新课改下多媒体技术在小学语文课堂教学中的应用

安淑利

摘 要：随着新课程改革的不断推进，多媒体信息技术出现在小学语文教学过程中，多媒体技术给课堂带来了新的活力。多媒体对于提高教师的教学质量有很大的帮助，因此教师在平时教学中要将多媒体有效利用起来。首先，教师可以利用多媒体去扩充自己的教学内容，增加学生知识量的积累。其次在教学过程中借助多媒体提高自己讲课的针对性。最后，利用多媒体创造一个合适的教学环境，从身边事物出发，让学生更好地了解书本中的内容，将课堂上的时间高效利用起来。

关键词：新课程;小学语文;信息技术

在传统的小学语文教学过程中，教师教给学生的知识一般都是以课本中的内容为主，讲课的时候也只是依靠简单板书或者是口头文字叙述。但是在涉及一些声音和画面的描述的时候用这种教学方式是很难体现出来的，尤其是对于一些想象力比较差的学生来说，不仅会降低学生的学习兴趣，还会让学生背负过大的学习压力。而多媒体的融入就可以很好地解决这一个问题，有趣的多媒体教学方式能让学生主动地参与进来，与新课改理念相吻合，能有效提升学生的学习能力。

一、利用多媒体技术扩充教学内容

很多教师在讲课之前会制订一节课大致的流程，然后在课堂上严格地按照这个流程去讲课，直到下课的时候，刚好能讲完这些内容。这种教学方式虽然能够让教师完成自己设定的教学目标，但是教学模式过于单一，而且教师在讲课的过程中一般需要板书来表达自己的想法，在板书的过程中浪费了大量的时间，甚至教师还可能出现手误的现象给学生一个错误的引导。而多媒体就可以很好地解决这一问题，将教师浪費在板书和文字叙述上的时间都高效利用起来，还能进行有效的教学内容拓展，帮助学生完善自己的知识体系。

例如，在小学语文教材《金色的草地》这篇文章中，最主要的内容就是让学生能够了解到蒲公英这一种植物的特点。但是教材只能通过单一的图片来给学生展示，因此在学习到这一个课的时候，教师可以提前制作一个精美的幻灯片，在幻灯片中插入与蒲公英有关系的图片或者是视频，给学生一个更加直观的教学体验。另外，教师也可以将课堂上节省下来的时间去与学生一起探讨蒲公英之所以早上开花晚上闭合的原因。让学生能够透过现象去观看其本质，对于激发学生的学习兴趣有很大的帮助。

二、鼓励学生充分使用多媒体资源去预习

在以往的教学过程中，教师都是作为主导者去安排学生的学习，直接就告诉学生该怎么去学习。但是这种教学方式是很难让学生拥有自主学习的能力，在脱离了教师的指导下就不知道该怎么去学习。所以，针对这一种情况，教师就可以鼓励学生去使用多媒体进行预习，完成翻转课堂的模式。随着科学技术的飞速发展，网络上出现的教学资源越来越多，而且有些教学资源是比较优质的，对于学生的学习有很大的帮助。教师可以鼓励学生在课前寻找最适合自己学习水平的教学资源，在课前去预习课本中所要讲解的内容，然后将自己不会的问题记录下来，到课堂上去问教师。这样不仅可以大大节省教学时间，而且提高了教师讲课的针对性。

例如，在小学语文课本中《古诗两首》的内容是《回乡偶书》和《赠汪伦》，在学习到这一个内容的时候，教师可以让学生去网络上寻找一些关于这两首古诗的教学内容，让学生对于古诗有一个整体的认识。等到上课的时候，教师就可以让学生分享自己的学习成果，在学生分享的过程中，教师就能知道学生古诗的掌握程度，以及欠缺的部分。另外，教师也可以鼓励学生去分享自己发现的比较优质的教学资源，并在学生之间互通有无，这样学习效率更高。

三、合理开展情境教学

小学阶段的学生好奇心比较强，容易被周围环境所吸引。对于小学生来说一节课的时间比较长，学生很容易走神。在一般情况下当学生走神时，教师会一遍遍地提醒学生，其实这种方式很容易让学生背负较大的学习压力，让其无法掌握教学中的重点。针对这种问题，教师可以利用多媒体来创设一个有趣的教学情境，帮助学生快速融入学习环境中去，从而更好地理解课本中所讲解的内容。另外，教师在创造教学环境的时候也可以适当地播放一些音乐引发情感上的共鸣。

例如，在小学语文课本《北京的春节》中，最主要的内容就是让学生能够了解到北京春节的热闹，这是非常有画面感和声音感的一个氛围。所以，在学习这一内容的时候，教师可以先问问学生对于春节的看法，以及过春节的体验，先了解春节在学生的心中处于什么位置，然后，教师再鼓励学生自己主动地参与进来，让师生一起动手来创造一个合适的教学环境，这样的教学方式很容易让学生产生深刻的印象，达到良好的学习效果。教师可以用多媒体为学生播放一些过年的画面，或者是鞭炮的声音，或者是一些新年的歌曲，用声音和画面来唤醒学生内心深处对于春节的记忆，从而达到教学目的。

综上所述，在小学语文课堂教学中合理利用多媒体对于提高学生的学习效率和教师的讲课效率都有着很大的帮助。小学语文教师应将自己的眼光放长远，让自己的讲课方式能够跟上时代的发展，了解清楚学生真正需要的是什么，以便更好地满足学生的学习需求。

参考文献：

[1]季如月.新时期背景下在小学语文的教学过程中如何融入信息技术[J].小学初中课程学习，2017.

[2]梁小飞.如何通过信息技术来真正的提高小学语文教学的有效性[J].课程教育研究，2016.

编辑 鲁翠红