该丘斯曲式学之乐句式研究

2018-12-18 19:10王冠
北方文学 2018年29期
关键词:曲式乐段乐句

王冠

该丘斯《曲式学》在阐释曲式的发展时,从乐句式起,到乐段式、歌曲式乃至以后的回旋曲式与奏鸣曲式,都始终遵循着一条线进行,并对乐句式至联合歌式的各种扩充法和不同类型做了十分细致的分析。本文以该丘斯的《曲式学》第一篇“乐句式”为研究本体,对曲式结构基础性的概念作一梳理从而论述该丘斯用乐句(普通四小节)作为曲式结构基础的理论体系特点。

在不同的权威的曲式学理论书中,对于乐句的定义有不同的理解,产生乐句這一概念的不同说法的主要原因是各著者的出发点不同,该丘斯是把乐句作为曲式结构的基础,所以他在为乐句下定义的时候就非常的详细,从乐句所包含的小节数、和弦以及终止都有一个明确的规定。而吴祖强、普劳特和斯波索宾则都是由乐段引出乐句的概念,以乐段作为曲式结构的基础,把乐句作为乐段的再划分来分析,这样很容易导致乐句概念的混淆。正如谷成志在《对几个音乐句法概念内涵的再思考》(1)中所说,“在一般的理论书中,大多用高一级别的结构细分来为乐句定义,会出现很大的漏洞:导致乐句与乐节、独立乐句难以区分。”

然而,该丘斯的乐句不依附乐段而存在,分别从乐句的规模:由四个普通的小节构成;拍子、节奏条件:通用拍子如4/4、3/4、2/4拍子,以中庸速度构成;和声曲调安排:“曲调不能离开和声,有时甚至发生于和声。”(2)乐句一般用主和弦开始,间或用其他和弦开始;终止式布局:乐句用收束终结,在许多乐句中自能独立的单一乐句或最后乐句,用全收束终结,除此以外的乐句,则用半收束终结等等,都用了相当多的篇幅一一做了详细的介绍。

以上探讨的乐句属于下属级别面貌出现的乐句,在曲式结构中出现的最多、量最大、也是最常用的,暂且称之为“常规性乐句。”

一、独立的单一乐句

杨儒怀先生提出乐句同时兼具两种情况:“乐句除作为乐段中次一级结构存在外,还有独立的乐句。独立的乐句不与前后的结构联合成较高一级的结构。”(3)独立乐句按着内容划分为:

(一)作为附属结构

独立乐句结构可以作为曲式的引子、连接、补充、尾声等。在该丘斯《曲式学》中“乐句用‘收束终结。在许多乐句中自能独立的单一乐句或最后乐句,用全收束终结。”(4)根据乐句所在的位置不同,分别称作独立的前奏句或独立的后奏句。

(二)作为乐思的陈述

独立的乐句与乐段一样可以作为乐思呈示的作用,常作反复,加深印象。例如,舒曼《童年情景》Op.15,No.6第一部分,虽然表面上看是8小节,4+4的两个乐句结构,但并非乐段。第二个乐句是作低八度的反复,使主题篇幅扩大,印象加深。但是没有形成乐段的条件,事实上任是乐句结构。

又如贝多芬bE大调《第十三首钢琴奏鸣曲》的开始主题。杨儒怀先生认为前半部分(1-4小节)这种完全准确的反复并不能促成结构的联合,人看作乐句,而该丘斯则认为此例是缩小二段式见(谱例10)。前四小节是一个乐段结构。两者虽用了同一谱例,但是研究的结论却不相同。

二、一句一部曲式(独立乐句的另一种类型)

杨儒怀先生更加细致的把独立乐句又分为两者类型。“独立的乐句可以是乐曲中的某一部分。也可作为单独一部曲式的结构基础。”(5)除了上述,还有一种类型:一句式结构的乐句,它自身就是一首完整的作品。即一句式一部曲式。这里的“一句”已不是曲式的下层级别、内部结构,也不是音乐语言陈述结构。这个“一句”本身就已经是“曲式级别”即“一部曲式”了。我们只有将这些“特殊”性搞清,才能区分出乐句的不同本质。

在西方音乐中,这种一句一部曲式很少运用。因为受西方调性音乐影响,音乐的发展更强调通过调性的转换来体现音乐发展的层次,所以一般情况下,音乐很少能停留在这么短小的音乐片段上。在中国传统音乐中,这种一句一部曲式虽算不上常见,但是也能见到实例。如湖南民歌《要嫁妆》,蒙古族《猎歌》都是一句一部曲式。上两例虽只有一个乐句,却承担着一首歌的完整表达任务,属于结构独立的一部曲式。它们乐思简单,音乐基本就是一个大句旋律形成一条完整的抛物线。也许正是由于中西方文化的差异,这种一句式一部曲式在西方音乐中极少存在,所以在英美的曲式教程中,也都避之不提。普劳特就认为:乐段至少须有两个乐句,因为没有了相应的乐句,就失去了平衡,而乐段也就没有完整的感觉。“孤立的乐句,即使用一个全终止来结束,也不能成为一个乐段。”(6)所以上述类型的乐句在普劳特那里根本不存在,不予讨论。

曲式结构单位在曲式的形成与组合中起到了基础性的作用,对结构单位的判断和划分,往往直接影响到整首作品的分析结果。但是长期以来,曲式分析这门课程的教材多、体系多,导致了面对同一作品,有可能会出现分析结果的较大差异,或是同一名词有着不同意义。该丘斯曲式学的理论体系与我们一直所熟知的前苏联的曲式分析理论存在较大的差异,弄清楚该丘斯理论体系下的曲式结构单位,厘清这些结构的基本特征对我们学习和掌握它的整个曲式学理论体系有着重要的意义。

注释:

同③

同①,第12页

同25,第210页。

同①,第7页

同25,第210页。

同22,第14页。

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