高中生对电气工程及其自动化的认识

2018-12-20 08:43王策勋
赢未来 2018年24期
关键词:电气工程及其自动化认识高中生

王策勋

摘要:电气工程及其自动化的应用非常广泛,从日常生活到前沿科技,很多领域都离不开这一学科的技术支持和参与。作为一名高中生,非常有必要在现阶段了解这一学科的基本内容和学习要求。本文在初步形成对电气工程及其自动化的认识的基础上,进一步了解学习该学科的专业要求,选择适合高中阶段完成的目标进行分析和阐述,最终说明高中生对电气工程及其自动化的认识。

关键词:高中生;电气工程及其自动化;认识

引言:电气工程及其自动化是一门非常具有发展潜力的学科,要学习相关专业,要求我们对于这一学科具有初步认识并清楚该学科对一名研究人员提出的基本要求。在高中阶段,我们也许没有太多学习该专业的机会和条件,但这不妨碍我们接触这一领域,并尽早做好学习的各方面准备。

一、电气工程及其自动化的含义

电气工程及其自动化是一门很具有综合性的学科,涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域。以电工技术与电子技术相结合、软硬件相结合、原件与系统相结合、机电结合和强弱电结合为主要特点。

电气工程及其自动化应用广泛,从人们的日常生活到航天器,都可以发现此项技术的应用。通过对电气工程及其自动化的初步了解,我们认识到电气工程领域包括以下几个主要学科方向:电力系统及其自动化、电器与电机及其控制工程技术、高压绝缘技术、电工新技术、电力电子技术等。

二、学习电气工程及其自动化的专业要求

在查阅相关资料并进行整合学习的基础上,我对电气工程及其自动化已经具备了一定程度上的了解,并对其产生了浓厚的兴趣。作为一名高中生,目前的校园环境并不能提供太多的相关学习机会,为了增进对此项技术的认识,以便今后有学习机会的时候可以更好的适应,我对学习电气工程及其自动化的专业要求也进行了相关探索。

首先,学习电气工程及其自动化要求相关专业学生具有扎实的物理、数学等学科的基础。该项专业的很多学习内容都需要运用物理和数学等基础学科的知识,拥有扎实的基础,可以为今后的学习提供便利。对于一名高中生来说,眼下正是努力学习这些基础学科的大好时机,应该充分把握课堂学习时间,不懈努力,打下坚实基础。

其次,熟练掌握计算机技术。电气工程及其自动化的很多学习内容与计算机技术息息相关,学习该专业,如果不能熟练掌握计算机技术,无疑是一个很大的阻碍。因此,对于计算机技术应保持积极的学习态度,在现阶段的生活学习中就应该重视学习和积累,珍惜每一次实践的机会,有意识的培养自己在计算机领域的技能。

再次,要拥有深厚的英语功底。学习一门应用广泛的学科,仅仅了解国内的研究成果是远远不够的,另外,在电气工程及其自动化的专业学习过程中也会遇到许多英语的专业词汇,这就要求一名合格的专业人士应该具备较强的英语综合能力,不仅能充分满足日常学习需要,在参考国外文献和进行交流时,也具备足够的能力,可以自如应对。作为一名高中生,应该充分利用时间,夯实英语学科的基础。

最后,对相关的研究成果保持关注。高中阶段虽然相对缺少学习相关专业的机会和环境,但日常生活中我们依旧可以通过其他途径增进对电气工程及其自动化的了解。例如可以上网查阅相关研究成果、阅读科普读物、观看相关纪录片等等。这些举措不仅可以令人保持对这一专业的学习热情,还可以及时把握学科的前沿成果,对于加深学科认识有极大的促进作用。

三、高中生对电气工程及其自动化的认识

通过上文的探讨,我们已经对电气工程及其自动化的含义有了初步的认识,也了解了学习这一学科所应该具备的素质。身为一名高中生,我对这一应用广泛、发展潜力巨大的学科产生了浓厚的兴趣。我意识到,学习该学科应该从现在就开始努力,利用身边的学习环境和资源为今后打下坚实基础,创造更大的可能性。应该珍惜学校的学习环境和教育资源,努力学习物理、数学等基础学科的知识,同时着力培养自己的外语综合技能,在学习生活中不忘随时搜集电气工程及其自动化的相关研究成果,对这一学科保持关注,尽自己所能增进对这一学科的认识。

结束语:

作为一名高中生,我深知以上对于电气工程及其自动化的认识还比较粗浅,在今后的高中学习生活中,我将保持自己对于这一学科的热情,学会科学分配时间,充分利用学校的教育资源丰富自己的知识底蕴,夯实基础知识,为今后的学习打下坚实基础。在校学习期间,我将努力学习相关学科的知识,提高自身学习能力,并进一步深化对电气工程及其自动化的学科认识,争取一切学习机会,在今后努力将自己培养成一名合格的专业研究人员。

参考文献:

[1]张俊权.关于电气工程及其自动化专业人才培养模式的探究[J].科技创新与应用,2014,07:223.

[2]林孔元.电气工程学概论[M].北京:高等教育出版社,2009.

[3]王锡凡.电气工程基础,2版[M].西安:西安交通大學出版社,2009.

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