高校二级学院图书资料管理中的问题分析

【摘要】高校二级学院的图书资料是学校师生获取知识、收集资源的有效手段，也是科研文献资源的主要来源。因而学院图书资料的管理是推动学院发展、提升学校学术水平的重要组成部分。科教研一体化的逐渐深入给二级学院图书资料的管理带来很大的发展空间。本文着重分析高校二级学院图书资料管理所存在的问题，进而对图书资料管理发展提供建意见，不断提高学校的教学质量、科研能力和学科的建设工作，全面推动高校教育发展。

【关键词】高校二级学院 图书资料管理

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0017-01

一、高校二级学院图书资料管理的现状

1.图书资源分配不均衡

高校二级学院图书资料大部分是由学校图书馆的内部人员安排购置的。其资源库内部的资源各有所长各有所爱，参差不齐。各种鱼龙混杂的图书资源被随意购置，而专业相关的书籍少之又少，可能由于专业书籍引进昂贵，更新的缓慢，陈列的专业相关的知识大部分陈旧破烂，图书资源看似广泛，实则形同虚设，这种资源分配不均衡的局面造成学生读不到专业相关更深入的知识，浪费时间还得不到所学，开拓不了见识，更不能为学校的学科建设服务。

2.图书资源管理手段落后

高校二级学院图书资料的管理仍使用“手工登记借书”、“借书证”等落后的手工方式。忽视现代网络科技手段带来的便利，导致工作效率低，又常常出现数据统计的不准确、及时，进而出现图书资源丢失等严重后果。虽然学校和学院对图书借阅不还或者丢失等行为给予严惩，仍然会出现好的图书资源独享，连续借阅不给其他同学学习图书的机会，甚至还有人自私的据为己有，把图书资源当作自己的私有物品。这种管理的模式不仅导致很多图书资源流失，也让学校对于新书资源的引进变得谨小慎微。

3.学院领导疏于管理

学院图书资源的发展除了需要师生共同维护外，还需要高校领导的高度重视。领导的管理决定着图书资源的发展能否稳定快速地向前发展。以往领导只是在最初对图书资源引进进行把控，交给相关人士管理后就专注于学院学科发展建设方面，图书资源发展方面疏于管理。因为领导的不重视，导致图书资源的发展缓慢，随着科教研一体化观念的深入，相信领导只要学院建设发展与科研进步双管齐下，创造教学和科研的需求，图书资源的发展建设定会提高。

二、高校二级学院图书资源发展建设方案

1.重新审视学院图书资源的职能定位

学院的图书资源是学院进行教学、科研的重要组成部分。图书资料中的文献资源是科研人员掌握科研最新信息、提高综合能力和发展自身的重要场所。可以更快更强的获取专业知识，而作为图书资料的管理人员也应积极主动利用现代电子信息技术为科研人员准确的检索，有选择、有目的地为他们提供专题文献，为他们创造良好的科研信息环境，提高效率，促进科研进步。除此之外，其对学院的学科建设也发挥着不可替代的作用。一个高校学科的发展离不开师资力量和先进设备，也离不开社会对于人才的需求和渴望，他们共同指导着学校学科的发展方向和发展目标。而在其中，学院的图书资源看似渺小却是必不可少，其在一定程度上制约学科建设的方向，使其逐渐步入发展的正轨。

2.重视学院图书资源发展，加强学院图书资源管理

学院的图书资料对不论是对于师生个人，还是整个学校的发展都有着重要的意义，明确学院图书资料的职能定位，我们就应该重视其发展，加强其管理。首先在图书资源的资源库的建立上，我们要加大资金投入，大量引进最新的科研资料，各个专业领域均要涉及，对于价值高的科研文献要重点收藏，专业性一般的文献资料，要注意避免重复收藏。既要做到全面广泛，又要主次分明，各个学科均衡发展，共同进步。在图书资源管理上，要提高资料人员的素质水平。工作人员不仅要具备图书资源管理方面的知识外，还需要掌握计算机基础知识及相关技能。此外，也要为工作人员提供学习、外出培训的机会，鼓励他们参与科研性格的活动，提高工作人员素质和服务水平。使他們不仅具备管理和科研方面的专业知识，还有很强的信息服务能力，以更好地适应图书资源管理工作，更好地为高校教学科研发展服务。

三、结语

综上所述，高校二级学院图书资源是学校学院发展的重要组成部分，高校为提高师资教学质量、科研水平和发展学科建设应该大力推动学院图书资源建设。图书资源是教学科研服务的文献资源的重要来源。随着科教研一体化的逐渐深入，二级学院图书资料的管理手段、方式也要不断发展进步才能满足学院发展的需要，只有正确审视图书资源职能发挥的作用，才能真正意识到其对学院学校发展的重要性，进而加强其管理，使其发挥自身的优势所在，极大提高教学质量、科研能力和发展学科建设工作，加快高等学校的全面发展。

参考文献：

[1]鲁利.浅谈高校二级院系图书室管理问题及对策[J].经贸实践， 2015（3）

[2]许静.高校图书馆管理工作问题及对策研究[J].东方企业文化.2015（21）

作者简介：

蒋茜（1966.10-），女，汉族，四川开江人，本科，中级职称，研究方向：体育教育。