方式代替“粉笔、黑板、教鞭和纸张”的传统教学模式。但是由于缺乏相应的辅助手段，新的教学方式只是把教学内容从黑板上搬到了投影上，增加了学生操作实践的环节，缺少师生间的互动，无法对学生进行个性细分，不利于学生的潜力挖掘和能力培养，仍而未能发挥信息化教学癿全部优势。由于缺乏有效的管控措施，教师无法及时了解学生的学习过程，也无法对学生上课行为进行有效的管理，使实训课成了学生玩游戏、聊天、看电影的娱乐时间，影响了教学效果和教学质量，教师备课时需要把教案和资料复制到U盘带到学校，或者每天背台笔记本电脑，无法做到随时随地备课，学生只能在上课时间学习，无法做到下课后用平板，手机继续学习，教学资源不能充分共享[1]。

2 云桌面介绍

云计算（Cloud Computing）最早于2006年由Google公司提出，至今一直是ICT领域的热门话题之一。“云计算”的解释是：“一种基于互联网的计算方式，通过这种方式，共享的软硬件资源和信息可以按需提供给计算机和其他设备。用户不再需要了解‘云中基础设施的细节，不必具有相应的专业知识，也无需直接进行控制。云计算提供商提供通用的网络业务应用，通过浏览器等软件或者其他Web服务来访问，而软件和数据都存储在服务器上”[2]。

云计算通过云桌面虚拟化、按需交付的技术被分为三种服务SaaS软件即服务，PaaS平台即服务，IaaS基础架构即服务。

云桌面是利用云计算的技术架构，将数据中心的服务器、存储、网络等资源虚拟出个人桌面，从而使用个人桌面能够从任意终端，任意地点通过IP网络访问自已的桌面。

3 云桌面技术应用

云桌面虚拟化方案对教育行业而优化设计，充分考虑了教育行业的现状，解决了实施桌面虚拟化中遇到的困难，大大的减少了管理人员的工作任务，经过长期的测试与分析，认为把云桌面虚拟化运用到的实训教学中来，将会提高技术人员的维护效率，提高教学服务质量。VDI平台桌面虚拟化介绍：

（1）桌面虚拟化管理：虚拟云桌面采用一体化设计，采用C/S架构，支持跨网段、跨路由；无须改变现有网络结构或设置。可在虚拟桌面云服务端系统中央服务器下根据需要增设分服务器，构成一个服务器集群，且由一个控制台进行管理，构建计算机实验室集中统一管理平台。

（2）模板管理功能：技术人员通过管理软件进入管理界面就可以实现模板的制作、编辑、验证等功能。相比传统PC系统需要先制作母机模板、然后分发、手工测试验证的方式，可以大大提高模板管理的效率。

（3）硬盘虚拟化：将终端硬盘虚拟到服务器上，在服务器上对虚拟硬盘进行分区组合及删减；在分区中自由挂载系统镜像和数据盘镜像，形成多种操作系统。

（4）服务器系统：服务器的高可用特性包括管理系统、内置数据库、网络、存储等等全面的高可用，由多台服务器组成的集群，通过简单的配置即可构成一个无任何单点故障的高可用系统，可以容忍一定数量的服务器故障而整个系统正常运行，数据不会丢失。

（5）服务器存储：本地存储，外部存储，分布式虚拟存储。

本地存储利用服务器内部的硬盘存储数据，如果服务器是单机运行，需要构建RAID，配置冗余电源等，降低故障风险。

外部存储指的是通过专门的存储设备存储数据，服务器利用HBA卡连接到存储，服务器本地存储只用于安装操作系统及CACHE，数据全部存储在外部的存储方式。

分布式虚拟存储由多台服务器的本地硬盘构建一个虚拟的分布式高可用的存储，具有无单点故障，线性扩展，配置灵活的特点。

（6）防病毒：用“快照方式”启动让用户免受病毒困扰。选用该模式的桌面每次重启即恢复到模板初始状态，无需担心用户的误操作或者病毒导致的系统安全隐患。通过使用桌面虚拟化管理平台，所有的桌面和应用都被集中管控，系统管理员可以通过管理控制台对虚拟机进行管理及维护

（7）网络安全传输：通过 SSL 隧道实现传输加密，ADP 传输强化网络数据传输，自动检测连接断开，并自动保存用户状态。通过网络设置，虚拟桌面与文件服务器（网络存储）可以直接通讯，但是开发人员的自有设备与文件服务器之间通过防火墙等网络设备进行隔离，只有虚拟桌面所需的端口可以被允许访问，开发人员无法直接通过自有设备直接访问文件服务器获得这部分数据。

云桌面拥有多屏合一的能力，实现对移动端的功能，在智能手机、平板电脑等移动终端上运行云桌面。桌面云系统中云终端支持瘦客户机、智能移动设备、台式机和笔记本电脑等四种终端类型。对个人电脑终端，可以实现双操作系统方式，在同一台终端设备上可以选择运行自己的个性化桌面或者运行统一标准桌面。有充分的选择权，可以在保护原有投资的前提下，逐步过渡，实现桌面云的分阶段建设。

VDI云桌面技术是针对级用户推出的一套虚拟桌面云管理系统，技术人员不再需要顾虑终端操作系统的更新、客户端软件的安装或更新，只需与专心管理位于数据中心的服务器和数据。支持上万数量级的运行虚拟机桌面软件的终端设备，不论是云终端盒子，还是运行VDI虚拟机桌面的PC電脑。

4 结语

将VDI虚拟化云计算应用到高职院校，很好的将原有的设备资源充分利用，最大的特点是技术人员只需维护云桌面服务器和主机端，维护性灵活便捷。实现一个实训室多个专业使不同专业的学生上课时使用不同的软件互不干扰，提高了实训课程教学的效果。技术人员还可以智能化管理终端设备，设备的自动更新和升级，远程开机，关闭，重启，终端设备资源分配，桌面池策略自动化发放和回收桌面虚拟机，降低了技术人员的工作量，日后的工作重点就在此基础上，更新云桌面的管理方式，利用云桌面的优点，使云桌面技术在高校的实实训课程中发挥更强大的作用。

参考文献

[1]顾庆传，姜娜.基于云计算环境下计算机网络安全问题的思考[J].电脑知识与技术，2017，13（11）：22-23.

[2]贺培.云计算技术在高校教育信息化建设中的应用[J].电子技术与软件工程，2017（24）：232-233.

Abstract：In the current teaching environment of higher vocational colleges， most of the training rooms and professional training rooms adopt the traditional PC plan. Traditional PC has revealed obvious deficiencies in information security and management. Applying cloud desktop technology to the actual scene， promoting education informatization and improving teaching effect is a problem that training managers need to solve.

Key words：cloud desktop；teaching environment；application