我国职业教育发展中的问题及对策分析

【摘要】职业教育虽然得到一定的发展，但仍处在起步阶段。我国经过近些年的调整和改革取得了明显的成果，但是由于历史和现实多方面的原因，职业教育仍然没有形成一个成熟的职教体系，无法满足社会主义社会发展的需求，一些问题随着经济全球化的日益加强及文化多样化的发展也逐渐显现出来。为了使我国职业教育更具特色更全面的发展，本文对我国职业教育中出现的问题进行了全面的分析和探讨。

【关键词】职业教育 现状 对策

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0015-01

随着全球经济一体化，教育教学以及人才的培养不容忽视，因此职业教育的发展要与时俱进。目前我国职业教育处在初级阶段发展较缓慢，职业教育的种种问题也逐渐显现出来，面对职业教育出现的各种问题，政府、学校、教师应基于问题进行深入的分析研究，这样才能跟得上时代的节奏，创造出具有中国特色的职业教育。

一、目前我国职业教育中存在的问题

1.对职业教育认同感较低

由于我国受到传统思想的影响， 历来人们是重普教，轻职教，人们对职业教育的认同度较低。政府也没有出台一系列的相关政策来支持职业教育的发展. 有的学校把主要精力放在普通教育上，忽视了职业教育的发展。认为办高等职业教育要比办其他高等教育容易 ，而忽视对高等职业教育的内容、方法、手段、规律、性质、模式、特点以及专业设置、教材、教学目标等的深入研究 ，对教学的基本条件也不注重改善和提高。办学思想的错位直接影响了教学质量的提高。

2.教师队伍不稳定，缺乏“双师型”职业教育教师

传统的职业教育仅仅只注重教育理论水平的提高，而忽视了教师的实务能力。职业教育的发展要求教师不仅要精通专业理论知识 ，更重要的是具有十分熟练的动手操作能力和技术应用能力 ，即“双师型”教师。目前“双师型”教师数量有限，无法满足当前职业教育的发展需求， 职业教育的教师缺乏实践能力的培养和锻炼 ，难以胜任职业教育对技能培训的要求，从而影响到我国职业教育的质量。

3.职业教育就业形势差，就业率低

随着社会经济的发展，普通教育已经无法满足社会发展的需求，职业教育的出现有效缓解了社会发展供需之间的矛盾。然而，经济的发展及各个高校的扩招，毕业生的就业形势越来越严峻，导致毕业生就业困难，失业率增加，就业机会和预期收益明显下降。同时，现在大部分企业单位以高学历为标准来吸引人才，这就更加加大了职业教育毕业生就业的困难度。

二、解决当前我国职业教育问题的对策

1.转变思想观念，端正办学思想，提高社会认同度

职业教育的发展需要得到全社会的认同。不仅需要得到学生、家长和用人单位的认同，而且还需要国家对职业教育的发展提供强有力的支持。职业教育与其他各類高等教育应相互沟通、协调发展，学校不但要澄清认识 ，还应广泛宣传 ，让社会理解、认识和关心职业教育的发展。国家应为其制定相应的政策法规，强化企业对职业教育的认识，加大对职业教育发展资金的投入，为提高职业教育水平提供丰富的资金支持。

2.构建师资队伍，加强“双师型”师资队伍建设

职业教育要想更好的向前发展，必须要提高自身竞争力。打破传统的职业教育模块，加强职业教育学校师资队伍建设，提高自身专业技能，加快“双师型”师资队伍建设。“双师型”师资队伍要求教师既要有专业的理论水平，又要有专业的实践操作经验。在为职校学生传授理论知识的同时，着重培养学生的专业技能的培训，从而有效提高职业教育学生的实际操作能力。

3.开拓实训基地，加强校企合作，提高职业学生就业率

职业教育学生要想增加就业率就要增强自身专业技能，提高自身素质。面对越来越严峻的就业压力，职业教育学院应积极开拓实训基地，加强与企业的合作机会，走校企合作的发展道路。职业院校向企业有针对性的输出专门型人才，同时企业也向毕业生提供了一个良好的就业平台。通过校企合作，使职业院校的培养方向与市场实际发展需求接轨，从根本上提高职业院校就业率。

参考文献：

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作者简介：

杨邦秀（1970-），女，汉族，湖北省宜都市人，大学本科，社会科学助理研究员，主要研究方向：社会科学，职业教育，就业创业。