愿天下子女都成才

涂新峰

摘要：近期，南科大获得广东省第七届师德主题微视频一等奖，张进老师惊艳出镜，她说，怎样让学生成为更加全面发展的人，不是教了多少知识，重要的是树人。怎样帮助学生成为更好的自己，更全面更客观地认识这个世界，每个学生都有自己的特质，在这个过程中，让学生更多地学会包容。教育是耳濡目染，是教师关心学生，懂得学生，让学生快乐地收获更多的东西的过程，这番话展现了张进老师的教育理念。

关键词：成才之路；家庭教育；励志

张进老师已是两个孩子的母亲，南方科技大学计算机科学与工程系助理教授，博士生导师。在清华大学电子工程系获得学士学位和硕士学位，在香港科技大学计算机科学与工程系获得博士学位。曾任香港科技大学博士后研究员和研究助理教授。现任南方科技大学计算机科学与工程系副教授，主要从事可穿戴设备、移动计算与健康物联网、医疗大数据、下一代无线网络、网络经济学、认知无线网络与频谱动态管理、协作通信与网络等方向的研究。在IEEE Communications Magazine， IEEE Transactions on Wireless Communication， IEEE/ACM Mobile Computing， IEEE INFOCOM， IEEE RTSS等国际顶级期刊和会议发表论文七十余篇，其中关于睡眠与压力监测的研究获得了IEEE Globecom 最佳论文奖，关于认知无线网络的研究为IEEExplore当年最受关注的论文（访问量第一）。作为课题负责人承担了国家自然科学基金委、香港研究资助局、香港科技创新署资助的多个项目的研究工作，担任多个顶级国际期刊和会议的编委、学术委员会成员和审稿人。

所获荣誉：深圳市海外高层次人才计划“孔雀计划”入选者 2015，南山区领航人才 2015，IEEE Globecom 最佳论文奖 2009，北京市优秀毕业生 2004，清华大学优秀毕业生2004。

张进老师成长的经历，与她早年的家庭教育有关。我是张进的语文老师，张进母亲也是语文老师，我们是朋友，张老师曾把张进成长的经历和家庭教育的经验分享给我，我分享给大家：

2000年高考，张进以邯郸第一的成绩考入清华电子系。本科期间，每年成绩总评都在年级前三名。2001年暑假组织学生参加上海社会实践，返校评比中荣获第一。是女子足球队系队队长、校队队员，率队参加全校女足比赛，随队参加首都大学生女足联赛和国际大学生女足邀请赛。2004年本科读完，以优秀毕业生被优先推研，并兼任大三全年级女生辅导员。

张进是怎样培养的呢？可谓“水到渠成”。那么“水”是什么，从何来？

一、从小培养讲道理的习惯

张进从未有过哭闹着买什么的现象。该买的家长都给买上，不该的要也不买，讲清道理。在商场看到一件电动玩具，想要，告诉她“那个玩具没变化，玩一阵就够了。”她有点不舍，但还是离开了。家长发现一个好玩具，是塑料的中国政区拼图。她喜欢这个玩具，能把各个省、自治区、直辖市的名称、形状和位置记得很熟，在两分钟之内拼起来。她对地理课的酷爱都与之有关。

这习惯可以培养自我约束能力。她从不偏科，不感兴趣的学科她会有意识地多下功夫。高中会考，她是九个A。所以说从小培养讲道理的习惯大有益处。

二、在孩子日常生活玩耍中开发智力培养能力

既要给孩子一个快乐童年，又要利于孩子发展。上学前，不要把孩子按到书桌前说：“给我学习。”可是，张进长到五岁半时，已学会了查字典，学会了四位数的进位退位加减法，初步了解到分数的意义，说话当中时不时地会出现因果、并列、承接、总分等简单复句。

让孩子在不知不觉中得到培养。跟孩子一起，要注重言行。说话要规范、文明，用词要准确。给孩子适时提供动脑的机会。六个月时，张进爸爸就给她买书了。一种印着各种禽兽昆虫蔬菜彩图及名称的小册子，任她乱翻，咿呀学语前就认识书上的许多东西了。

会走路说话了，就在日常生活中注意渗透数的知识。“要吃饭了，数数几个人，摆几双筷子？”吃水果时，一共拿了几个。跟小朋友玩，问小朋友，比自己大或小几岁。这样她就学了比较数的大小和简单的加减法。通过玩扑克学习，每人出一张，谁的数大就归谁。每人出一张，把每张上的数加起来一共多少，或者把大数减去小数剩多少。这样由浅入深循序渐进，知识在轻松愉快中获取，能力在不知不觉中培养。

利用分苹果渗透分数的意义。“有三个苹果，咱和爸爸三人分，每人几个？”“一个”“有一个苹果，咱俩分呢？”“半个”“要是用数字来表示， “1/2”，用这样的办法让她接触一点分数的意义，她上学学分数时就容易理解了。

这个游戏可以训练思维敏捷和逻辑推理能力。她数学成绩一直拔尖儿，也许与这样玩儿有些关系。

学龄前培养孩子，留心发现教育契机，用心启发和呵护孩子的求知欲。切不可让孩子感到学习是一种负担，让孩子保持一种喜欢学习的心态，上学后是一种优势。

三、從小培养孩子的责任心

人生不易，读书难。把书读好需要坚强的意志，意志的根源是责任心。孩子的责任心是在大人的行为影响下形成的。家长对工作负责的认真态度，对劳动纪律的严格遵守，对孩子的责任心潜移默化地影响。看到爸妈上班时间到了，一刻不停。依恋家长时，告诉她：“妈妈不想离开你，但妈妈得上班，你好好玩，妈妈下班回来就抱你。”两岁多，曾到姨家住了一段。去看她，从不因怕她哭而背着她走掉，总是告诉她，妈妈得去上班。她偶尔看到家长带病工作的情形。长期如此，就会感觉到，该做什么，必须好好做，做好。到她上学，就会认为：学生得好好上学，学好。所以，她上学期间万不得已是不会请假的。

三年级，生病，自己骑车打针，坚持上学，不让家长陪。五六岁上学，背着书包，被称作挂钥匙的孩子。从来不要接送。一年级，玩耍摔了腿，家长把小人书、水等放到床边，让她呆着。赶上爸爸出差，张老师照顾她午饭。饭后说：“我下午没课，在家陪你？”她一听，眼睛放光，很快说：“妈妈，你还是去吧，要是学生问问题呢？”是责任心在她的心里扎下了根。

四、注重体育锻炼

体育锻炼重要性不言而喻。张老师从小好静，看到许多体育项目都发愁。对张进，有意打破女孩安生的观念，鼓励她大胆跑、跳，扒高上低都可。一方面锻炼身体；一方面培养勇气，增强自信。

初中，学校组织每天跑1000米。上完初一，鼻炎全好了。帮助孩子锻炼，晚上孩子学习累了，给她按脚尖，练仰卧起坐；陪她街边练跳远、跑步。

高中，足球踢得不错。坚持每晚操场上跑二至三圈，直到高考。

体育锻炼好，精力充沛，效率就高。对长高有作用。十六岁就长到了一米七。

清华的口号是：“加强体育锻炼，为祖国健康工作五十年。”体育考核严格。很多学生发愁体育学分。她如鱼得水，曾获全校长跑越野赛冠军，是足球队的主力。身体好才能承受繁重的学业，精力足才能取得优异成绩。

五、留心对孩子性格的培养

张进的性格谦逊、温婉、包容，能为他人着想。家长从小就引导她把好东西与人分享。

一年级时，她捡到一只可爱的鸭子。寻了半天，一張字迹不均的《招领启事》贴出去了，失主找到了，她收获了赞扬。一颗“遇事要为对方想一想”的种子，种进她心灵的田野里，效应是长远的。

中考时，许多同学问问题，家里好像开了一条问题热线。她碰见同学江丽了，没敢问江丽多少分，怕同学难堪。她能时时顾忌同学的感受，与许多同学玩得很好，这与她能为别人考虑有关。

上了大学，家长去看她，她让带几十袋感冒冲剂来。说同学感冒了喜欢找她，她的感冒冲剂很管用。她学习很紧张，一天突然打来电话，说一个同学得了抑郁症，让家长想办法，去帮助同学。

家长这样培养孩子，不怕孩子吃亏吗？俗话说“占小便宜吃大亏”，它的翻版是“吃小亏占大便宜”吗？从安全来说，有多少是吃亏招致灾祸的呢？从平常生活来说，愿意跟小肚鸡肠、睚眦必报的人交往，还是愿意跟宽厚、忍让、善解人意的人相处，把孩子培养成这样，有真心接近她的人，是多么舒服惬意啊！

第一，独生子女本来就孤单，与人相处格外重要。第二，女孩子易敏感、细腻、琐碎，如不培养宽容、开朗、豁达的性格，会为一些小事不开心，怎能把精力集中在重要的事上？第三，孩子不自私，在外能为别人着想，在家能为父母着想，体会父母的感受。大一时，张进骑车被撞，下巴磕了一个大口子，寒假回来，长好了才跟家长说。自私的人，与父母相处，也会先考虑自己，父母能舒心吗？

孩子考上什么学校并不是最重要的，要紧的是能够健康快乐地成长，踏踏实实地做事，认认真真地做人，成为好公民，家长就该欣慰。那些没上清华北大人当中，不也有许多优秀人才吗？性格的培养至关重要。

六 、与孩子平等相处

家长把孩子培养成什么样，俯首帖耳听话？孩子有思想，把思考的提供给他，提出建议，让他做出相对正确的判断和决定，不更好吗？家长必须在内心和孩子做朋友，孩子无论多小，人格上是平等的。家长的意见和建议，要有充分的理由。要耐心地倾听孩子的意见。不要武断地批判，先问清是怎么想的，再对症下药。

张进两三岁时，父亲在北京读书，张老师写信时总要问她给爸爸说些什么。有一次，她说：“爸爸，今天，妈妈给我买桔子，你想吃苹果吗？”“进进，妈妈给你买桔子，你为何问爸爸想吃苹果呢？”她说：“桔子，买了一点儿；苹果，还有一箱子呢？”原来她有道理。话不穿串儿，思维是连贯的。家长真不能武断，孩子们表达上不成熟，但思维是活跃的，家长不宜忽略。

三年级时，家长想让她发展爱好，说：“你发展个爱好吧，学画画？”“不，我要学琴。”她学了手风琴。

帮助孩子不代替孩子取舍决定。五年级时，学校组织民乐队，想参加。张进学手风琴，上奥班，很忙。张妈妈分析：“上奥班可以开阔思路，培养思维能力，初中，数学会轻松，能省出精力给别的科，英语，起步较晚，需投入更大的精力。起始学科打基础是重要的。数学，必须在小学就打好基础。上奥数班，不为获奖，只为培养能力，若觉得该参加乐队，也有道理，你决定吧。”张进选择了辅导班和民乐队，停了琴，在乐队里学唢呐。

不为获奖反获奖，六年级全国奥数一等奖。张进数学学得顺利而轻松，初中三年所有考试，除了一次外，全是满分。孩子从家长的意见里尝到甜头，越会对家长信服，越愿听取家长的意见。

设身处地体会孩子的感受，保护孩子的自信心。初中有次物理竞赛失利，张妈妈做了铺垫。告诉她“这次试题联系生活，解决实际问题的特点”突出，你这方面缺失，要重视起来。这是最重要的收获，得奖是次要的”及时疏导，帮孩子接受了这个现实，保护了孩子的自信。

家长要关注孩子的心理。高中期中考试得了年级第一名。张进妈妈送她一句话‘得之淡然，失之坦然。不要老惦记着第一，踏踏实实地学就行。到了期末，还是出了问题，最拿手的数学拉了分，总成绩从第一落到第十六，她很不平静。张妈妈分析：第一，你以前太顺了，遇点困难对今后有好处。第二，保名次的思想很重，影响了发挥。考试的任务是把会做的题做出来。平时学习也是，只管学，能学多少学多少。不要常想分数和名次。她心情平静了。从此至高考，成绩没有出过年级前五名，多数是第一。

与孩子平等相处，做朋友，孩子就坦诚，家长就放心。张进在日记里写道：“我妈妈对我很信任，从不胡乱猜忌。我的同学说‘把你妈妈送我吧。‘行啊，可心想，我哪舍得呀！”

与孩子平等相处，跟孩子做朋友，对孩子成长有益，在家长也是一种幸福。一有空，张进家长与张进一起打球，散步，聊天。诗词、山水、时事、民族性格，古今中外，海阔天空，聊得无边无际，兴致勃勃。

对孩子的教育，家长要时时留心处处用心。要顺其自然而不任其自然，尊重而不尊宠，放手而不放纵，管理而不管制，引导而不说教，期望而不强求。培养孩子越早留心、早用心，越省力，越有效。张进教授的今天，与她父母的家庭教育分不开，伟大的张妈妈的做法值得大家学习，这就是“水”到“渠”成啊！

参考文献：

[1]舒风. 愿天下子女都成才： 敢峰教育思想述评[M]. 人民教育出版社， 2010.

[2]龚向红. 提升学生“八大素养”让每个孩子都成才[J]. 师道：教研， 2016