论小学语文教学中学生自主阅读能力的培养

洪万群

摘要：阅读在语文教学中占据着重要的位置，它是学生获取知识、增长见闻的重要途径。培养学生的自主阅读能力对学生良好学习习惯的培养和今后的学习和发展都具有十分重要的意义和作用。为此，在小学语文教学过程中，教师应采取有效的教学策略来培养学生的自主阅读能力，使学生在习得知识的同时，能够获得良好的阅读体验，体会到阅读的乐趣。

关键词：小学语文；自主阅读能力；趣味教学；科学指导；课外阅读

阅读是学生积累知识、感悟语言、拓展视野的重要途径和方式。为此，在小学语文教学过程中，教师应注重学生自主阅读能力的培养，使学生在养成良好阅读习惯的前提下，更好地学习知识、发展技能。本文结合笔者自身的教学实践工作经验，就如何在小学语文教学中培养学生的自主阅读能力进行一番个人看法的阐述。

一、趣味教学，激发学生自主阅读的兴趣

兴趣是学生学习的动力和源泉。对于小学生来说，尤其如此。他们年龄小，易对新鲜的事物感兴趣。为此，在小学语文教学过程中，教师应采用一些有趣味性的教学方法来激发学生的阅读兴趣，以兴趣为引导，促使学生主动投入到对文本内容的阅读中，进而从中体会到阅读的乐趣，爱上阅读，更好地进行自主阅读的训练。

例如，以《小马过河》这篇课文为例，这是一篇故事性较强的课文，通过描写小马过河的故事讲述了遇事要自己动脑筋、亲自尝试的道理。在课堂上，为了激发学生的兴趣，我先让学生观看了关于这个故事的视频动画。生动、形象、鲜明的视频画面极大地吸引了学生的注意力，学生都聚精会神地观看着，我也趁机引导学生自主阅读课文内容，看课文是如何描写这个有趣的故事的。之后，将学生分为若干小组进行分角色朗读的训练，要求学生在阅读的过程中揣摩老马、小马、老牛和小松鼠的特点和心理活动，有感情地将每个人物的话语表达出来。如此，通过运用多媒体创设直观、生动的教学画面，激发了学生对课文的阅读兴趣，调动了学生的阅读积极性；分角色朗读的形式更是能够让学生体会到阅读的乐趣，促使学生积极、主动地阅读课文内容，加快学生对课文内容的理解，提高学生的自主阅读能力。

二、科学指导，培养学生自主阅读的能力

要培养学生自主阅读的能力，首先应指导给学生一些科学、有效的阅读方法和策略。受家庭环境、学习能力等各方面因素的影响，学生之间存在着个体差异，对同一篇文章的理解和看法也不尽相同，因此，教师应从学生的能力和特点出发，给予学生科学的指导，使学生能够掌握一些阅读方法和技巧，并通过设置问题的形式来引导学生逐步深入地阅读课文，以此来加深学生对课文内容的理解，培养学生自主阅读的能力。

例如，以《朱德的扁担》这篇课文为例，课文讲述了朱德同志和红军战士为了坚守井冈山根据地，粉碎敌人围剿，一起去茅坪挑粮食的生动故事。在课堂上，我先向学生讲解了生字词，讲解了课文大意，之后让学生进行自主阅读训练。我也在学生自主阅读的过程中给予了必要的指导。对于一些基础知识较差的学生，我指导他们在阅读的过程中重点了解生字词的含义及用法；对于学习能力较强的学生，我让他们在阅读的过程中试着总结课文的中心思想，并写一写阅读后的心得体会。通过反复地阅读训练，学生对课文内容有了更为深刻的认识和理解，我也针对课文内容给学生提出了一些问题，便于学生更为细致地阅读课文，问题有：1.文中是如何描写朱德挑粮的？你从中能体会到什么？2.战士们为什么要藏朱德的扁担呢？一个“藏”字，让你体会到了什么？等等，指导学生精读课文内容，感悟人物的品质。如此，通过科学的方法指导学生进行自主阅读训练，提高了学生自主阅读的有效性，促进了学生自主阅读能力的提升。

三、課外阅读，培养学生良好的阅读习惯

培养小学生的自主阅读能力，教师除了指导他们一些科学、有效的阅读方法，还应引导学生进行广泛而大量的课外阅读，以此来弥补学生阅读量的不足，拓展他们的阅读视野，使学生通过大量的阅读训练养成良好的阅读习惯，从而不断提高自身的自主阅读能力。

例如，以《黄山奇石》、《日月潭》、《葡萄沟》这几篇课文为例，这几篇都是写景的文章。景物描写类的文章学生接触的还不多，也不是特别了解。为了扩充学生的阅读量，我让学生在课外阅读一些与景物描写有关的文章，并在阅读的过程中体会并摘抄文章中生动优美的语言，以此来增强自身的语言知识储备，并更好地运用到写作中。除此之外，为了拓展学生的阅读视野，我还依据学生的年龄特点给学生推荐一些适合他们阅读的书籍，如《安徒生童话》、《伊索寓言》等，让学生进行课外阅读训练，并通过大量的阅读养成良好的阅读习惯。如此，通过引导并鼓励学生进行课外阅读训练，不仅能够扩充学生的阅读量，增强学生的语言储备，还使学生在广泛的阅读中提高了自身的阅读能力。

总之，在小学语文教学过程中，教师应注重学生自主阅读能力的培养，使学生通过阅读能够养成良好的学习习惯和方式，从而为以后的学习的发展打好基础。

参考文献：

[1]乔丽娜.小学语文教学中学生自主阅读能力的培养[J].散文百家旬刊，2015

[2]李富强.浅谈在小学语文教学中学生自主阅读能力的培养[J].教育现代化：电子版，2015