排舞运动在昆明市普通高校开展的可行性研究

倪利

摘 要：本文通过文献资料法、问卷调查法等研究方法，以昆明市4所正在开展排舞的普通高校的35名教师和490名学生作为调查对象，对排舞运动在昆明市普通高校开展的可行性进行研究，分析排舞运动开展的可行性及面临的问题，尝试提出解决问题的建议，为排舞运动在昆明市普通高校的稳定持续开展提供参考。研究结果显示，影响到排舞运动开展的主要因素是：排舞的教学内容是否比较新颖，专业的排舞教师以及教师的综合素质是否比较完善，学校的场地是否满足于教学的教师需要，学校领导层的重视的程度等等。

关键词：普通高校；排舞；开展；可行性

1当前国内外对排舞运动的研究

1.1国内对排舞运动的研究

（1）通过查阅相关的网站、图书馆以及昆明市大型的书店，发现目前有关的排舞的相关文章文献期刊共计：182篇，书籍当中只有第二军医大学出版社出版的“郑丹蘅”、“焦敬伟”【1】主编的《健身排舞》这一本。而通过百度搜索排舞的相关网页共有6，480，000个结果，以上数据表明，排舞作为一个新兴的运动项目，对其研究还甚少。

1.2国外对排舞运动的研究

在外文期刊中，对于排舞运动概括性的介绍搜到bill bader 的两篇较为全面的与排舞相关的文献资料。

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象

以昆明市4所开展排舞的普通高校的35名教师和490名学生作为调查对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

根据本文需要，通过中国知网、云南农业大学图书馆以及互联网等查阅了近几年来有关排舞领域研究的综合文献和出台的相关政策和规定。

2.2.2 问卷调查法

根据于研究的相关需要，在昆明市普通高校开设以及参与排舞运动的学校当中抽取了4所学校院系，云南师范大学，西南林业大学，云南农业大学，昆明理工大学城市学院；共发放问卷525份（体育教师35份，学生490份），回收515份（教师35份，学生485份），回收率为98.10%；有效问卷508份，有效率为98.64%。

2.2.3数理统计法

通过对调查、访问所获得的有效数据，用软件EXCEL对数据进行统计处理，得出结论数据。

3 结果与分析

3.1 昆明市普通高校排舞运动开展的状况及分析

3.1.1 昆明市普通高校排舞课实践教学内容的现状分析

按照排舞的不同种类，根据每个学校的实际的情况来选择更加便于本校学生开展的排舞的具体种类，来进行排舞的相关教学。根据结果显示，昆明市普通高校的排舞实践课大多数采用完整型排舞、组合型排舞、间奏型排舞进行教学，只有表演型排舞由于难度较大，很少学校选用教学。

3.1.2 昆明市普通高校排舞教学场地、音响设备的现状分析

教学场地的相关设施是开展学校体育工作的教学物质基础设备，而音响设备也是保证排舞正常教学当中最重要的，也是必不可少的条件之一。从调查可以得知，一所学校只有学校有着固定的教学的相关场地，其余的三所高校都没有设立固定教学场地。

3.1.3 昆明市普通高校排舞任课教师现状分析

从调查看出，28名发放问卷的教师中，教授排舞课的教师共有7名，其中云南师范大学2名，西南林业大学1名，云南农业大学2名，城市学院2名，占总人数的25%。这表示昆明市高校排舞认可教师普遍较少，还需要各高校积极组织教师进行排舞课程的学习与教授，更新和积累自身的教学水平。

3.1.4 昆明市普通高校的排舞课外活动开展的分析

根据调查显示得出，在调查的4所高校当中，只有1所学校进行开展排舞活动，占到总数的25%，另外有3所学校并未开展排舞的相关活动，占到总数的75%。这也表明了昆明市普通高校排舞课外活动开展得根本不够全面，高校排舞团队以及队伍还有着相当一段距离的发展空间。

3.2 造成昆明市普通高校排舞运动发展迟缓的原因

3.2.1 学校的重视与否

学校体育各个项目能否顺利开展的关键条件取决于学校领导的重视程度。排舞运动作为一种新兴的体育项目，是以它的价值以及魅力都深深的受到普通高校学生的热情欢迎，但是，目前的普通高校对于排舞的发展与管理方面的意识还存在着很大的疏忽、欠缺，因为学校的体制问题及学校资金的短缺问题等等各类方面的原因，很多学校领导都不太重视排舞运动的开展，所以就从根本上不能够带动排舞运动在各个高校的发展，也就不能使排舞运动成为普通高校学生的的主要项目之一。

3.2.2 场地设施、音响设备对排舞运动开展的影响

体育运动发展的好与坏，与学校的场地的设施建设、音响设备等等教学条件有着非常直接的关系，特别是排舞这个教学项目有着自身固有的特征，所以场地设施、音响器材等是排舞发展的必要条件。而学校投入的有限，昆明市普通高校的排舞场地和设备根本达不到要求，无法满足学生进行排舞锻炼的需要，制约了排舞运动的顺利开展。

3.2.3 教学课时、教学内容对排舞运动开展的影响

教学课时是教学内容执行和实施的时间保证。必须有充足的教学课时，才能保证教师对学生教学计划的贯彻和实施。

4结论与建议

4.1结论

4.1.1 从目前的师资队伍方面来看，昆明市普通高校排舞教师队伍虽然相对而言是比较薄弱的，但是需要提升的空间非常大。

4.1.2 从教学上方面来看，昆明市普通高校排舞的课程比较偏少，教学内容也比较单一，不能够满足于高校学生的学习需求。

4.2建议

4.2.1 在思想认识方面，昆明市普通高校相应领导应该提高对于排舞运动的热爱以及重视的程度，为排舞运动能更好的在昆明市普通高校开展提供更加必要的學习条件。

4.2.2 在目前师资的教学队伍方面来看，学校应当更加强排舞师资队伍的相关的建设，定期安排教师参加排舞的相关教育培训，不断的去更新教学的相关知识，从而促进排舞运动的不断的开展工作。

4.2.3 在教学方面，应该更加丰富排舞的教学的相关内容，不断的增加排舞课时数，学校应当大力鼓励教师与学生不断的去参加培训，把更新的排舞教学内容融入到教学中去，以满足学生的学习需要。

参考文献：

[1] 郑丹蘅，焦敬伟. 对新兴休闲运动“排舞”及其推广研究[J]. 广州体育学院学报. 2008

[2] 王慧莉.《对排舞运动在全民健身活动中的优势与推广模式的初步探讨》[C]. 全民健身科学大会论文摘要集. 2009. 08