大学生恋爱压力与安全感的相关研究

文/肖长根 龙子君，湖南中医药大学人文与管理学院

1 引言

大学生正处于青春期中后期，在这时间段性生理成熟以及心理上对亲密、归属的渴求，特希望拥有美好的爱情。但是由于环境和自身生理、心理条件超出自身能力范围而使得字恋爱过程中感到困惑、苦闷等心理感受。弗洛伊德提出，安全感是身体或心理对未出现危险或风险的感知，以及在应对处置时的有力/无力感，主要表现为确定感和可控制感。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

对湖南高校学生采用随机分层抽样的方法，本次研究共发放31 2份问卷，回收312份，其中有效问卷305份,见表1。

表1 样本分布情况

2.2 研究工具

大学生恋爱心理压力源量表是一个自评量表，修订后由27个项目组成。本量表由能力相关、家庭影响、人格特质、相互感受、价值倾向和学业负担6个分量表构成。采用五级评分方法。总量表的α系数为0.840，折半信度为0.774；各分量表的α系数和分半信度均大于0.80和0.60。结果分析：0～45（不含）为低压值，45～75（不含）为常态值，75～105（不含）为显压值，1 05～145为高压值。

采用丛中、安莉娟编制的安全感量表来测试大学生的安全感，本量表采取5点记分法，共16个项目，得分越高，表示个体安全感越高。人际安全感和确定控制感分别分为8个项目，主要体现个体在交往过程中的安全体验的高低和个体对于自身所处的环境的预测和控制感、确定感。此量表的同质信度和重测信度分别为0.79和0.74。

2.3 统计方法

选用SPSS17.0软件作为数据分析工具。主要统计方法有：描述性统计、单因素方差分析、Pearson相关分析。

3 结果与分析

3.1 大学生安全感在不同恋爱压力水平的差异比较

安全感总分在恋爱压力的显压值和高压值两组差异显著，见表1。

表1 大学生安全感与不同恋爱压力水平的差异

3.2 大学生恋爱压力与安全感的相关分析

恋爱心理压力与安全感有显著的相关性（r=0.672），见表2。

表2 大学生恋爱压力与安全感的相关分析（r）

4 讨论与结论

从我们出生父母就陪伴着我们，父母的言行为对孩子的影响是最为明显。家庭经济条件、父母的教养方式、家长对孩子恋爱的采取的态度等都影响着大学生的恋爱情况。由于家庭贫富差距大，经济实力悬殊，导致现在年轻人的恋爱心理压力也会受到一定的影响。如果不及时树立正确的恋爱观，很可能会导致自闭、自残等严重心理问题。研究表明，整体来说大学生恋爱心理压力水平状况处于显压值和高压值，可算偏高水平。显压值和高压值的学生占大多数，应引起重视，关注大学生的恋爱心理压力。该结果汤芙蓉等人的研究有差异。本研究对象为新一代的中国青年，现代社会提倡男女平等，受到传统的思想影响比较少。研究表明,恋爱压力与安全感的关系极为密切，低安全感的个体易产生恋爱压力。而安全感强的个体则常体验到恋爱的幸福感。