利用信息技术进行中职教学模式的实践探究

张玲 乳山市职业中等专业学校 264500

新课改进程的深化，推动中职教育教学内容与方式方法的转变，信息技术与中职教学工作的结合，是提升中职教育教学有效性的重要途径。本文综合分析中职生群体的特点及信息技术的特征，探索中职教育教学中信息技术的有效利用，培养中职生的学习兴趣，推动中职阶段教与的有机结合，创新中职教学方式，促进中职教学理想效果的达成。

1.利用信息技术进行教与学探究的特点分析

1.1 教学模式的先进性

中职生性格特征与学习能力的差异性，决定了中职教育教学的高难度，而教学模式的运用，关系到中职阶段开展教育教学工作所能取得的成果。考虑到中职教学的实践性，结合信息技术在中职教育教学中的推广应用，正确认识中职教育教学面临的困境与挑战，借助信息技术对传统的理论式教学进行转变，注重中职教学模式的先进性，掌握信息技术与中职教育教学的特点，创新信息时代中职阶段的教育教学方式，将信息技术与传统教学手段相结合，采用与时俱进的教学方法高校开展中职教育教学工作，增强中职生的学习能力与接受能力。在中职教育教学中，以信息技术为中介，结合中职教学的具体情况与困境，构建信息化的教育教学体系，明确中职教学目标，丰富中职阶段的教学内容，全面统筹中职教育教学工作，把握好中职教学进度的控制，推进中职教育信息化建设。

1.2 信息技术的时代性

职业教育课程改革的深化及科技水平的提升，促进信息技术在中职教育教学中的推广应用，伴随教育教学目标与具体工作的改变，以及信息技术的不断更新，中职教育教学中广泛应用的信息技术也应与时俱进，教育工作者准确把握信息技术的时代性特征，根据中职教育教学内容的调整，将理论教育与实践教学相结合，利用信息技术激发学生的学习潜能，营造轻松和谐的学习氛围，及时向学生传授最新的知识与思想，促进中职教学方式的多样化，以便达成中职阶段的教育教学目标。学校的教学设施与学生的学习能力等多方面因素对利用信息技术进行教与学探索有较大影响，以先进信息技术在中职教育教学中的应用，结合完善的教育教学体系，创新针对中职生的教学方法与模式，全面增强中职生对知识与技能的掌握，确保中职教育教学工作的高效开展。

2.利用信息技术进行教与学探究的实践路径

中职阶段实施教育现代化的发展规划，加快推进信息技术在中职教育中的应用，结合中职教育教学的具体情况与困境，依托信息技术探索新颖且高效的教学模式和方法，丰富中职教育教学资源，加强多媒体技术引导及师生互动，改变传统的中职教学体系，实现对中职教学水平的提升。

2.1 教学资源的丰富

现代化教育理念在中职教育教学中的渗透，以及信息技术在教育教学领域的推广应用，加快推进现代化教育教学与信息化装备的融合，结合中职教育教学的具体情况与改革困境，利用信息技术进行中职教与学探究，在中职阶段深化开展信息技术教育教学，深层次挖掘现实生活中的教学内容，加强中职教育教学与现实生活的紧密联系，借助信息技术建立生活情景，丰富中职教育教学资源，促进信息装备向实际教学成果的转化，推进信息技术与中职教育教学的深度融合，以便提升中职教育教学质量。利用信息技术开展中职教育教学工作，结合中职教育教学具体内容与知识点的明确，借助手机与摄像机等设备摄取现实生活中包含教学内容与知识点的事物或现象，将生活化教学元素与中职教育教学进行有机结合，激发中职生的学习热情。

利用信息技术进行中职教与学的探究，加快建设中职教育资源服务平台、教育管理服务平台，推进中职教育云平台应用培训，提升中职教师的信息技术应用能力，鼓励中职教师积极参与网络课堂与网络教研的研究与应用，简化教育系统的内部交流与沟通，共享优质的中职教育资源，促进中职教育教学资源的丰富，为现代化中职教育教学工作的开展奠定基础。

2.2 教师与学生的互动

利用信息技术进行中职教与学的深层次探究，加快教育系统的专业网络课堂与网络教研建设，推进多样化的中职生与教师的互动沟通途径，对课堂教学与课外辅导和网络课堂等多种教学方法进行有机结合，以信息技术促进中职教育教学的高校实施。根据中职生差异化的性格特征与学习能力，依托现代化教育教学与信息化装备融合，寻找中职教师与学生在教与学中的共同语言，保证学生接受知识的时代新，增强中职生对教师的认同感。针对不同学生对中职教育教学的差异化心理与能力，利用信息技术优化中职教育教学模式与方法，发挥中职生好奇心大的积极作用，引导学生自主探究所学的知识与技能加强师生间的互动交流，让学生利用信息技术更深层次的理解所学的知识并积累实践经验，教师与学生的学习予以指导，增强中职生的学习能力。将信息技术充分应用到中职教育教学中，鼓励中职生积极参与实践活动利用信息技术扩展中职教与学相关资料的查阅与搜集途径，使中职生将知识与技能扩展到其他领域，激发学生的学期潜能，增强中职生对所学知识的理解与掌握，推动中职生的全面发展。

结束语：

现代化教育理念的渗透与教育课程的改革的深化，推进信息技术于中职教育教学的融合。利用信息技术积极探索中职教与学的新路径，挖掘生活化的教学内容，丰富中职教育教学资源，加强教师与学生的互动交流，强化多媒体技术的引导，改变传统且枯燥的教学模式，激发中职生的学习潜能，达到中职教育教学的理想效果。