浅谈中小学生国学教育的重要性和教学法

李学农

摘要：当今世界的真正危机不是经济、环境、食品等一系列的危机，而是道德危机，加强道德教育，用国学化解二十一世纪人类的灾难，是全世界共同研究的课题。

关键词：国学 道德 重要性 教学方法

少年强，国则强，少年盛，国则盛。人无道德不利，国无道德不祥。道德乃国富民强、国泰民安、政通人和之重要先决条件，离开了道德，世界上所有的一切“繁荣昌盛”皆如水中之月亮。自古至今，从中到外，因道德沦丧引起国破家亡的事例比比皆是。目前，世界因道德问题引起的经济、环境、食品等一系列问题日趋严峻，道德的回归已成为世界各国面临的亟待解决的重大课题。

当今世界的真正危机不是经济危机，而是道德危机。早在二十世纪七十年代世界科学家大会中，著名的英国科学家汤恩比博士指出：人类解决二十一世纪的问题，必须依靠中国的传统文化。二十一世纪，人类面临的种种重大危机，都是由于人们缺失道德造成的。

国学乃中华优秀传统文化，博大精深。在春秋战国时期最为辉煌，有诸子百家之称，经过历史沉淀，儒家思想、道家思想、佛家思想成为传统文化的主体，简称儒释道。中医和中华武术是中华传统文化的重要组成部分。圣贤经典是传统文化的精华，道德是传统文化的核心。

中华传统文化虽然浩瀚如海，但其目的，都是为了解释宇宙万物的自然规律，并教导人们遵守道德，克制和去除自己的私心和欲望，博爱平等，无私奉献。

在我国清朝末年，国学教育逐渐淡化，道德水平逐渐低下，清朝官员腐败严重，国力衰退，以致引起中华民族被动挨打。新中国成立以来，伟人毛泽东倡导道德，出现了一大批全心全意为人民服务的楷模，老一辈在毛泽东思想的洗礼下，无私奉献，乐于助人，胸怀祖国，放眼世界，中华民族屹立世界东方，中国人民真的站起来了。从八十年代起，随着改革开放，人们受西方思想的影响，道德意识模糊，善恶标准扭曲，自私自利，是非不分，损人利己的现象严重，官员腐败，医生收红包，教师收补课费，各行各业都出现了违背道德的“潜规则”，整个社会道德滑坡，干群关系紧张。党的十八大以来，党中央、国务院已充分认识到国人缺失道德的严重性，采取了一系列加强国学教育的措施，并把“老虎”和“苍蝇”打了一批又一批，关注民生民计，社会风气有了一定好轉，国民道德水平有一定的提高，国力、国威迅速加强。本人认为，如果全国上下就象当年学习毛主席著作那样学习国学，开展轰轰烈烈的学国学运动，知行合一，国民的道德水平定有很大提高，社会可能更加和谐。

党的十八大以来，党和国家已充分认识学习国学的必要性和重要性，明确指出：在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义根植的文化沃土，是当代中国发展的突出优势，对延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。

国学能唤醒人的良心，拯救人的灵魂，让道德回归社会，让每一个人都能各尽其职，各负其责，各尽所能，全心全意为人民服务。如果一个国家丢失了自己的传统文化，丧失了道德，那么亡国就成为必然性。

美国前总统尼克松写了一本书《不战而胜》，理论来自中国的《孙子兵法》。他在书中这样说：“当有一天，中国的年轻人已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化，我们美国人就不战而胜了……”读完这本书，让每位中国人“不寒而栗”！当我们忘记了自己祖先的文化时，亡国的时日已经不远了。正如我国的国学大师章太炎云：“夫国学者，国家所以成立之源泉也，吾闻处竞争之世，徒恃国学固不足以立国矣。而吾未闻国学不兴，而国能自立者也。吾闻有国亡而国学不亡者矣，而吾未闻国学不兴，而国能自立者也。吾闻有国亡而国学不亡者矣，而吾未闻国学先亡而国仍立者也。”由此可见，学习国学是多么重要啊！好在党和国家重振国学，让国学走进校园，走进社区。全国人民已经形成了空前的学习国学热潮，国民道德素质逐渐增强，社会风气逐渐好转。全世界也在认真研究和学习中华传统文化，目前世界各地已建立了上百所孔子学院。中华有识之士也纷纷走向世界，利用多种途径宏扬中华优秀传统文化。在不久的将来，中华传统文化就能在世界各国生根、开花、结果。

国学的核心是道德，道德关乎一个人的生命，关乎一个国家的存亡，关乎世界稳定与和平。国学能化解人类的灾难，中华优秀传统文化能拯救这个世界，拯救整个宇宙。

宏扬国学，遵守道德，利己利人，功德无量。愿每一个有良知的中国人迅速行动起来，更加积极地学习国学，践行国学，用我们优秀的传统文化圆中国梦，促进世界和平，拯救全人类。以上是本人对学习国学重要性的认识，但学习的方法也是非常重要的，恰当的学习方法对青少年道德修养至关重要。从我在国学教学的实践中，悟出的一些教学方法再浅谈一二。

（一）从小学低年级起，加强儒家经典的诵读，积累大量的儒家经典知识。

（二）知行合一，学到的国学知识必须落实到学习、生活中去，养成优秀的道德习惯，这一点非常重要。

（三）教师要带头诵读，大量积累儒家经典，并在学校教学中认真践行国学，老师的一举一动，一言一行都在潜移默化地教育着自己的学生，所以教师的国学素质修养直接影响学生的道德修养。所以，广大教师践行国学是学校国学教育成败之关键。

（四）广大家长要积极配合学校，和学生同步诵读国学，并践行之，给自己的孩子做榜样。家庭是最好的学校，父母是最好的老师，只有家长践行好国学，才能让学生更好地把学到的国学落实在生活实践中。

（五）学习国学，重在实践，重在道德，关键在做人，离开了做人之根本，学习国学如纸上谈兵，解决不了任何问题，这一点至关重要。

读圣贤书，立君子品，做有德人是每一个人美好的追求。学习国学，践行国学，遵道守德，从小做起，从我做起，从现在做起。

愿国学能推动全人类共同走进大同世界。