试谈大学生的优秀传统文化教育

摘要：大学教育作为高层次的国民教育，在继承和发扬中华优秀传统文化方面责任重大。加强教育工作者对传统文化的学习，优化校园环境建设，构建新媒体传播机制是加强优秀传统文化教育的重要途径。

关键词：大学生；中华传统文化；教育途径

当今中国的大学教育比较偏重传授现代学科知识，包括西方科学文化，但对自己的优秀传统文化却重视不够。然而，当今世界，越是发达的国家，对自己的历史文化传统越是重视。

据报道，在天津举行的“传统文化与大学教育”高层论坛上，来自北大、清华、南开、人大、复旦等40所高校的教育工作者向全国同行发出倡议：在大学教育中弘扬中华优秀传统文化。与会专家学者认为，传统文化是文化传承与再造弥足珍贵的资源，是民族复兴与国家崛起必不可少的精神保障。如何将优秀的传统文化切实融入当代大学教育实践之中，以优秀的文化精神濡染和塑造青年学子的心灵与人格，是当前中国高等教育面临的重大问题。

一、优秀传统文化的主要内容和教育意义

党的十八大以来，习近平总书记在多个场合提到中华优秀传统文化，并发表了一系列的重要讲话。习近平总书记2014年2月在主持政治局集体学习时将中华优秀传统文化的主要内容概括为：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等六个方面。

中国人的“家”“国”意识是爱国主义精神的来源，是民族凝聚力的源泉，是推动中华民族不断前进的动力。在民族面临巨大危机之际，这种爱国情怀会将整个民族凝聚起来，共御外敌，保卫家园。中华民族五千多年的历史中，曾经多次遭遇外敌的入侵，但其文化并没有中断，中华民族依旧繁衍生息走向富强，这与爱国主义传统教育有着必然的联系。我国历史上从来就不缺乏爱国主义者和民族英雄。“路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索”的屈原，“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”的陆游，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥等等，这些爱国者至今依然影响着一代又一代的青年学生。

一个人的仪表、言谈、气质，与其自身的文化修养紧密相关。如果大学生对自己国家的传统文化不甚了解，那么加强自身的文化修养也就无从谈起。作为华夏子孙，当代大学生有必要认真学习中华传统文化，以优秀的文化精神熏陶和塑造自己的心灵与人格，树立正确的人生观、价值观，不断提高自己的综合素质，才能在中华民族伟大复兴的事业中贡献自己的力量。

二、加强大学生优秀传统文化教育的途径

（一）首先教育工作者要加强对传统文化的学习，提高自身的文化修养

学校要建设一支真正的“懂”传统文化、“学”传统文化、“用”传统文化和“传播”传统文化的思想政治教育工作者队伍，引导大学生完善知识结构，增强对民族文化的自信心和自豪感，使传统文化得到更好的传承。

（二）优化校园环境建设

众所周知，学生性格的形成与环境因素有重大的关系。学校要积极营造学习传统文化的浓厚氛围，多开展有关传统文化的学术讲座和知识竞赛等活动以培养学生对传统文化的兴趣。校园是学生活动的主要场所，校园环境对学生具有强烈的暗示性、渗透性和潜移默化的作用。首先，在校园文化环境的设计方面，要突出传统文化中的“和”与“美”的重要特质，不仅强调布局和谐，更强调其深刻寓意，以物言志；其次，鼓励学生开展丰富多彩的与传统文化相关的校园活动，创建相关的社团组织，并在经费上给予大力支持。丰富的校园文化生活，有利于提升大学生的传统文化素养。

（三）构建新媒体传播机制

大学生对于各种新形式的网络传播总是最快的接受者和最早的使用者。新媒体最大的特点是以网络为载体，与传统的报刊，广播，电视等媒体单向输出不同，借助网络传播优秀传统文化有两大优势：一方面，传播的范围广，速度快，互动性强，有利于对传统文化的兴趣、记忆和理解；另一方面网络传播的内容更加多元，相比较过去单一的输出模式，越来越多的优质媒体和优质的内容创作者，为人们了解传统文化提供了更多的优质内容和系统解读。另外还可以通过组建微信群或QQ 群，选取学生关心的文化热点，和学生共同参与讨论；通过微电影等形式，将传统文化以更新颖的方式对同学们产生吸引力；购买传统文化电子出版物，让学生随时随地尽享阅读的乐趣等。

三、结语

中华优秀传统文化作为中华民族的灵魂和根基，是我们屹立于世界民族之林的宝贵精神支柱。中华优秀传统文化是中华民族的精神支柱和文化血脉，中华民族之所以能够薪火相传、绵延不绝，其中一个重要原因就是中华民族孕育并形成了自己独特的文化传统和民族精神，这种精神一直作为中国文化的主导精神，塑造着整个民族的精神品格和道德风貌。只有不断加强大学生的优秀传统文化教育，提高大学生的综合素质，才能为实现中华民族的伟大复兴培养越来越多的合格的建设者和接班人。

参考文献：

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[2]张岱年，方克立.中国文化概论[M].北京：北京师范大学出版社，1994.

[3]井琪.弘扬和传承中华优秀传统文化内涵分析[M].中国领导科学，2015（2）.

作者简介：

农福庞（1967年—），男，瑶族，广西隆安县人，广西经济管理干部学院文化与传播系讲师。